小学六年级语文19课一面 读课文填表,遵循 瘦 字,看看作者是怎样把鲁迅先生的形象写具体的
怎样的瘦 观察位置、条件 怎样具体描写鲁迅先生的形象
远、暗
走了出来
抽书、递书
面对面
对话
交银元
这样的句子很多！！！ 强烈要求加分！！！
小学六年级语文19课一面 读课文填表,遵循 瘦字,看看作者是怎样把鲁迅先...
从3,15,19,26,29自然段都有描写鲁迅“瘦”的句子，如：“他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：‘你买这本书吧——这本比那本好。’”这样就介间描写了鲁迅的瘦。这样的句子很多！！！ 强烈要求加分！！！
六年级语文上册19在作者眼里鲁迅是个什么样的人
“一面”给人的印象是深刻的:廉价卖书,亲自送书给普通工人,这是对劳动人民的深切关怀;诚恳推荐别人的书,多么地谦逊;那“微笑、点头”蕴含了先生对青年一代的信赖和希望……这一面给人的力量是无穷的:以“鲁迅先生是同我们一起的”鞭策自己,不断进步,时刻记住鲁迅先生和劳苦大众永远在一起的!这一面给作者留下...
19课一面讲了一件什么事?在作者眼里,鲁迅是一个什么样的人?
通过我和鲁迅先生一面之缘让我变得更坚强的事情。鲁迅是个热爱帮助别人的人。 zxy7727995 | 发布于2012-11-19 举报| 评论 10 4 讲了:作者见到鲁迅一面的过程。 海灵儿wu | 发布于2010-12-10 举报| 评论 2 10 为您推荐: 四年级上册22课 五年级第19课小练笔 23课卡罗纳ppt 十九课一面预习 ...
19课一面,鲁迅给作者印象最深的外貌特点是“瘦”文中是怎样描写这一特点...
他的面孔是黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。
六年级上册19课《一面》他是一个怎么样的人,用课文的原话回答?
“他”指的是鲁迅先生。鲁迅先生最显著的特点是瘦！这是远景：“我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的，五十上下的中国人。”这是中景：“他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪...
人教版六年级上册语文19课简要概括
这篇课文讲述了1932年秋天,“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事,表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格,抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。 课文分两部分,先回忆“我”同鲁迅先生的一面之交,后讲述“一面”对我的影响和激励。回忆同鲁迅先生的一面之交是课文重点展开叙述的。先写作者与...
六年级上册19课《一面》主要内容和分段及段意
1.课文简说.这篇课文讲述了1932年秋天,“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事,表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格,抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情.课文分两部分,先回忆“我”同鲁迅先生的一面之交,后讲述“一面”对我的影响和激励.回忆同鲁迅先生的一面之交是课文重点...
求 人教版小学六年级上册语文学习方法丛书 第19课《一面》题目...
因此，在了解了课文主要内容后，也应该引导学生自主地探究性地深入阅读。课题是文章的眼睛，而“一面”这个课题恰恰抓住了文章的精魂。于是，让学生依据课题质疑，并通过解决高质量的问题，达到自得收获的目的，就成了本课教学的主旋律了。作者对于鲁迅外貌上“瘦”这一特点的反复描写，是文本在人物描写上...
《一面》课文-六年级语文上册第19课
《一面》课文-六年级语文上册第19课 我来答 1个回答 #热议# 国际油价为何突然跌破100美元大关?展开全部 导语:《一面》这篇课文讲述了1932年秋天,“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事,表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格,抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。下面是我为您收集...
六年级上册语文第18课我的伯父鲁迅先生 19 课一面的主要内容是什么
我的伯父鲁迅先生 这是一篇精读课文。作者通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明、为别人想得多为自己想得少的人，表达了作者对鲁迅先生敬爱的感情。课文的段落以空行为标志，先写伯父去世后，我看到他受到很多人的爱戴；然后回忆伯父给自己留下印象深刻的四件事...
