《给家乡孩子的信》是谁写的

快快,是作业

  《给家乡孩子的信》是一封书信,是作家巴金写给家乡孩子们的信。这封信感情真挚,表达了作家巴金对家乡孩子关心、热爱的思想感情。同时告诉我们生命的意义在于奉献而不在于享受的深刻道理。本课在阅读教学中主要体现以下几点:
  1、教给学生阅读的方法,重视阅读的积累感悟。教师的教是为了引导学生更好地学。如初读课文时,提出读书建议:读准生字,读通句子,把感觉困难的句子多读几遍。在读通顺、流畅的基础上,进一步提出读书建议:默读或小声读课文,把你感觉有趣的句子和段落标出,多读几遍。这样一步步有层次、有目的的阅读,使学生不知不觉地在阅读实践中掌握读书的方法,形成了阅读的能力。课堂中还重视学生语言的积累,如让学生说说:“这封信最打动你的是哪些地方?从中你对巴金爷爷有了哪些了解。”他们在朗读句子“我们每个人都有更多的爱,更多的同情,更多的精力,更多的时间,比维持我们自己的生存所需要的多得多。只要为别人花费了它们,我们的生命才会开花。”时,引导学生通过朗读、谈感受等,体会巴金爷爷对生命的理解和对我们的殷切期望。
  2、三个维度教学目标有机结合,相互渗透,融为一体,注重学生语文素养的整体提高。如读书建议:选择你喜欢的段落读给大家听;你最想读哪一句话?这样的话语不仅使学生明白了读书的要求,还使学生想参与、想表达他最喜欢的内容,调动了学生读书的积极性。再如:在交流读书体验时,根据学生的读书感受,引导学生抓住重点词句去读、去想;再读、再体验,使学生在阅读过程中体验到乐趣,积累语言、运用语言。
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第1个回答  2006-02-07
这是巴金于1991年5月15日写给他家乡孩子的回信,此时他已经是87岁。
这好象是苏教版小学六年级下学期第七单元中的第一篇课文,也是总的第23篇,这本书是12册
第2个回答  2006-02-01
《给家乡孩子的信》是巴金在87岁高龄给家乡孩子的回信

<<给家乡孩子的信>>是谁写的?
巴金小说创作最为著称的是取材于旧家庭的崩溃和青年一代的 叛逆反抗的作品,《家》就是这方面写得最成功、影响最大的代表作,曾激动过几代青 年读者的心灵,奠定了他在现代文学史上的重要地位。他善于在娓娓动听的叙述和真挚 朴实的描写中,倾泻自己感情的激流,细腻独到,自有一种打动人的艺术力量。

巴金《给家乡孩子的一封信》
《给家乡孩子的一封信》是作家巴金写给家乡孩子的信,这封信感情真挚,表达了作家巴金对家乡孩子关心和喜爱。通过学习,可使学生了解有关书信的知识,更重要的是通过读巴金爷爷的信领悟生命的意义在于奉献而不在于享受的深刻道理。本课紧密的与主题相联系,以书信体的形式,用简明、清楚的语言表达方式,传达出写信的基本格...

《给家乡孩子的信》是谁写的
《给家乡孩子的信》是一封书信,是作家巴金写给家乡孩子们的信。这封信感情真挚,表达了作家巴金对家乡孩子关心、热爱的思想感情。同时告诉我们生命的意义在于奉献而不在于享受的深刻道理。本课在阅读教学中主要体现以下几点:1、教给学生阅读的方法,重视阅读的积累感悟。教师的教是为了引导学生更好地学。...

巴金是在什么环境之下写《给家乡孩子的一封信》的?
87岁,带病的情况下给孩子们回的信。他用自己一生的经历来告诉孩子们生命的意义在于奉献而不在于享受。希望孩子们能珍惜时间,好好利用时间。表达了他希望再活一次,重性学习,重新工作,再一次报效祖国的赤子之心。巴金简介:李尧棠(1904~2005),笔名巴金,字芾甘。汉族。祖籍浙江嘉兴。清光绪三十年...

《给家乡孩子的信》是作家巴金 修改病句
病因:成分残缺 故,应改为:《给家乡孩子的信》是作家巴金写的。

给家乡孩子的信中心思想。
《给家乡孩子的信》是苏教版小学语文六年级上册第18课的课文,这篇课文讲的是巴金爷爷对家乡孩子的真诚的关怀,亲切的勉励,抒发了自己要让生命开花的美好情感。内容具体,真实感人,用词准确,注意对象,说话得体,堪称楷模。全文通过信中的语言文字,表现巴金爷爷对孩子们的关心和关爱,激发其为社会添...

《给家乡孩子的信》是()体裁,作者(),原名(),作品有...
《给家乡孩子的信》是(书信)体裁,作者(巴金),原名(李尧棠),作品有(《家》)、(《春》)、(《秋》)、(《随想录》)。

小学三年级语文《巴金给家乡孩子的信》原文、教案及教学反思
【篇一】小学三年级语文《巴金给家乡孩子的信》原文 亲爱的同学们: 你们好! 谢谢你们写信给我,一大堆信!我数了数,一共40封,好像你们都站在我面前,争先恐后,讲个不停,好不热闹!家乡的孩子们,感谢你们给我这个老人带来温暖。 我有病,写字困难,捏着笔手不听指挥,不说给每个同学写一封回信,或者像五年级郭...

巴金为什么要写《给家乡孩子的信》
第1自然段写孩子们的信给巴金带来温暖。第2自然段写为了不让孩子们失望,巴金带病写了这封回信。第3自然段写巴金也认为自己是个平凡的人,但仍要让自己的生命开花。第4自然段写巴金爷爷认为自己的时间有限了,他十分珍惜每分每秒。第5自然段写巴金希望家乡的孩子们爱惜时间,好好学习。这篇文章是...

只有为别人花费它们,我们的生命才会开花结果它们指的是什么?
指的是:我们的爱,我们的时间,我们的精力,我们的同情。这句话出自巴金《给家乡孩子的信》,讲的是巴金爷爷对家乡孩子的真诚的关怀,亲切的勉励,抒发了自己要让生命开花的美好情感。在巴金看来,人活着不是为了白吃干饭,人们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。于是一个人应该花费更多的爱...

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