小学语文六年级第三单元口语交际反方
反方三辩.诚信之所以得到大家的推崇,是因为它是善意的不欺骗,善意的谎言在表面看来,似乎有碍诚信原则,但从本质上看,它之所以存在,是因为说出真话有碍善良的原则。善意的谎言与诚信,实际是对立统一的关系,而那种所谓的违背恰恰为诚信提供了有益的补充,并不是有碍,打个比方:规定马路上同一方向的...
六年级上册语文第三单元口语交际反方资料
第三:善意的谎言虽然是谎言的一种,但是不能说谎言就一定有碍诚信,要具体问题具体分析。 诚信之所以得到大家的推崇,是因为它是善意的不欺骗,善意的谎言在表面看来,似乎有碍诚信原则,但从本质上看,它之所以存在,是因为说出真话有碍善良的原则。善意的谎言与诚信,实际是对立统一的关系,而那种所谓...
语文小学6年级上册第三单元的口语交际,关于讲诚信和善意的谎言的辩论会...
“大学之道,止于至善”,出于同样的善意,二者之间便是密切统一的。综上,重申我方观点:第一,谎言视其本质差异分恶意欺诈和善意隐瞒,二者不可混为一谈。第二,“诚信”并不意味着不作具体分析的100%真实,特定情况下,善意的隐瞒是并不可少的。第三,善意的谎言与诚信原则从目的到结果都相一致。
六年级上册第三单元口语交际我是反方
反方:善意的谎言与诚信是不同范畴的道德规范,不会发生矛盾,就象汽车不会撞上飞机一样。诚信:信,中国文化中“信”与“义”构成“信义”,是一种人文精神,做人的准则。“信”与“诚”相连,形成“诚信”这一道德规范,是泊来品,近代西方法学先贤提出“契约社会”的概念,人与人各种的关系都是契约...
六年级语文上册第三单元口语交际反方
2请对方辩友注意,我方一辩已清楚陈述,谎言本身应具有欺骗的功能,只有恶意谎言才是出于欺骗,请正方不要把“谎言”概念的外延缩小。善意的谎言是对我们有好处的;谎言是欺骗别人的 3. 善意的谎言与诚信是不同范畴的道德规范,不会发生矛盾,就像汽车不会撞上飞机一样。 诚信:信,中国文化中“信”与...
六年级上册语文第三单元口语交际反方观点
请正方不要把“谎言”概念的外延缩小。[正方]:主持人、各位评委,大家好!对方二辩请注意,即使是善意的谎言,但作为谎言本身,已是与诚信相悖的行为,所以,无论谎言是否处于好的目的,作为谎言本身必然会有碍于诚信。所以,在此我要大声疾呼,让我们拒绝善意的谎言,共同打造诚信社会。
六年级上册口语交际第三单元。
(反方辩论)我认为生活中其实应该有“善意的谎言”。这些“谎言”往往不会欺骗别人,反而会鼓励别人,甚至会让别人成功。我听过一则小故事:有一位病人得了癌症,但医院里的医生幷没有告诉病人,只告诉了家属,后来,在医院和病人家属的安慰下,病人康复了。这就是一个“善意的谎言”,它的力量无比...
6年级上册语文第3单元口语交际资料
6年级上册语文第3单元口语交际辩论会:正方一辩:善意的谎言本身即是谎言,这一点是无庸质疑的。谎言,说谎是欺骗,欺骗是不道德的,不道德的事不得人心,这些都是打小师长们就谆谆教诲过。反方一辩:但我们扪心自问,又有谁没有说过谎言呢?无论是对自己的亲人、朋友、还是不相识的人,目的也有...
六年级上册语文第三单元口语交际的辩论资料!
广州脑科医院司法鉴定科主任说:“说谎是人的一种本能,至于是否诚信,关键在与哪种谎言。” 反方三辩.诚信之所以得到大家的推崇,是因为它是善意的不欺骗,善意的谎言在表面看来,似乎有碍诚信原则,但从本质上看,它之所以存在,是因为说出真话有碍善良的原则。 善意的谎言与诚信,实际是对立统一的...
六年级上册口语交际3,我是反方,帮忙找几个例子!要短!
2012-09-27 六年级上册语文第三单元口语交际,我是反方。现在就要,急急急急... 11 2012-10-27 六年级上册语文第三单元口语交际的辩论资料反方资料 84 2011-11-07 六年级上册3口语交际 写出8点理由5个列子 1 2012-09-30 小学六年级上册第二单元口语交际 讲故事可以讲些什么故事 急呀... 2 更多...