高中物理好难，怎么才能学好

Answer 1

高中物理是高中课程里最容易学的一门学科，给你几条建议：
1、对自己充满信心，高中物理和初中物理联系不是很紧密，初中学不好不代表高中就学不好！
2、真正进入高中后学习物理不能马虎，课堂上一定要跟着老师的思路走，那么这个老师讲的很糟糕！
3、对于自己理解的题目和知识点，千万不要自作聪明的不再听，不再想了，这种情况下要和老师的思路对比，看看谁的方法更好！
4、高中物理注重对基础知识、基本概念、基本规律的理解，这些就像游戏的游戏规则一样，做物理像是做游戏，你游戏规则不熟悉，肯定要吃亏的！
5、高一高二是基础，要保证听懂老师课堂上老师讲的知识点，高三是成绩提高的阶段！
6、高中的学习本来就比初中要紧张些，所以自己要做好吃苦的准备，踏踏实实，认认真真过好每一天。
看到你对物理学习的担心，我很高兴，高兴的是你很关注自己的学习，说明你很有上进心和责任心，这比任何东西都有价值，希望以上几点能对你有帮助，也希望我们能成为朋友，必要的时候可以找我问问题，呵呵！

Answer 2

嗯，高中物理刚开始确实挺难，尤其是电.磁那块，，最重要的是先记住公式什么左手定则右手定则一定要分清，记住其适用范围，有些公式是有适用范围的哦，，上课认真听讲，听不懂也要强迫自己听，课后一定要多思考，在做做练习，慢慢就好了，我刚开始学也感觉很难，，，还有天体运动，开始也有点难度吧，关键也是公式和公式的变形，几个结合起来推导，，第几宇宙速度之类的是最基本的，一定要记清，，，，The most important，多做题！！在做题的过程中发现哪里不会或者是头脑里不是很清楚 感觉有点模糊，就去翻课本（课上要多记笔记，不一定要有单独的笔记本，有事记在书上相应位置的一边更好找，也不是照着老师的全搬下来，记下重点就好，），，翻课本理解了后再做题巩固，有问题在看课本、笔记（实在不行就要请教别人了），，还有就是归类，一类问题是可以归类的，例如，子弹打在木块上和人跳到岸边的船上是一样的，解题思想完全一样，，运动过程的分析要选好参考系，相对移动之类，，过程分析很重要，没事就在头脑中想象运动过程，很有帮助的，，，嗯，就这样吧，语无伦次的乱说了半天，关键是衡心，不要放弃，我相信付出就一定很有回报的，真的，我很坚信这句话，，努力吧！

追问

嗯，谢谢你啊，不过现在物理公式好多啊，每天都在学新的东西。。。

Answer 3

高中各科学习，最基本的要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

Answer 4

多花点时间去体会什么是物理思维，然后再去做一定量的题目，不理解的前提下去做题是不会有太明显的效果的。

Answer 5

重在理解。