双重数列。
奇数列1,2,4,8,16，是公比为2的等比数列。
偶数列7,5,3,1，-1，是公差为2 的等差数列。
奇数列依次是2 的递增幂次
偶数列依次减2。
偶数列依次减2,7、5、3、1、－1。。。
找规律填数.1,7,2,5,4,3,( ) ( ) 括号里填什么数?
1,7,2,5,4,3,(8 ) ( 1)双重数列.奇数列1,2,4,8,16,是公比为2的等比数列.偶数列7,5,3,1,-1,是公差为2 的等差数列.
找规律填数1、7、2、5、3、()、()
1，3，2，5，3，7，4，9，5，11，6，13。分析过程如下：奇数项：：1，2，3……后一项比前一项多1。偶数项：3，5，7……后一项比前一项多2。由此可得：1，3，2，5，3，7，4，9，5，11，6，13。
根据规律填数, 1,2,3,3,5,4,7,5,(),();这括号里怎么填?
括号里填9、6 【1】、{2}、【3】、{3}、【5】、{4}、【7】、{5}、【9】、{6} 规律：隔一个数字隔一个数字地看 第1、3、5、7、9个数是按顺序排列的奇数，即【】内的数字 第2、4、6、8、10个数字是按顺序排列的整数，即{ }内的数字 不懂追问~希望我的回答对你有帮助，采纳吧...
11235按规律填数字
在第一学段的一二年级数学中最为常见的找规律填数，就是数字排列呈递增关系的变化规律，比如：1，3，5，7，9（）。方法：把相邻两个已知数的数差计算出来，通过分析数差，找出数字之间的排列规律。这列数可能是以“＋2”的规律递增，也可能是以“＋3”的规律递增，还可能以“＋4”“＋5”或“...
找规律填数1、1、2、4、5、7、()、()
填10,10. 规律应该是将数列分成奇数项和偶数项两个数列，即:1,2,5,(); 和1,4,7,()。由此可见，奇数列是依次加上正奇数1,3,5...偶数列一直加3，所以两个括号里应填:5+5=10，7+3=10.
找规律填数:1,4,3,7,5,(),(),13,9...
1、这个数列在单数位置上的规律是1，3，5，7，9，13，15...，也就是说，单数位置上都应该填单数。2、这个数列在双数位置上的规律是，每个双数位置上的数都比前一个双数位置上的数要大3，也就是说，双数位置上应该填的数分别是4，7，10，13，16...。综上所述，题目中，完整的数列是1，4...
一年级数学思维题:找规律填数,1、3、2、4、3、5、4、6()()
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找规律填数字1 3 4 7 7 11 10 15 13 后面一个应该填什么?谢谢!
前后数字之差分别是2、3、4、5……因此，接下来的括号内应该相差6，所以下一个数字是19。每个括号的最后一个数字分别比后面一个括号里的首个数字多1、0、-1、-2。找规律的方法：找规律填数字，或者说图形找规律，开始大家都是通过一些对比发现其中的规律，可能有些数列三个数就有“规律”出现，...
一年级找规律填数字1、1、2、4、7()()()后面怎么填
11、16、22。分析如下：1、观察数列：1、1、2、4、7；2、1-1=0；2-1=1；4-2=2；7-4=3；3、发现规律：前后项相差依次是：0、1、2、3。4、所以，接下来前后项相差依次是：4、5、6；5、7+4=11；11+5=16；16+6=22；6、所以，答案是：11、16、22。
请问1.2.4.7.11.( ).( ).( )这组数的规律,括号中应该填什么数字?
第二个数比第一个数多1，第三个数比第二个数多2，第四个数比第三个数多3……以此类推，应填16、22、29
