如何教育单亲家庭的孩子？

Answer 1

如何教育单亲家庭的孩子

首先，家长自身要明确一个观点，就是：单亲家庭，是一种正常而普通的家庭模式，是和双亲家庭、三代同堂家庭、无父母家庭、叔姑姨舅杂居家庭等各种家庭模式中的一种，没什么特殊。家长不要主观地给孩子灌输“他不幸”“她抬不起头来”“她可怜”等意识，只要你给孩子一片明朗的天，孩子就能明朗的成长。有的家庭，由于居住条件的限制，可能与叔叔舅舅等共同居住，这也是一种模式；有的家庭，由于父母去外地打工，成为只有老人的留守儿童家庭，那也是一种模式；还有姐姐带大弟弟妹妹的孤儿家庭或父母在外的形同孤儿的家庭，小孩子一样能健康成长；还有的，孩子住在非亲家庭里，比如寄宿在姑姑家，等，也是一种家庭模式。并非只有双亲家庭才是正常的，相反，有的家庭确实父母双全，但父母整日争吵，或父母整日忙于工作或忙于打牌，那即使是双亲家庭，也不如有个负责任的单亲更好。因此，我们说，单亲家庭对于孩子的学习，基本没有影响。

其次，单亲家庭，对孩子的人格发育，是有影响的。只有母亲的家庭，孩子可能更细腻，敏感，但胆识和魄力不够，或感性过大，而理性薄弱；只有父亲的家庭，孩子可能很独立，但爱心不够，甚至具有攻击性。这种情况下，要求单亲家庭的父母，要借助其他异性亲属的力量，给孩子一个健全的性格。比如，没有母亲的家庭，父亲可以经常把孩子交到姑姑家住几天。没有父亲的家庭，妈妈可以借助舅舅来约束男孩子，也可以多领孩子出去串门，让孩子与自己的男性同事、邻居或女同事的丈夫多交往，让孩子也受到外向、开朗、坚强的影响。

第三，单亲家庭的孩子到了初中以后，确实存在一些教育问题，这就需要单身父母要注意扮演好双重的身份。由于单亲家庭结构的不同，我们也要按照单亲父子、父女、母子、母女这四中模式来分别分析。

单亲父子家庭：男孩子长到初中，尤其到了高中，儿子逐渐自立，对父亲比较强硬的教育态度可能产生抗拒心理，缺少了一个母亲来调节和缓冲，父子关系可能僵持成势不两立的局面。做父亲的需要注意克制和妥协，尽量把和孩子的关系处理为朋友关系，并借助女性亲属的介入，使孩子有一个可以倾诉的姑姑类的人物，对孩子的教育才能更妥当。

单亲父女家庭：由于女孩生理发育的成熟，女儿与父亲的交流可能更加疏远，有些女儿的小脾气可能得不到父亲的宠爱和娇惯，或者父亲过于娇惯，又不能触及到生活细节，女儿都会对父亲产生隔膜，或者怀念母亲，而产生顾影自怜的林黛玉式的悲剧性格。这时，父亲也应找到一个女儿可以倾诉和宣泄的女性长辈来调节，使女孩能得到心理上的依赖。从而更好地达到教育效果。

单亲母子家庭：这是比较容易出现教育问题的一种单亲家庭模式，因为母亲通常对儿子疼爱有余而管教不足，而且男孩子通常到了青春期，很讨厌唠叨的妈妈。对妈妈的话根本接受不进去，这就可能因为过分娇惯而使孩子长成暴虐的叛逆性格，许多青少年犯罪的现象都出自单亲母子家庭。外围虽有舅舅的帮助，但舅舅对外甥的管教确实不如父亲更有效，而且常常出现的结果是，舅舅有时的严厉管教会导致母亲的不悦，于是舅舅逐渐远离或逐渐客气起来，于是孩子的教育就出现了空当。须知，适度的责骂，反而使孩子产生安全感。孩子也不能无所畏惧的条件下成长，孩子必须有畏惧的人，才能成长得更健康。这时，我们希望做母亲的一定要把教育和关怀严格地划分清楚，对孩子的关怀可以无限，但对孩子的教育绝不能心软。母亲永远不要怕孩子！不论他已经长到多大。我们还建议，母亲不要为孩子牺牲一切，反而是在事业上保持独立、在家务上加给孩子部分责任、在生活上不姑息不娇惯的母亲，更让你的儿子敬重，更让孩子能接受她的教导。

单亲母女家庭：这种模式的单亲家庭一般不存在严重的教育隐患，只提醒母亲不要自己先成了一个满腹牢骚的怨妇，每天除了咒骂黑心的男人之外，对女儿没有别的有意影响。这时，母亲最好给孩子找一个男班主任的班级，让女孩通过学校教育弥补一下家庭教育的缺口，使孩子更理性，更社会性一些，使孩子不致成为一个即使成绩优良，但仍然目光短浅、性格狭隘的小女人。

最后，请所有单亲家庭的父母们，告诉你们的孩子：现在的社会上，只有30%的家庭是双亲家庭，其他的，都是单亲家庭、空巢家庭、孤儿家庭、同堂家庭、杂居家庭、畸形家庭、寄宿家庭、继父继母家庭、和虽然双亲健在但终日争吵的不和睦家庭，你们的家庭只是模式之一，而不是个残缺的家庭。好好读你的书，没什么大不了的。

Answer 2

单亲家庭的孩子普遍问题就是叛逆。究其原因，主要是缺乏爱，缺乏关注。建议您的朋友能够多与孩子沟通，先抛开学习，建立良好的亲子关系，然后再循序渐进把孩子的坏习惯改掉。尽量少批评孩子

Answer 3

首先我们要明确一个概念，就是“家庭教育”，到底“家庭教育”指的是什么？
　　家庭教育是指在家庭生活当中，家长有目的有计划的对其子女实施的教育和影响。家长根据自己的期望对孩子实施的一种通过多种方式，包括家庭环境、心理氛围、长辈语言等行为去影响孩子，孩子根据自己的表现反作用于家长的双向的互动过程。家庭教育比较完整的涵义是它不是单独的讲家长对孩子有什么要求，对孩子有什么命令，它是一种双向互动的过程，它是有计划，有目的的，是文化、心理、语言、环境等综合因素对孩子施加影响的过程。

Answer 4

正常的关心爱护，过度的爱，会让孩子心理失衡。

Answer 5

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