衣冠：名词作动词，穿戴（衣帽）。
2.梁以此奇籍.
奇：形容词意动用法，”以 ..... 为奇“，可译为“认为.....（是）奇才”。
3.项伯.....以身翼蔽沛公.
翼：名词作状语，"像鸟张开翅膀一样”。
4.项羽乃复引军而东
东：方位名词作动词，“向东走”。
奇:意动,认为...奇特
翼:名作动,掩护
东:向东走,名作动
文言文.古今异义.词类活用.( 急!!)
童趣： 1.故时有物外之趣——主旨句 2.以土砾凸者为丘 以：把。 为：看做。 3.盖一癞蛤蟆 盖：原来是 4.呀然一惊：大吃一惊 5.方出身：正在。 6 .鞭数十 鞭：鞭打 名词作动词。 三大结构：观蚊成鹤 神游山林 蛤蟆吞虫 山市： 1.然数年横不一见 然：但是。
文言文词类活用有哪些?
古义：推辞。（蒙辞以军中多务）今义：告别，不接受，解雇。治：古义：研究。（孤岂欲卿治百经为博士邪）今义：治理。及：古义：等到。（及鲁肃过寻阳）今义：以及。过：古义：到。（及鲁肃过寻阳）今义：经过。更：度 古义：重新。（即更刮目相待）今义：更加。但：古义：只。（但当...
什么叫做文言文的词类活用
在古汉语中，由于词汇有限，某些词在特定的语言环境中可以灵活运用，临时改变它的基本功能，在句中充当其它类词。词的这种临时的灵活运用，就叫做词类活用。词类活用主要有：名词活用为动词，名词的使动用法和意动用法；动词的使动用法，动词活用为名词；形容词动词或名词，形容的使动用法和意动用法；...
文言文 词类活用请说明
（一）名词的活用 ⒈ 名词活用为一般动词 ⑴名词后面带宾语，名词活用为动词 例如 ①驴不胜怒，蹄之。②今王鼓乐于此。③冠切云之崔嵬。简析 “蹄”本是名词，在句中却接了宾语“之”，这时“蹄”起到了动词的作用，所以应该活用为动词，是“踢”的意思；名词“鼓”带宾语“乐”，用作动词...
使用成语解释文言文特殊句式,词类活用
四、 古代汉语词类活用的识别 （一）名词、形容词用作动词的识别 名词、形容词用作动词，往往具有语法上的某种标志。1、两个名词连用，如果不是并列关系或修饰关系，那么其中必有一个名词活用为动词，构成支配关系、陈述关系或补充关系。①行仁义而怀西戎，遂王天下。②乃丹书帛曰：“陈胜王。”③...
文言文词类活用的具体讲解
文言文中，有些动词所表示的动作，其发出者是后面的宾语所表示的人或物，这就是动词的使动用法。如：“项伯杀人，臣活之”中的“活”，就是使……活命的意思。①外连横而斗诸侯 斗：让……争斗 ②安能屈豪杰之流，扼腕墓道 屈：使……弯腰 ③以夭梅病梅为业 夭、病：使……弯曲，使……生病...
初一论语十则古今意义及词类活用 急!!!
释:这是用得最多的一种手段;运用现代汉语的双音节词语来解释古文中的单音节词语。对通假字、一词多义、词类的活用,用法多样的一些虚词等要特别注意,一定要联系上下文,选准它的确切解释。 理:调整、理顺译文的词序。大多数文言词句的词语排列次序和现代汉语是一致,但也有一些文言句式,如“孔子曰‘苛政猛于虎也...
高考文言文词类活用
高中文言文词类活用归纳总结一.使动用法所谓使动用法,是指“动词具有‘使宾语怎么样’的意思。”①使动用法中的谓语动词本来就是动词,有的是由形容词、名词变来的。由于原来的词类不同,活用作使动的时候,它们所表示的语法意义也不完全相同。”一动词的使动用法所谓动词的使动用法,顾名思义,就是“主语所代表...
文言文的简单问题 急!!!
子罕弗受： 感到？非常？（不确定）玉人以为宝也,故敢献之. 故: 所以 以与我，皆丧宝也 皆: 必定 宋人或得玉,献诸子罕： 宋朝有个人得到一块玉（不确定）前给诸侯子罕 我以不贪为宝，尔以玉为宝： 我以清廉自居，你却把玉当成宝贝 本文通过 语言 描写来刻画子 清...
在文言文中怎么学词类活用……
一、 名词的活用 （一） 名词活用为动词 现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象，名词处在谓语动词的位置上，名词带上宾语或补语，这时候的名词就活用为动词。活用以后，名词变成相关的动词的意思。①屠大窘，恐前后受其敌 敌：攻击 ②一狼洞其中 洞：...
