孩子的叛逆期是从什么时候开始的？相信很多家长会认为是在青春期，因为处于这个阶段的孩子会比较敏感、有主见，在情绪表达上更加激烈，叛逆的表现的比较敏感。但是事实上，孩子的叛逆期在2岁的时候就开始了，也因此2-3岁这个阶段的孩子会让家长觉得比较难带。
朋友家的宝宝2岁半了，相较于之前的乖巧听话，如今的宝宝更加喜欢说“不”，对妈妈的安排也是常常拒绝。比如说朋友叫宝宝过来吃早饭，但是宝宝却说“不要，我要玩玩具！”；朋友给宝宝穿上红色的外套，宝宝会把外套脱下来表示抗议。朋友吐槽说，别看宝宝只有2岁半，但是脾气可不小！叛逆期的宝宝真的是让家长很烦恼。
相信类似的状况并不少见，2-3岁的时候是孩子人生中的第一个叛逆期。这个时候孩子的自我意识逐渐形成，对家长的引导不再是言听计从，更多的时候会想要表达自己的想法。
1.喜欢说“不”
这个阶段的孩子尤其喜欢说“不”，这种表示拒绝的态度是孩子较为常用的表达方式。有些时候孩子明明喜欢，但是因为不想顺从父母的安排也会坚持说不，这种为了拒绝而拒绝的态度是这个阶段孩子常有的心理状态。
2.家长不让做的事，非要去尝试
这种和家长作对的行为表现非常明显，即使家长严厉地告知不可以，但孩子还是会尝试一下。所以这个时候家长对孩子的照顾要特别的细致，尤其是安全方面，需要家长多观察孩子的一举一动，避免危险的发生。
3.有攻击行为
这个时候孩子的攻击行为非常明显。比如说邻居赵姐家的宝宝娜娜，在小区里几乎所有的家长都认识，因为娜娜在与同伴玩耍的时候经常会有些攻击的行为，不是把同伴推倒了，就是把同伴抓伤了。虽然娜娜只有2岁，但是如此叛逆的反应也让赵姐很苦恼。
4.喜欢搞破坏
比如说楼下张姐家的宝宝楠楠和赵姐家的娜娜不同，楠楠更喜欢待在家里玩耍，结果家里的玩具几乎都被楠楠弄坏了。妈妈刚收拾好的房间没过几分钟就被楠楠弄乱了，刚拖好的地板也被楠楠撒了一地饼干渣。虽然家里只有楠楠一个孩子，但是张姐却吐槽说2岁的楠楠破坏力快赶上一个连了。
在孩子处于叛逆期时，很多家长并不能做到理智的应对，常常被孩子的情绪或者行为所影响，容易出现一些比较急躁的情绪。这使得家长们在孩子的叛逆期阶段更加难以找到恰当的方法应对。
1.过早的给孩子贴标签
当孩子有叛逆的表现时，家长过早的强调孩子的坏脾气，这样的负面评价会使得孩子在潜意识里受到影响，对孩子的性格形成产生不利的影响。孩子不会分析父母评价的对错，甚至会按照父母的评价行事，进而真的变成了坏脾气的小孩。
2.不允许孩子表达负面的情绪
当孩子有负面的情绪产生时，比如说大声的哭闹，很多家长会大声的呵止：“哭什么哭，给我憋回去！”父母这种不允许孩子发泄情绪的教育方式，不能使孩子内心的负面感受得到释放，进而对父母的逆反心理更加深。
3.认为孩子的逆反是在挑战家长的权威
有些家长面对孩子的逆反表现时，喜欢赋予这些逆反行为一定的意义，比如说这是孩子在挑战父母的权威。这时家长就会训斥孩子，希望在这场挑战中获得主动权，以此维护父母的威信。
显然，上面所提到的教育误区并非是家长恰当教育方式的好参照，由于缺乏对孩子内心状态的了解，对孩子的需求没有充分的关注，使得家长的引导和纠正更加倾向于自己的主观想象。
孩子不单是到了初中才会有叛逆期，2岁就开始学着反抗，不断意识到自我的存在，要求每个人都按照他的想法思考。这让很多父母烦恼，但外国的父母却把这个时期当成是孩子塑造的黄金期，他们是如此做的呢？
1.教孩子用语言表达自己
问问孩子是不是难过了？等到肯定后就告诉孩子，这种情绪就是不开心，难过，下次你可以用语言告诉别人「我很生气」。当孩子善于用语言表达自己的时候，家长也就可以用语言和他们进行沟通，以达到引导和教育的目的。
2.培养孩子的独立性
无关乎原则的事情，就让孩子作主。这有利于培养孩子的独立性。2岁孩子的探索欲很强烈，家长给予他们最大限度的自由，就不会破坏孩子的好奇心。
3. 允许孩子自主选择
2岁的孩子反抗的方式就是说“不”，外国父母就会用一些小技巧融化孩子的「不」。比如，在要求孩子做某件事的时候，给孩子多一些选择。当孩子自己可以自由选择的时候，他们会最大限度内化自己的行为，并且对自己的选择赋予更多的责任，这样行动力也更强。
2岁是孩子的叛逆期，也是成长的黄金期，各位家长一定要好好掌握，助力孩子成长。
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