6÷3\/5减3\/5÷6简便计算急急急要过程谢谢首次回答有奖励?
解题过程:6÷3\/5-3\/5÷6 =6×5\/3-3\/5×1\/6 =30\/3-3\/30 =10-1\/10 =9又9\/10
6÷3\/5减3\/5÷6简便计算急急急要过程谢谢首次回答有奖励
除法算式中除以一个数等于乘以这个数的倒数,将除法化为乘法运算简便,即化为6x5\/3-3\/5x1\/6=10-1\/10=9.9
有没有六年级上册的较难的竖式计算题
1. 3\/7 × 49\/9 - 4\/3 2. 8\/9 × 15\/36 + 1\/27 3. 12× 5\/6 – 2\/9 ×3 4. 8× 5\/4 + 1\/4 5. 6÷ 3\/8 – 3\/8 ÷6 6. 4\/7 × 5\/9 + 3\/7 × 5\/9 7. 5\/2 -( 3\/2 + 4\/5 )8. 7\/8 + ( 1\/8 + 1\/9 )9. 9 × 5\/6 + 5\/6 10....
某部门现有5个不同的项目需要安排给3位员工,要求每位员工至少承担1个项 ...
计算每位员工承担1个项目的方案数:从5个项目中选出3个项目分配给3位员工,剩下的2个项目自动分配给剩下的2位员工。这样的组合数为 C(5,3)=10C(5,3)=10 种。计算每位员工承担2个项目的方案数:从5个项目中选出2个项目分配给一位员工,剩下的3个项目分配...
怎么教学生找分数应用题中的单位"1"?
比如:鸡是鸭的3\/5。鸭是单位“1” 牛比羊多5\/6。羊是单位“1”猪占全部的5\/7。全部是单位“1” 鸡相当于兔的1\/8。兔是单位“1”水结成冰,水就是单位“1” 冰化成水,冰就是单位“1”实际完成的比计划多1\/5,原来计划就是单位“1”...
脱式计算六年级300道
1.3\/7 × 49\/9 - 4\/3 2.8\/9 × 15\/36 + 1\/27 3.12× 5\/6 – 2\/9 ×3 4.8× 5\/4 + 1\/4 5.6÷ 3\/8 – 3\/8 ÷6 6.4\/7 × 5\/9 + 3\/7 × 5\/9 7.5\/2 -( 3\/2 + 4\/5 )8.7\/8 + ( 1\/8 + 1\/9 )9.9 × 5\/6 + 5\/6 10.3\/4 × 8\/9...
求图中三道题目的答案(要过程)
1\/8)×4^(n-1)=4^(n-2)\/2=(1\/2)^(5-2n),an=5-2n 当q=1\/4时,b1=b2\/q=2,bn=2×(1\/4)^(n-1)=(1\/2)^(2n-3),an=2n-3 3、因为数列{an}是等差数列 所以Sn,S2n-Sn,S3n-S2n也构成一个等差数列 所以Sn+S3n-S2n=2(S2n-Sn)30+S3n-100=2×(100-30)S3n=210 ...
三头牛和六只羊一天共吃草93千克,六头牛和五只羊一天共吃草130千克,那...
三头牛一天共吃草45千克。解析:已知3头牛和6只羊一天共吃草93(千克),则6头牛和12只羊1天共吃草:93×2=186(千克)。又:6头牛和5只羊1天共吃草130(千克),所以有7只羊1天共吃草:186-130=56(千克)。那么1只羊1天共吃草:56÷7=8(千克)。所以3头牛1天共吃草:93-8...
一道数学题,求答案和过程,急急急,一定要有过程,
6x+9y=3,6x—4y=16。由2式得6x=16+4y,代入1式得16+4y+9y=3,解出y=-1,代入1式,得x=
3除以6是整除吗?急,谢谢
3除以6不是整除,而是除尽。因为:整除要求被除数、除数和商都必须是整数。参考:若整数a除以非零整数b,商为整数,且余数为零, 我们就说a能被b整除(或说b能整除a)