1、骑行在上学路上
作者/王新宽 现代
夏天早已从日历上隐身
热浪仍在肆虐尬舞不肯退场
一篙秋雨一篙凉
清晨骑行在上学路上真爽
柏油路浓缩成一条时断时续的黄线迤逦前行
两行行道树和幢幢新屋在我的身边飞闪
车头像战舰划破海浪般的晨雾一路向前向前
天已经大亮
晨练的卖菜的各色人等行色从容
大车小车来来往往
远山模糊雾气茫茫
阊江水气蒸腾鱼儿跃出水面噼啪作响
青翠的草木氤氲在雾气中不见身影的鸟儿啁啾欢唱
我不时地擦拭着毛玻璃似的镜片抬抬黑色镜框
沉闷如战鼓的咚咚声加入清晨的协奏
一下两下三下谷戽声中稻子变成了欢快的新粮
我发自内心地敬重这些留守农民
他们没有暴殄天物让路边的田地荒芜
丰收的喜悦凝结了他们辛勤的汗水和繁忙
我在骑行路上
春夏能饱览青的禾苗秋天能欣赏一片金黄
养鸭人的竹篙和竹排戳破明镜似的水面
一群鸭子跟在后面自由自在地嬉戏觅食
扇面似的弧形重重叠叠将水墨江南晕染
先知水暖的它们也应该先知水寒
熟悉的芭蕉绿了又枯了
每荣枯一次我的教学生涯又增添了新的年轮
我感叹它冬天枯死的生命来年照样发芽依然坚强
我感谢它灯塔似地挺立路旁指引我继续下一站
开学真好
我的大肚腩与慵懒被从沙发上生生拽起
整个人仿佛抻直了很多精神抖擞眼睛发亮
拨开烦恼的浮云剪断闲愁的乱麻我跨上轻骑背起行囊
旭日从我的背后升起将我的身影和思绪一起拉长
老师好老师早
简单的问候和着阳光驱散了郁积的阴霾挥之不去的迷茫
我理想的小船在东升的旭日中直挂云帆开始了新的起航
2、开学典礼
文/伊宁 现代
这风，真暖。掌声也暖暖的
送给鲜艳的分数，鲜艳的五星红旗
跟大多数的自卑一样，站在人群里
我会心满意足地溜号。多好的蓝天白云啊
与学习无关的所有快乐，只会烘托
没有对比。暖暖地
不是礼节性，而是真诚的
把掌声送给听到的每一个好消息
这风，真暖。前面男孩的鬼脸折过一小丛金色的阳光
我想着四月变成身上的新衣，或者，更漂亮一点
可戏剧性的一幕还是上演了
有人在蓝天白云下喊我鲜艳的名字
没穿工作服，我就鲜艳地站在另一位工作服旁边
合影，留念。因为鲜艳，我低着头回到队伍
我为自己的与众不同羞愧。这沉甸甸的证书
变成我心头铅灰色的云朵。没穿工作服
我说，我不配
学生在讲台下为我欢呼
而我竟没有出息地哭了
我不配，我一直这么以为……
3、上学
作者：天湖山人 现代
天湖山人
小雨霏霏漫，
梧桐黄叶旋。
稚童红巾眩，
花伞黄帽绚。
书包沉甸甸，
小手大手牵。
马路人声喧，
来往马辆繁。
交警指挥忙，
校门人满患。
嫩脸焦急嗔，
红彤又气喘。
4、上学
作者：郭翠玲 现代
题记：教师节有感之二
假如知识可以遗传
我们就不需要上学
那样，刚一出生
我们就是本科
可是，如果这样
我们就没有了母校
没有了老师
没有了同学
所以，还是不要
不要让父母把知识
遗传给我们
还是请父母
送我们上学
在学校里
有老师给我们上课
同学们好！老师好！
起立！请坐！
5、走在小时候的上学路上
作者：子溪 现代
路边上有座果园
我们向种树的老人赊欠苹果吃
老人记不住我们的名字
就来学校向老师告状
让我们长大后，为他养老送终
路边上长着一大片向日葵
我们用弹弓打葵花籽吃
看山人每次拦住我们
就用镰刀割我们的橡皮筋
然后警告我们，长大后
每人要给队里种一片庄稼
还有一条小河常常暴涨
冬天到了，河水冰凉，我们架一座独木桥
等所有男孩子都过去了，桥就被我们拆了
女孩子们只好在对岸哭着鼻子
多年以后，我一个人走在上学的路上
想起种果树的老人已去逝多年
看山人据说瘫痪在床，不言不语
那些女孩子们，都嫁在很远的地方抱上了孙子
可是果园没了，田野荒芜了，小河枯竭了
只有身后的小学校，还有一面红旗像红领巾一样飘在山的脖子上
作者:陈钦华
默默地用纯洁的心灵去体味人生这一片绿地，默默地用美妙的憧憬去悸动这一方天空。
绿色，是挡不住的诱惑，追求是无法抑制的信念。我们每个人都在辛勤地耕耘，我们每个人又都用渴盼的目光去看外面的世界，外面的世界色彩纷呈。
伫立海边看帆，看飞翔的鸟，用心去倾听涛声，静坐山头遥望轻轻移动的白云，去想属于自己的心事，用心灵去读出无数深情的诗章，小憩人生旅途中每一个驿站，便会发现每一个脚印都是那样的深沉和坚定，阅读整个人生，我们便拥有一切，因为我们为整个世界献出了真诚！
<没有任何快艇像一本书>
－－埃米莉·迪金森
没有任何快艇像一本书，
把我们带到遥远的地方，
也没有任何骏马
能像一页欢跃的诗篇。
最贫穷的人也可如此跨越旅行，
而不必被迫为通行纳税；
这运载人类灵魂的马车
是多么节俭朴素！
东晋诗人陶渊明，热爱田园生活，喜爱读书。他写了一首《杂诗》：“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不等人。”告诫人们要珍惜时光，好好读书。
唐代文豪韩愈在一首读书诗中写道：“读书患不多，思人患不明。患足已不学，既学患不行。”指出在治学的过程中，要“多读、多思、虚心、躬行”。
唐代书法家颜真卿写有一首留芳千古的《劝学》诗：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”他劝诫人们要勤奋学习，不要错过读书的好时光。
晚唐诗人杜荀鹤，酷爱学习，他写有一首优美的《闲居书事》诗：“窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功。”
宋代爱国诗人陆游，对读书情有独钟，他写过多首关于读书的诗。其中有千古流传的《冬夜读书示子聿》诗：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”告诫儿子，只从书本上得来的知识还是片面的，更重要的是要亲身实践。
宋代哲学家朱熹，写有一首富有哲理的《观书有感》诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”这首诗把读书和人的知识更新比喻得非常形象生动。
明代大剧作家汤显祖，在《正觉寺示弟儒祖》诗中写道：“窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书。”
明代科学家宋应星，写有劝人们读书要专一，切忌胡思乱想的《怜思诗》：“一个浑身有几何，学书不就学兵戈。南思北想无安着，明镜催人白发多。”
明代诗人于谦喜爱读书，认为读书能得到美好的精神享受：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”
清代诗人袁枚一首读书诗提醒了人们，读书要求理解，切莫囫囵吞枣：“读书不知味，不如束高阁。蠹鱼尔何如，终日食糟粕。”本回答被提问者采纳
没有任何快艇像一本书，
把我们带到遥远的地方，
也没有任何骏马
能像一页欢跃的诗篇。
最贫穷的人也可如此跨越旅行，
而不必被迫为通行纳税；
这运载人类灵魂的马车
是多么节俭朴素！
