初一语文上册练习册(人教版) 第18课答案

如题所述

再过20年,我们再相会,那时的你,那时的我”,今天一大早我就哼起了儿时的歌谣。我麻利地穿上了一套世界名牌的女士西服,我边打领带,边想:今天真难得,我们05级的老同学终于又相会了,我太兴奋了!正想着,我又看了看时间,虽然离聚会时间还有一小时,但我还是从我的别墅里飞一般地钻到了我的大奔上,开着车飞一般地驶向我的小学校园――金川小学。

快到学校门口了,那却停靠着十几辆小轿车,我正纳闷儿,这时,从前面一辆小轿车上下来了一位又高又美丽的女士,我定睛一看,那不是幼时的波斯猫吗?我正想招呼她,旁边又来了一辆车,下来的也是一位美丽的女士,她扎着小辫儿,我想她未必是班长刘欣,我立刻喊了声:“老班长!”她回应了,她就是班长,“班长,来得真早!”我笑着说,“都一样早,一块儿走吧!”她笑吟吟地说。

走进我们熟悉的那间教室,啊!好多老同学呀!我和刘欣找了个位置就开始与他们攀谈起来。还是夕日的点子大王王聪最聪明,他说:“现在我们一个一个地说毕业后,各自都干了些什么,好吗?”“行!”黄誉就自告奋勇地第一个来讲,他说:“我这些年在祖国首都当警察,我已经侦破了好几件大案,眼下我就要被评为十佳警察,多么光荣啊!”这时,邰丽丽笑着说:“这有什么,我现在在天文工作学院当教授,而且,我在火星上发现了微生物,人类将派遣机器人做进一步的研究呢!”“我来谈谈吧!”李思沁说,“我呢!在当一名教师,告诉你们吧!我已经培养了一批批优秀的学生,他们见到我总要问候我,我感到特别的欣慰。”说着,李思沁不由得笑了。这时,我说话了,“这几年太忙了,没工夫问候你们”“你忙什么呀?”未等我说完,同学们就叽喳地问起来,“我现在在美国、英国、还有我们的祖国各开了几家特别大的软件公司,而且,我还在当总裁。那里的事情太多了:不是软件开发成功了,记者围着我团团转。就是新软件出了问题。有一次新软件中了毒,还好另一个公司的工程师帮我们解了围,那个工程师就是我的老同学杨晓雪,目前,她已是我的得力助手,她的股份只比我少20%,而且,她还是一名出色的舞蹈家呢!”啊!同学们的理想都实现了,他们付出的努力终于得到了美好的回报,相信他们在以后的人生路上会一帆风顺,会在自己的岗位上创造出更多的奇迹!
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2011-11-22
1,xiao, xi su,mi,hui,shou
2,惶——慌,宠——庞,介——津,尤——犹
3,A,B
4, 2,5,4,7,3,6,1,
5,用拟人的手法,写出了蝈蝈的勇敢
6,要捉住它的特点,习性等 。
7,科技的进步和人类的所作所为都影响着我们现在的生活。
8,蝈蝈以小博大是勇敢,鹰以大欺小是弱肉强食。
9,B,生动形象
10,蝈蝈是鹰,蝉是云雀,相似:食肉动物。不同:蝈蝈勇敢。本回答被网友采纳
第2个回答  2011-11-22
我不知到,自己做
第3个回答  2011-11-22
我是六年级的

七年级语文上册18课,19课(绿色蝈蝈,月球上的足迹)练习册答案(人教...
我只有18课的,昨天刚讲的!4、{1}比喻、拟人。{2}拟人。5、D 6、平实。生动。平实。生动。阅读材料1:文段节选自《绿色蝈蝈》,课文选自《昆虫的故事》,作者法布尔,法国,昆虫学家。窃窃私语、喑哑,{在百度就能擦到} 3、时而尖锐、急促,亲切、自然。4、词语老师讲了,对蝈蝈的喜爱、赞...

急!!!初一语文上册18课绿色蝈蝈课后习题
1,外表特征这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱。”2.作者对蝈蝈的称呼有:狂热的狩猎者、我笼里的囚犯、蝉的屠夫等。当蝈蝈捕杀蝉时作者用“狂热的狩猎者”;当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时,作者就用“笼里的囚犯”;当蝈蝈吃蝉肉...

语文书18课《将相和》课后练习的答案!
1.蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他理直气壮地说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏璧就要往柱子上撞。“理直气壮”,指理由充分,说话有气势。真是手中有璧,心中有底。蔺相如知道秦王特...

七年级上册语文第18课《大自然的语言》课后题。(在线等,!!)
1. 将大自然一年四季的物候景观写得生动形象,这是一种描写的方法,给读者展现了一幅四季风景画。“大地”“苏醒”是拟人的笔法,再用“冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放”两个结构相同的四字句配以一个长句,具体描述大地的“苏醒”,给人带来一片扑面而来的春色。“次第”用得非常典雅。燕子...

七年级上册语文典中点18、19课(绿色蝈蝈,月球上的足迹)(人教版)的...
6、平实。生动。平实。生动。阅读材料1:文段节选自《绿色蝈蝈》,课文选自《昆虫的故事》,作者法布尔,法国,昆虫学家。窃窃私语、喑哑,{在百度就能擦到} 3、时而尖锐、急促,亲切、自然。4、词语老师讲了,对蝈蝈的喜爱、赞美之情。阅读材料2:1、蝉的生理结构 发声器。2、空间顺序 逻辑...

初一上册语文书18课《绿色蝈蝈》后面的练习题
1.外表:“浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱”,蝈蝈的习性分为叫声和食性,作者主要写了蝈蝈的食性。2.当蝉被蝈蝈捉住时称蝈蝈为“狂热的狩猎者”;当蝈蝈在夜晚的草丛中唱歌时称它为“夜晚的艺术家”;当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时称它为“笼里...

人教版初一上册语文课堂作业本第18课和第19课,在线等,要速度
1.茫 嚣 谧 窸窣 篝 2.更胜一筹 津津有味 庞然大物 窃窃私语 3.枝头的鸟像歌手一样在唱歌。4.蝈蝈 5.作者写蝉的叫声是为了与蝈蝈形成对比,而突出了蝈蝈叫声的特点。6.喜欢,作者觉得蝈蝈的歌声则是柔和的,与夜色茫茫中的静谧气氛再合适不过了;还觉得人们却让蝉篡夺...

初一语文上册18课:绿色蝈蝈、优美句子 多一点、
1、让我们远离喧嚣去倾听,去沉思吧。当被捉住的蝉还在挣扎的时候,梧桐树梢上的节目还在进行着,但合唱队已经换了人。现在轮到夜晚的艺术家上场了。耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。那像是滑轮的响声,很不引人注意,又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。2、 ...

...七年级上册语文第18课、绿色蝈蝈答案啊、、、线上等
2.作者对蝈蝈的称呼有:狂热的狩猎者、我笼里的囚犯、蝉的屠夫等。当蝈蝈捕杀蝉时作者用“狂热的狩猎者”;当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时,作者就用“笼里的囚犯”;当蝈蝈吃蝉肉时作者称之为“蝉的屠夫”。作者不断变换称呼,使行文更生动,描写更形象,给人更深刻的印象。3.、“窃窃...

小状元四年级上册答案语文第18课第八,九两题
手机版 我的知道 小状元四年级上册答案语文第18课第八,九两题  我来答 分享 微信扫一扫 网络繁忙请稍后重试 新浪微博 QQ空间 举报 浏览1 次 可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。 小状元 语文 四年级 搜索资料 本地图片 图片链接 提交回答 匿名 回答自动...

相似回答