求一篇题目为 我那___(性格特点)的___(谁) 要求600字以上`记叙文`通过写两件事表现人物的性格特征,急~

Question

````题目就我那严格的老师吧`这个应该好写``写两件事.必须是两件事,

Answer 1

我那爱笑的同学
窗外，风一阵阵刮过，风儿像是在嘲笑漫天的黄叶。古今中外有多少诗人曾说过：“秋天，是悲伤的季节。”

　　而在这悲伤的季节，我们步入了初三，随之悄然而至的也有沉重的学习负担，笑容渐渐从我们的脸上消失，取而代之的是一张张眉头紧缩的脸。

　　还记得预备班开学的时候，我进门的第一眼见到的就是小豪，第一眼见到的就是他满脸的笑容，使我的脑子里一下蹦出了一个“名人名言”：笑嘻嘻不是好东西。这家伙八成是神经病，那是看着一直带笑的小豪的我心里就是这么想的。

　　如今，到了初三。开学前我就在想，这次小豪肯定笑不出来了。可是并非事事都如我所想。

　　又是主课满天飞的星期四，大家一大早就愁眉苦脸，不知道的人从我们班级走过还以为这是一块苦瓜地呢！

　　一大早的课上完了，大家的脸上都挂着晶莹的泪珠（大呵欠打的）。“哎！下午又有那么多节的主课，干脆累死我们得了。”我不停地埋怨。“也没有啊！我觉得还好，至少下午还有我最喜欢的数学老师的课，还有物理老师也很能让人精神振奋啊！……小豪开始滔滔不绝。吹吧！自从初三开始大家谁还笑过，你就吹吧！我不正眼看着小豪。

　　上课了，我用手撑着脑袋，听着老师在上面念天书，无疑回头，看到了小豪……他似乎无时无刻不在笑。上课答不出问题时，他会露出尴尬的微笑，令上课气氛变得活跃，令老师看到他的笑容也舒心不少。面临挫折时，他会露出安慰的笑，还不忘了说一句：“哎！不行，下次一定要努力了。”仿佛经受挫折的人不是自己而是别人，但每次他说完这样的话后，都能发现他在努力，他在进步……

　　“小A，认真点。”讲台上老师的一句呵斥让我回过了神……

　　曾在一杂志上看到了一句话：在初三，笑容与友情是我们消费不起的奢侈品。曾经，我对这句话深信不疑。如今，我觉得我该忘记这句话，因为这句话说的不是事实，在我的身边就有一位永远面带微笑，永远乐观的同学。

我那闲不住的爷爷
爷爷今年65岁了，一头银发饱经风霜的脸上刻着岁月的痕迹。爷爷曾经是一名中学教师。现在虽然退休了，可他根本就闲不住。

　　那是一个炎热的夏天，我们一大家回到爷爷老家，柳家湾，大老远就看到爷爷在给菜浇水的背影。爷爷看到我们回来了，急急忙忙在路口迎接我们。回到家爷爷忙着给我们倒水，拿吃的。我们一家人有说有笑正在这时，邻居家的奶奶过来，对爷爷说：“我们家菜地生虫了。”爷爷一听，放下水杯就跟奶奶出去了，过了大半天爷爷才回来，看他满腿满鞋的泥土，爸爸说：“您这麽大年龄，好好歇着，还干什么呀。”爷爷听了，不服气的说：“我年纪大，但身体这么好，多干点活累不到。”

　　说着，就拿起扫住扫院子去了。爷爷不但人闲不住心也闲不住。

　　有一次我们回到老家去看爷爷，坐了一会，我和爷爷到村里转一转。转着转着他突然想起要到伯伯家，我问为什么?爷爷说：“这些年，波波一人在家里没人料理，我去帮他收拾收拾。果然一进门，伯伯的家乱七八糟，地上的纸屑，桌子上没洗的碗......爷爷二话没说，三下两下就收拾好了。临出门时，还对伯伯说：“药剂的手晒外面的被子。”

　　到了傍晚，爷爷不放心又去了趟伯伯家，回来路上，看见一位比他年龄大一点的老爷爷在打杏子，爷爷夺下那位爷爷手中的棍子说：“老哥，我来帮你。”说着就用棍子打起来，看着洒落在地上的杏子，看着爷爷挺直的脊背，我很感动，爷爷真是人老心不老。

　　爷爷总是这样闲不住，我想起了一句歌词：“最美夕阳红。”我把它献给我的爷爷。

　　他的笑脸再次出现在我面前，我忽然觉得秋天并非只充满悲伤，秋天也并非只有落叶，在悲伤与落叶背后还有喜悦的丰收。

追问

我是初二的``还有``我觉得可以再换一篇`我觉得合适马上追加200分!`另外```要合适我哦`我在一间农村中学读书,说粤语的,

追答

额

追问

不如这样吧`题目定为我那严格的老师吧

追答

什么意思？

追问

就是说,你找一篇关于我那严格的老师的作文,严格的老师`应该很好写

追答

呃 商量一下 能不能是我难忘的老师

追问

也可以

追答

写不下呀 那就不写了吧······

Answer 2

提供两篇哈 楼主看看借鉴一下~~有问题直说~

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升初一了，所面对的是新的环境，新的同学，新的老师。今天呢，我就给大家介绍一下我的现任英语老师——李老师。
李老师高大的身材，一双大大的眼睛，使人感到十分敬畏。一头乌黑的头发，再配上两个“顺风耳”，又给他增添了几分滑稽。
李老师的要求很严，例如：不能东张西望，不能窃窃私语，不能抓耳挠腮，不能用手托下巴……如果你不小心违反了，那可要小心了，李老师准会让你吃不了兜着走。
有一次，李老师讲课达到了高潮，正在这时，一位不知天高地厚的家伙嘴“痒痒”了，在那儿侃侃而谈。哟！真不巧，正好刮来一阵风，把他的话吹进了李老师的“顺风耳”里。李老师两眼一瞪，喝道：“上来挨板子来！”那位“光荣”的人走向讲台，被李老师手中所谓的戒尺修理了一顿。
李老师不但很严格，而且十分幽默。在英语课上笑声不断，都快掀破房顶了。
那是上一星期的事了。李老师正讲得起劲，同学们听得津津有味时，李老师忽然间停了下来，我们抬头望着李老师，只见他的目光落在王浩泽身上。原来，王浩泽注意力不集中，脑子里不知在想什么，不停地点头。李老师戏谑道：“头点得这么有节奏，点过来又点过去，捣蒜呢？那我们今天晚上到他们家吃拉条子走！”话音刚落，教室里爆发出了接连不断的笑声，笑得同学们肚子都痛了……
瞧见了吧，这就是严厉又幽默的李老师，这就是李老师那十分风趣的课堂。

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在所有老师中，每个人都有自己独特的性格，而她，严格但又慈爱。
　　当第一次见到她时，，觉得她像我最爱的《名侦探柯南》里的小兰的英语老师——朱蒂老师。富有正义感而且很幽默，。透过她厚厚的镜片，总能看到那双坚毅的眼睛，仿佛下定决心要教好我们。
　　她那短短的头发就像他的目的——只有一个（教好我们）。她的嘴不算小，这也难怪，他其实挺“罗嗦”的，可这不也正是为我们好吗？
　　她讲起话来听尖锐，像是一把刀，总会不知不觉地伤了某个人，也同样可以理解为她是“指桑骂槐”。她批评起人来也挺严厉。
　　她做事十分要求快，走起路来脚似乎离开了地面，“漂”着“飞到”目的地。工作起来也很卖命，这一点光看她的手就明白了，她的手指前端不但硬，而且很少有血丝布集，想必是用多了笔。她经常说的一句话“魅力来自实力，实力来自努力没有努力，哪有实力，更加没有魅力可言了。”这句话说的多对呀，不努力怎么会成功呢？又怎么会有收获呢？
　　她教训人时，眼睛瞪得大大的，像车轮一般可她的严格不正是为了我们大家好吗？
　　她还是个十足的幽默派，教育我们也很有方法，总爱和我们用心灵沟通。有一天晚自修，我们班很吵，讲话的讲话，玩的玩……然而他走了进来，用她那诙谐的幽默的语气说：“我怎么好象走进了动物园啊！什么动物都有！有伸长脖子的长颈鹿，有活蹦乱跳的猴子，还有大吼大叫的狮子……”不仅教育了我们要安静的学习，还让我们在紧张的学习生活中获得一些轻松和愉快。
　　他对待犯错误的同学，总时先提醒一下，然后下出高德定义，不做到将如何处置，却又总是“刀子嘴，豆腐心”。
　　他很严格，但也很幽默，我爱您，老师！