大虾们！问几道分数应用题啦！急用急用！ 要式子（数字&方程都要） 能答多少答多少啊！！！急用急用急用！
1.某生产队挖一条300m的水渠，第一天挖了全长的1/4，第二天挖了余下的2/5，第三天刚好挖完，第三天挖了多少米？
2.粮站原有大米占粮食总量的3/4，卖出24吨大米后所剩大米占所剩粮食总量的3/5。问这个粮站原来共有粮食多少吨？
3.合唱队中男生占女生人数的5/6。后来又增加了3个女生，这时男生人数占合唱队的5/12，合唱队现有男生女生个多少人？
4.书店出售一种挂历，出售一本获利18元。售出一部分后每本减价10元出售，全部售完。已知减价出售的挂历本数是原价出售挂历本数的2/3。书店售完这种挂历共获利2870元。问书店共出售了几本挂历？
5.小明从甲地走到乙地需2天，第一天走完全程的1/2多72km，第二天走的路程等于第一天所走路程的1/3，求甲乙两地之间的距离。
6.有若干个核桃，甲拿走了其中的1/3少4个，乙拿走了余下的1/4多4个。问剩下的核桃比甲乙拿走的总数少几个？
7.甲乙两人分别有人民币若千元。甲比乙多1/3，当甲借给乙9元诗，乙反而比甲多4/5。问甲乙两人原来分别有人民币多少元？
8.水果店有一批芦柑，第一天卖出2/9，第二天卖出余下的3/7，第三天运进一批芦柑，数量是第二天卖出后余下的一半，这是水果店还有298kg芦柑。问水果店原有芦柑多少千克？
9.某校共有84人参加“兴趣杯”数学邀请赛，已知获奖人数的5/8和未获奖人数的3/4共有57人，求该校共有多少人获奖？
10.一名工人加工一批零件，第一天完成了任务的5/1，第二天完成了剩下部分的1/3，第二天比第一天多完成20个。问这批零件共有多少个？
11.某小学五年级和六年级共有324人，五年级中男生占5/9，六年级中男生占4/9，两个年级的女生一样多，两个年级共有几名男生？
快快快！！！16号要用啊！！！顺便把答案写上
第äºå¤©ï¼2ï¼5Ãï¼300ï¼75ï¼=90ï¼ç±³ï¼
第ä¸å¤©ï¼300ï¼ï¼75ï¼90ï¼=135ï¼ç±³ï¼
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2. 24/(4/3-5/3)
3. 男=5/6女，男/（3+男+女）=5/12
4. 设；出售挂历x本。 18x+2/3x*8=2870
5. 设；全程x千米。1/2x+72+1/3x=x
6. 设；x个核桃。
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2011-11-16 00:05 hello1751 | 一级
1、300-[(300/4)+(300-300/4)X2/5]=135
2、设共有粮食X吨
3/4X-24=3/5X
得X=160
3/4X=120
有大米120吨
3、设有女生X人 男生5/6X人
5/6X=5/12(X+5/6X+3)
得X=18 5/6X=15
有男生15人 女生18人
4、设原价出售X本 减价出售2/3X本
18X+2/3X(18-10)=2870
得X=123 2/3X=84
共出售123+84=207本
5、设甲乙两地共X米
1/2X+72+1/3(1/2X+72)=X
得X=288
甲乙两地共288米
6、设共有X个桃
甲乙共拿走1/3X-4+{1/4[X-(1/3X-4)]+4}=1/2X+1
还剩下X-(1/2X+1)=1/2X-1
(1/2X+1)-(1/2X-1)=2
即剩下的核桃比甲乙拿走的总数少2个
7、设乙有X元人民币 甲有(1+1/3)X即4/3X
X+9=(1+4/5)(4/3X-9)
得X=18 4/3X=24
甲有人民币24元 乙有人民币18元
8、设原有芦柑X千克
(1+1/2)(1-3/7)(1-2/9)X=288
得X=432
原有芦柑432千克
9、设共有X人获奖
5/8X+3/4(84-X)=57
得X=48
共有48人获奖
10、设共有X个零件
1/3(1-1/5)X=1/5X+20
得X=300
共有零件300个
11、设五年级共X人 六年级324-X人
(1-5/9)X=(1-4/9)(324-X)
得X=180 324-X=144
五年级有男生5/9X=100人 六年级有男生4/9(324-X)=64人
两个年级共有164名男生
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检举 | 2011-11-16 00:26 因为所以爱人 | 二级
1.第一天：300×1／4=75（米）
第二天：2／5×（300－75）=90（米）
第三天：300－（75＋90）=135（米）
3、解：设合唱队原有女生x个人。
5 /6×x=5／12(x＋3＋5／6×x)
x=18
现有女生：x＋3=18＋3=21(个)
现有男生：5／6×x=5／6×18=15( 个)
4、解：设书店按原价出售x本挂历。
18x＋2／3×x×﹙18－10﹚=2870
x=123
书店共出售了挂历：123＋2／3×123=205（本）
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2. 24/(4/3-5/3)
3. 男=5/6女，男/（3+男+女）=5/12
4. 设；出售挂历x本。 18x+2/3x*8=2870
5. 设；全程x千米。1/2x+72+1/3x=x
6. 设；x个核桃。
2、设共有粮食X吨
3/4X-24=3/5X
得X=160
3/4X=120
有大米120吨
3、设有女生X人 男生5/6X人
5/6X=5/12(X+5/6X+3)
得X=18 5/6X=15
有男生15人 女生18人
4、设原价出售X本 减价出售2/3X本
18X+2/3X(18-10)=2870
得X=123 2/3X=84
共出售123+84=207本
5、设甲乙两地共X米
1/2X+72+1/3(1/2X+72)=X
得X=288
甲乙两地共288米
6、设共有X个桃
甲乙共拿走1/3X-4+{1/4[X-(1/3X-4)]+4}=1/2X+1
还剩下X-(1/2X+1)=1/2X-1
(1/2X+1)-(1/2X-1)=2
即剩下的核桃比甲乙拿走的总数少2个
7、设乙有X元人民币 甲有(1+1/3)X即4/3X
X+9=(1+4/5)(4/3X-9)
得X=18 4/3X=24
甲有人民币24元 乙有人民币18元
8、设原有芦柑X千克
(1+1/2)(1-3/7)(1-2/9)X=288
得X=432
原有芦柑432千克
9、设共有X人获奖
5/8X+3/4(84-X)=57
得X=48
共有48人获奖
10、设共有X个零件
1/3(1-1/5)X=1/5X+20
得X=300
共有零件300个
2、设共有粮食X吨
3/4X-24=3/5X
得X=160
3/4X=120
有大米120吨
3、设有女生X人 男生5/6X人
5/6X=5/12(X+5/6X+3)
得X=18 5/6X=15
有男生15人 女生18人
4、设原价出售X本 减价出售2/3X本
18X+2/3X(18-10)=2870
得X=123 2/3X=84
共出售123+84=207本
5、设甲乙两地共X米
1/2X+72+1/3(1/2X+72)=X
得X=288
甲乙两地共288米
6、设共有X个桃
甲乙共拿走1/3X-4+{1/4[X-(1/3X-4)]+4}=1/2X+1
还剩下X-(1/2X+1)=1/2X-1
(1/2X+1)-(1/2X-1)=2
即剩下的核桃比甲乙拿走的总数少2个
7、设乙有X元人民币 甲有(1+1/3)X即4/3X
X+9=(1+4/5)(4/3X-9)
得X=18 4/3X=24
甲有人民币24元 乙有人民币18元
8、设原有芦柑X千克
(1+1/2)(1-3/7)(1-2/9)X=288
得X=432
原有芦柑432千克
9、设共有X人获奖
5/8X+3/4(84-X)=57
得X=48
共有48人获奖
10、设共有X个零件
1/3(1-1/5)X=1/5X+20
得X=300
共有零件300个
11、设五年级共X人 六年级324-X人
(1-5/9)X=(1-4/9)(324-X)
得X=180 324-X=144
五年级有男生5/9X=100人 六年级有男生4/9(324-X)=64人
两个年级共有164名男生
2. 24/(4/3-5/3)
3. 男=5/6女，男/（3+男+女）=5/12
4. 设；出售挂历x本。 18x+2/3x*8=2870
5. 设；全程x千米。1/2x+72+1/3x=x
6. 设；x个核桃。 赞同0| 评论 2011-11-16 00:05 hello1751 | 一级
1、300-[(300/4)+(300-300/4)X2/5]=135
2、设共有粮食X吨
3/4X-24=3/5X
得X=160
3/4X=120
有大米120吨
3、设有女生X人 男生5/6X人
5/6X=5/12(X+5/6X+3)
得X=18 5/6X=15
有男生15人 女生18人
4、设原价出售X本 减价出售2/3X本
18X+2/3X(18-10)=2870
得X=123 2/3X=84
共出售123+84=207本
5、设甲乙两地共X米
1/2X+72+1/3(1/2X+72)=X
得X=288
甲乙两地共288米
6、设共有X个桃
甲乙共拿走1/3X-4+{1/4[X-(1/3X-4)]+4}=1/2X+1
还剩下X-(1/2X+1)=1/2X-1
(1/2X+1)-(1/2X-1)=2
即剩下的核桃比甲乙拿走的总数少2个
7、设乙有X元人民币 甲有(1+1/3)X即4/3X
X+9=(1+4/5)(4/3X-9)
得X=18 4/3X=24
甲有人民币24元 乙有人民币18元
8、设原有芦柑X千克
(1+1/2)(1-3/7)(1-2/9)X=288
得X=432
原有芦柑432千克
9、设共有X人获奖
5/8X+3/4(84-X)=57
得X=48
共有48人获奖
10、设共有X个零件
1/3(1-1/5)X=1/5X+20
得X=300
共有零件300个
11、设五年级共X人 六年级324-X人
(1-5/9)X=(1-4/9)(324-X)
得X=180 324-X=144
五年级有男生5/9X=100人 六年级有男生4/9(324-X)=64人
两个年级共有164名男生
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1.设共有x页，x-(x\/8+21)-(x\/6-4)=102，x=168 2.设五年级有x人，(7x\/20-3)+(7x\/20-3)+7x\/20=x，x=120 3.设这堆砖原来有x块，(1-1\/4)x+306=(1+1\/5)x，x=680 4.设男工有x人，(1-1\/11)x=(152-x)-5，男工x=77，女工152-x=75 5.设这本书共有x页，[(x...
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1.第一天：300×1／4=75（米）第二天：2／5×（300－75）=90（米）第三天：300－（75＋90）=135（米）3、解：设合唱队原有女生x个人。5 \/6×x=5／12(x＋3＋5／6×x)x=18 现有女生：x＋3=18＋3=21(个)现有男生：5／6×x=5／6×18=15( 个)4、解：设书店按原价出售x本挂...
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5天
大虾们帮忙啊!!!这些问题我要详细的式子,很急的,几分钟之后就得要...
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六年级关于分数除法的数学日记,题目是《生活中的分数除法》,要有条理,不要给我一大推应用题之类的。 今天就要用,最晚到明天啊!!好的再追加悬赏(30~100不等)!!!还请各位大虾多多相助!!!急!!!急!!!急!!!... 今天就要用,最晚到明天啊!!好的再追加悬赏(30~100不等)!!!还请各位大虾多多相助!!!急!
...请告诉我解法公式,或做法,30道题全都要。答案也行。
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数学高手看过来!!!高悬赏!!!我要初一期末考试了!给些难题!
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