中学生留学弊大于利辩论赛，我是反方，正反的资料都要

Question

正方：中学生留学利大于弊；反方：中学生留学弊大于利，我是反方，两方资料都要，越多越好，有好的加悬赏！！~~~
这次辩论赛我必须拿下，能多给点资料么，最好有实例，我还有悬赏，可以加

Answer 1

联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的”网”，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。

二，互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。

三，互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。当前，网络对青少年的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害。据有关专家调查，因特网上非学术性信息中，有47%与色情有关，网络使色情内容更容易传播。据不完全统计，60%的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的，但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息，从而深陷其中。调查还显示，在接触过网络上色情内容的青少年中，有90%以上有性犯罪行为或动机。
上网的危害
一，互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的"网"，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。
二，互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱
离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会
生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，
它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，

也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承
担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，
使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不
愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学
习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。
三，互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。当前，网络对青少年的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；另一方

面就是黄色垃圾对青少年的危害。据有关专家调查，因特网上非学术性信息中，有47%与色情有关，网络使色情内容更容易传播。据不完全统计，60%的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的，但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息，从而深陷其中。调查还显示，在接触过网络上色情内容的青少年中，有90%以上有性犯罪行为或动机。
计算机网络和国际互联网的出现，使信息网络化的浪潮席卷全球。根据中国互联网信息研究中心最新发布的中国互联网调查报告显示，目前的中国互联网上网人数已经达到了9900万人，其中18岁以下的未成年人有1650万人，占19％。如此惊人的数字，实在让人震惊，具调查其中网络成瘾的患者达到250万人。据2001年统计，我国上网人数已达2650万，并以每年翻一番的速度增长，其中青少年占80％。网络已成为青少年学习、交流、娱乐的重要平台。但网络是一把双刃剑，也存在着让人痴迷的危险。青少年用户上网目的分为实用目的、娱乐目的、网络技术使用和信息寻求。超过50%的使用率的功能有网络游戏(62%)和聊天室(54.5%)，其次是使用电子邮件(48.6%)。约50%的青少年用户有保持电子邮件联系的朋友；25.2%的青少年用户在聊天室或BBS上经常发言；37.6%的青少年用户使用ICQ与认识或不认识的朋友联系。
所以说：“对没有成年人监护的青少年来说，国际互连网是一个非常危险的地方。

1.使自控能力差的同学沉溺网中，不能自拔，花费大量时间上网，从而影响学习成绩。

2.网络良莠并存，容易接触不良网页，如色情、暴力等。又因为学生常常容易受人影响、自控能力差、分辨能力弱，他们常常会因为网上不良内容而走上犯罪道路。

3.长时间上网容易造成大脑缺氧，从而造成精神萎靡、眼睛长期处于紧张状态容易造成近视。

4.一些长期长时间上网的学生容易产生孤独症，整天沉溺于幻想中脱离现实，而当他真正面对社会和人群的时候，就会因为想像和距离的问题产生退缩感，不敢正常与人沟通。

5.许多中学生因为打一些暴力游戏使自己模糊了真人与游戏对象的区别，常常无意识地模仿游戏来对待身边的人。

6.长期上网需要大量金钱，没有钱的时候，自控能力弱的人会采取违法的方式，不择手段地获取金钱从而走上犯罪道路。

7.网吧这些上网的地方往往是无业游民、瘾君子、罪犯的藏匿地点，在这些地方逗留时间太久往往会出意外，或受人引诱。

8.互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁.

9.互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。

10.青少年在充分享受着网络时代的快捷与方便的同时，其身心也正承受着网络负面效应的煎熬。信息网络对于玩酷追星、宣展自我、极富好奇心和冒险精神的年轻一代而言，是一个“挡不住诱惑”的新奇世界。由于网络技术尚存在着一些不成熟、不完善之处，加之网络管理、规范的相对滞后，信息网络对青少年网民心理的负面作用也日渐凸现并引起社会各界的广泛关注。这是需要我们审慎对待的。

11.一些青少年网民过分迷恋与网上的“ 人——机”式交往，爆炸般的网络信息，会加大青少年的心理负担和压力，引发“信息污染综合症”等心理障碍。

12.长时间的上网会使一些青少年沉溺其中不能自拔，产生对网络的过分依赖心理，成为“电子海洛因”的“吸食者”，染上“网成瘾症”等心理疾病。患者的行为与吸毒成瘾类似，一接触因特网就兴奋异常，没机会接触就寂寞难耐。可见，网瘾问题的心理危害不容小视。

13.青少年的自制力、理性发展都还未达到成人状态，所以很难控制自己，容易导致网瘾问题的出现。

14.互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的"网"，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐。

15.互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。

16.互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。当前，网络对青少年的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害。据有关专家调查，因特网上非学术性信息中，有47%与色情有关，网络使色情内容更容易传播。据不完全统计，60%的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的，但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息，从而深陷其中。

17.据一项调查显示，不少的中学生成了小“网虫”，沉湎于网上，将90%的时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累，痴迷于“网吧”、 “聊天室”不能自拔。据2000年4月《广州日报》报道，一名15岁的中学生为了上网玩“随心所欲”网络游戏，竟然杀害自己的表姐，以达到占有她电脑的目的。青少年沉浸到网络的虚拟化生活空间中，容易患上“网络上瘾症”，“网络疏离症”等新型的精神性疾病。一旦回到现实社会就产生一种孤独感，成天高唱：网络是我家，我的眼里只有它。这样对心理造成严重损害。同时在生理上小学生正处于快速发育时间，但是他们一上网就是四、五个小时，不仅眼睛超负荷运转，危害视力。对青少年的身体也有不良影响。

18.长时间进行网上交友聊天、网络游戏，浏览不健康的色情、暴力等内容，使得未成年人沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活，造成心理焦虑、脾气暴躁、性格扭曲，对其它一切事物失去兴趣；而家长严管时就极易使孩子走向另一个极端，造成亲子关系破裂和犯罪现象的发生。

19.绝大多数上网者，都是全神贯注，长期盯住屏幕，眼睛得不到休息，眼球离屏幕越来越近，导致视力急剧下降；身体长时间坐在屏幕前而得不到活动，尤其是长时间沉浸于极端紧张和刺激的超级游戏中，导致废寝忘食，夜不归宿，进而四肢无力，精神恍惚，直至身体被彻底拖垮。

根据我们上述的观点，所以说：“对没有成年人监护的青少年来说，国际互连网是一个非常危险的地方！上网的弊大于利！”

Answer 2

您好~
我是XX985大学校辩论队辩手。
这个辩题打例子不合适啊，最近百度号丢了，这号没分，帮你分析一下辩题赚点分来~
首先记住，利大于弊不一定只是相对于自己而言的，楼上的观点都狭隘了。对于他人，对于国家的利弊也在考虑之中，而在中国这种国大于人的体系中，国家利益反而应该优先考虑。
这个辩题如果我是正方，一定会抓住教育体制来打~就是我们都知道中国这种应试教育体制培养不出真正的人才。尤其是在当前国家提出建立创新型国家的口号的前提下，这种有创新性的人才就显得尤为重要了~可以这么说，接受应试教育的时间越短，越有利于创新性的培养，所以学生早点出去留学对于自己，甚至对于国家都有很大好处~这个应该是核心观点~
如果我是你的话，一定从实然的层面来打，也就是当今的实际情况。第一：中学生出国留学没有确定大学回不回来，如果回来了会很不适应~你也知道外国中学注重的是素质培养而中国注重的是知识积累，所以大学前外国学生的知识比我们少得多，那么他们如何重新融入中国的体制中继续深造？想必比较困难。第二，对于不回来的那一部分人，问题更大。长时间在西方接受教育，认同西方的政治经济形态，会使人西化，最终难以回到国家，为我国所用。更何况这些世界观，人生观，价值观还不成熟的中学生呢？我们知道，清华北大每年仍有30%左右的学生出国定居（这就是实例），不再返回祖国，那么这些中学生能回来的又有多少呢？于己他们失去了对国家的认同感，于国他们失去了为国家做贡献的机会，对于国家这更是一种人才的巨大流失。这怎么能说是利大于弊呢？对方所说不过是一种不切实际的理想情况，空中楼阁罢了~
举几个实例，清北的例子上面说了~
还有就是可以反用钱学森的例子，你这么打他们一定会说不会不回来的，当年钱学森，XXX不是冲破万难回来了吗？对方辩友是不是低估了我们莘莘学子建设祖国的决心呢？（扣帽子，如果是我肯定会加上这一句）不要慌，告诉他钱学森为什么万人敬仰啊？如果每个人都回来了，那钱学森回来就是一件正常的事了，哪需如此称赞？这么敬佩他正是因为绝大多数人不回来，只有他回来了才会这样。试想如果每个人都是雷锋，雷锋的事迹又怎么可能被在全中国传颂？钱学森被敬仰正是说明了我方观点，绝大多数人留学了就不回来了~
总之不要怕对方的价值观攻势，冷静的用现实情况告诉评委你方的正确性是胜利的关键~加油吧~！ 有什么想问的可以追问，最近实在太缺分了...

Answer 3

只是给你一些资料

正： 语言方面：早获得语言环境、可以更好的融入文化 学习语言；对以后大学的影响： 因为熟悉文化、语言 大学学习会更顺利； 熟悉国外教育体制，在倡导自由发展的国外大学可以更好的找到自己的位置和方向； 对于个人： 独立思考、培养critical thingking（这个是中国学生最缺乏的） 逻辑思维；更早接触国外社会，增加阅历，培养独立能力，开拓视野。

反：语言： 对母语的理解尚没有成熟，学习外语，这个从语言学角度上说不利于语言学习，和思维。 另外尽管可以较早的接触、融入外国文化，但是对于心智尚未成熟的中学生来说，未必是好事。 对三观形成也会有不好的影响。 （如果你需要可以说外国很多东西对中国都是负面评价，对中学生的世界观有影响，对方如果跟你辩这里，就是自找没趣了）。中学生出国，语言不通，会导致性格孤僻，判断是非能力不强，容易受骗，也容易学坏。年纪小安全得不到保障，让家长担心，自我保护意识不强。 另外，留学生要自己打理大部分的衣食住行，会占用很多时间，学习时间不足。 对待新鲜事物，自控力不够，也容易荒废………………

有需要可以加Q说

参考资料：Q30728878

Answer 4

正：学习更多的东西；更早了解外国文化，为将来打好基础；人际关系牵涉国外；早点独立；增光见野；更早接触外面的世界（因为要自己打工）

反：亲子关系不好；在外容易出事；因为出国很少朋友，容易导致自闭等情况；父母不在身边，容易受骗；身边没有人，容易受诱惑；容易学坏；养成了奢侈，攀比，私生活不检点等问题；就是可能会浪费很多时间去适应这个社会；

Answer 5

中学生出国留学生活自理能力差，容易在生活中遇到问题。