[甲]公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将

[甲]公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” (节选自《曹刿论战》) [乙]故三军可夺气,将军可夺心。是故朝气锐,昼气惰,暮气归。故善用兵者,避其锐气,击其惰归,此治气者也。以治待乱,以静待哗,此治心者也。以近待远,以逸待劳,以饱待饥,此治力者也。无邀正正之旗,勿击堂堂之阵,此治变者也。(节选自《孙子·军争篇》)1、解释下列划线词语的意思。 ①彼 竭 我盈 竭:( ) ②夫大国,难 测 也 测:( ) ③三军可夺 气 气:( ) ④是故朝气 锐 锐:( ) 2、用现代汉语翻译下列句子。 ①一鼓作气,再而衰,三而竭。 _______________________________________________________________________ ②勿击堂堂之阵,此治变者也。 _______________________________________________________________________3、用选文中的原句来回答下列问题回答。 [甲]文中曹刿“下视其辙,登轼而望之”的原因是:_________________________________________ [乙]文中的中心句是:___________________________________________________________________4、用一句话来概括[甲]文第一段的主要内容。 ________________________________________________________________________________________ 5、选文中,[甲][乙]两文在阐述用兵方面相同的观点是什么?这些观点对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用? 相同观点:_____________________________________________________________________________ 我们的借鉴:___________________________________________________________________________

1、①驱车(追赶)
     ②倒下
     ③士(元)气
     ④锐利(饱满)
2、①第一次击鼓,能够振作士兵的勇气,第二次击鼓,士兵的勇气就减弱了,第三次击鼓后士兵的勇气就消耗完了。    
     ②不要去攻击阵容整齐的敌人,这就是治理军队的变化啊。(重点词语翻译正确,意思对即可)
3、夫大国,难测也,惧有伏焉;(故)三军可夺气,将军可夺心。
4、叙述了齐鲁长勺之战的全过程。(意对即可)
5、相同观点:战争中要善于分析敌情,把握战机,军事上要后发制人;
     我们的借鉴:①无论干什么事要善于分析;
                          ②善于听取并采纳群众的意见;(意对即可)
                          ③运用正确的战略战术。等等。

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[甲]公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰...
1、①驱车(追赶) ②倒下 ③士(元)气 ④锐利(饱满) 2、①第一次击鼓,能够振作士兵的勇气,第二次击鼓,士兵的勇气就减弱了,第三次击鼓后士兵的勇气就消耗完了。 ②不要去攻击阵容整齐的敌人,这就是治理军队的变化啊。(重点词语翻译正确,意思对即可) 3、夫大国,难测也...

公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可...
这里指士气正旺盛。 (2)害怕小题1:作战,要靠勇气。第一次击鼓能够振作气势,第二次击鼓就气势衰退,第三次击鼓气势就消失殆尽。小题1:B小题1:曹刿有卓越的军事才能,深谋远虑,冷静沉着。 小题1:本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可,有时还要注意加点字的特殊用法。

...公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰...
小题1:甲文中的庄公,作战时先是急着击鼓进军,敌人溃败后又急于追击,(获胜之后又不知道获胜的原因,)这些细节,显示了他目光短浅(完全不懂军事)的特点。 小题1:本题考查理解文章的能力。结合对甲乙两文的理解筛选出答案即可。(每空1分,共2分)小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力,结合...

【甲】公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰...
1.(1)击鼓  (2)追击或追赶  (3)方法(手段、道理、规律)2.C3.(1)已经战胜,鲁庄公问(曹刿)取胜的原因。  (2)小的好处和祸患,不足以(不能)辱没我们的才能。或:小的利益(好处)和小的祸患,是不值得辱没我们的技艺(才能)的。4.知理则不屈/知势则不沮/知节则...

...甲】公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿...
1.(1)击鼓(2)第二次(3)像这样(4)离开2.(1)他们的勇气已经完了,我们的勇气正旺盛,所以战胜了他们。  (2)蜘蛛乘蛇不防备,迅速悬丝垂下,盘踞在蛇的头上。3.辙乱旗弃靡 以首俯地4.示例一:我们遇事要三思而后行,切不可莽撞行事。  示例二:对事物的正确判断应建立在...

...甲】公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿...
1、(1)一鼓∕作气,再∕而衰,三∕而竭。  (2)公输盘∕九设攻城之机变,子墨子∕九距之。2、(1)①于是 ②原故(原因) ③倒下 ④“诎”同“屈”,理屈。  (2)①B  ②B3、(1)大国,是难以测度的,怕的是有埋伏。  (2)即使杀了我,也不能杀尽(保卫宋国的人...

文言文《曹刿论战》阅读题及答案
【甲】公与之乘,战于长勺。公将鼓之,刿曰:未可。齐人三鼓,刿曰:可矣。齐师败绩。公将驰之,刿曰:未可。下视其辙,登轼而望之,曰:可矣。遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱...

长勺之役课外文言文阅读答案
(14分)【甲】公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。” 齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,...

...甲] 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿...
1.(1)击鼓(2)已经 (3)认为 (4)曾经(每空1分)2.(1)第一次击鼓,能够振作士兵们的勇气,第二次(击鼓,士兵们的勇气)就减弱了,第三次(击鼓,士兵们的勇气)就消耗尽了。(意思对即可)(1分) (2)赵括的军队大败,几十万军队就投降了秦军,秦军把他们都活埋了(意思对...

初三下学期语文课本配套练习《曹刿论战》中的另外两个课外文言文的题目...
【甲】公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣,”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国难测也,惧有...

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