乌见其可？故誉满天下，未必不为乡愿：谤满天下，未必不为伟人。语曰：盖棺论定。吾见有盖棺后数十年数百年，而论犹未定者矣。各是其所是，非其所非，论人者将鸟从而鉴之。
——粱启超《李鸿章传》
问：在人物评价问题上材料三表达了作者怎样的观点
答案：评价人物，见仁见智，难以定论。本回答被提问者和网友采纳
在人物评价问题上材料三表达了作者怎样的观点
答案：评价人物，见仁见智，难以定论。
高三第二次模拟考历史试卷
(1)据所学知识,论证材料一、二的观点。(10分) (2)在人物评价问题上材料三表达了怎样的观点?说明影响人们对历史人物评价的相关因素。(5分) 高三第二次模拟考历史试卷答案 24.C 25.D 26.C 27.B 28.C 29.C 30.D 31.C 32.B 33.A 34.C 35.D B卷: 24.B 25.D 26.C 27.A 28.B 29.C 3...
材料三在评价历史人物的方法有何特点
材料一 在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的...
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材料一 他在当时新旧交替的政治激荡中,对过去是激进的,要求改革,不是保守的封建王权论者;对未来则是保守的,主张王权,不是激进的共和主义者,是一个矛盾的历史人物。 ——顾学杰《王权还是共和?保守还是激进?——试论克伦威尔的政治观》 材料二 1925年3月12日孙中山逝世。上海《申报》评论说:“中国数十年来为主...
文言文分析观点态度
直接表达――通过议论性文字中的中心论点、分论点,记叙性文字中的议论抒情句,说明性文字中的评述性语言来表现。 如《史记》中的文章结尾常有“太史公曰”等评价性语言。 “分析概括作者在文言文中的观点态度”常见的命题角度主要有两种:(1)依据文章有关材料,分析作者的基本观点态度。 (2)分析文章的有关内容,...
三国演义人物评价
2、司马懿 字仲达，东汉末期河内温孝敬里（今河南温县西）人。在三足鼎立的局面形成后，曹操称魏王，立曹丕为太子，司马懿被任用的太子中庶子。经常与曹丕谈论大事，研究谋略，深为曹丕信服。曹丕只当了六年皇帝就死了，病危之时把辅佐曹睿之重任交给了司马懿、曹真、陈群三人。曹睿即位，是为明帝，他...
【中外历史人物评说】(10分)在人类历史长河中,曾涌现一大批著名的具有...
（2分）（2）克伦威尔独裁统治是早期共和国历史发展的必然；共和制度还处于不成熟阶段，封建思想没有得到彻底批判；共和国建立后面临紧张局势；克伦威尔独裁统治形式落后，但客观上有利于政治民主化进程。（3分，任答3点）（3）人物评价，见仁见智，难以定论。（1分）克伦威尔是资产阶级革命家、军事独裁者...
饶宗颐的人物评价
“只要触角所及,饶宗颐莫不一针见血、入木三分”饶宗颐的谈话,昭示了这位饱学之士对“国本”始终怀有一颗敬畏之心。他在1959年出版的甲骨文著作《殷代贞卜人物通考》中提出考史与研经合为一辙的主张,认为“史”是事实的原本,“经”是事实中提炼出来的思想;由“史”到“经”就是由实践上升为理论的过程。中国...
如何评价文章的思想内容和作者的观点态度
评价文章的思想内容和作者的观点态度是指在对文章的思想内容和作者的观点态度正确理解额把握的基础上,对文章的思想内容和作者的观点态度做出恰当的评价.分析作者的思想观点和文章的思想内容是否准确、深刻、全面、客观或偏激、浮浅、片面、主观臆断等.\\x0d考点所说的“评价”与辨别筛选文中重要信息、分析...
(15分)中外历史人物评说材料一 ……始知徒致国家富强,民权发达,如欧美...
这反映了孙中山能够在向西方学习的同时辩证看待西方社会并提出解决方案。（2）材料三中国文字“勿爱其长而因铲其短，勿恨其过而并没其功”说明张謇主张要全面客观评价孙中山即：正视其进步性与局限性；结合所学人物评价的相关内容要实事求是的对孙中山作出评价即：孙中山提出三民主义，领导资产阶级革命，...
