1:情况调查组准备针对黄河的水质现状进行问卷调查,请你设计两个问题,分别对沿岸居民和主管部分进行问卷调查提问。
对沿岸居民:
对主管部门:
2:文明宣传组负责对沿岸进行文明宣传,他们对不文明的宣传语进行了整改,在一处堤岸里有一块牌子,上面写着:乱倒垃圾者断子绝孙!请把它改成温馨提示语。要求语言简洁,至少运用一种修辞手法
3:文艺宣传组决定在环保日来临之际办一台"母亲•黄河"的主题晚会。请你为节目诗朗诵<黄河颂>和下一个节目女声独唱<保卫黄河>写一段串词。
跪求大哥大姐们帮助我!谢谢呐
回答的好的话,我加分啊。帮帮我吧
...主题的语文综合性实践活动,请你完成以下任务。(1)
(1)同学们,大家好!黄河是我们的母亲河,她孕育了我们伟大的中华民族,她是我们中华民族五千年沧桑的历史见证,今天,让我们一起走进母亲河,作一次黄河文化的巡礼。(2)如:a、保护母亲,保护黄河;b、为了母亲的美丽,请保护黄河。(意思对即可)
某班开展黄河母亲河综合性学习活动作为主持人请你为活动拟一则...
同学们,黄河用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女,孕育出灿烂的华夏文明,今天让我们一起走进黄河,去捡拾那些沉淀着文明印记的文化瑰宝,唤醒我们内心的黄河情吧!
语文综合性活动的题目
一.本学期,我们学习了黄河文化,请你写出两句与黄河有关的古诗词。⑴ ⑵ 二.本学期,我们开展了“我也追星”的综合性学习,请说出你最喜欢(崇拜)的名人是谁,并说说他(她)的事迹及崇拜的原因。我最喜欢(崇拜)的名人是:⑵ 我知道他(她)的事迹有:___你为什么崇拜他?___...
黄河的资料.故事.谚语莪全需要
这一单元以“探寻黄河文明”为活动核心,以学习课文《黄河颂》为活动契机,自然导入整个活动。四个部分环环相扣,互为照应:第一部分侧重了解“黄河对华夏文明形成的影响”,所以以“黄河,你是中华民族的摇篮”作为主题词;第二部分侧重收集诗文、歌曲,召开主题晚会,唤起学生对黄河的感情,可以“歌唱黄...
初一语文综合性学习
一.成长的烦恼1.请你为这个主题设计一个题目2.设计这次活动的程序3.写出自己最烦恼的事,说说你原来是怎样对待的?4.你知道你的长辈或名人成长中的烦恼吗?请你拟几个采语题目.5.如果一个同学性格内向,无法与人沟通烦恼,你准备怎样劝慰他?二.黄河,母亲河1.我们的母亲河为什么叫"黄河"?2.根据《黄河颂》,你探...
...专题进行综合性学习,你们班上都开展了哪些活动,回
班 会 过 程 一、 引语: 班主任:同学们,今天我们举行这次班会的目的是为了弘扬爱国主义精神。通过参观四野指挥部和观看神州五号载人飞船飞天的录像,使同学们增强了民族自豪感。爱国主义必将成为我们今后学习生活中取之不竭的源动力。位卑不敢忘忧国。让我们每个人都尽情地抒发自己心中的爱国情结吧! 我宣布高一、五...
如何确保语文综合性学习活动目标紧扣语文?
过去中小学生的阅读主要是课内选文的阅读和课外凭个人兴趣的阅读,而在综合性学习中,学生在课题的引领之下,根据任务的需要,设计方案,组织活动,选择、搜集、阅读相关的材料,开展书面和口头的交流,学生在活动中有分工,有合作。这样的活动,不只是集中在一个比较窄小封闭的语文知识或能力问题范围内反复进行技能训练,而是...
黄河的俗语,谚语,词语的意思
综合性学习·写作·口语交际:黄河,母亲河 一、活动目标 1.热爱祖国河山,感受黄河文明,体会黄河作为“母亲河”是怎样深入全面地积淀在中国文化之中的。 2.关注母亲河,加强环保意识。 3.培养学生根据主题收集、整理、筛选资料的能力,引导学生掌握分析运用所得资料的基本方法。 4.培养学生合作意识,引导学生学会分工协作...
初二综合实践活动自我评价
初二综合实践活动自我评价 篇1 综合实践活动是中小学新一轮课程改革中增设的一门高度综合的课程,也可以说是这次课程改革中的一个亮点,在校长的支持下,我校的综合实践活动的开展分两条线进行:教导处、领导学科组,以学科组为单位,挖掘活动素材,每个备课组统一领活动的题目,以研究性学习为主线开展活动;政教处指导班主...
求初三语文总复习资料
五、活动设计式 例题:请你参加下面的语文综合性学习活动,按要求完成后面的题目。今年是安徒生诞辰200周年,世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。你们班要举办一次纪念活动,同学们都以极高的热情积极筹备。(1)请你为这次纪念活动确定一个主题。(2)围绕你...