初中几何题不会做怎么办

如题所述

几何题的关键在于总结,品味。当然在这之前你必须话一点时间去探索,但千万别忘了总结。
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2012-03-06
简单 看基础的例题 记下解题思路和技巧 最好多练练这方面的题 其实初中的几何题并不太难本回答被网友采纳
第2个回答  2012-03-06
熟记公式多做题目
第3个回答  2012-03-06
几何题都有固定的模式,你只要掌握了各种图形的例题,就可以举一反三了!
第4个回答  2012-03-07
巧用辅助线,受益无穷。
第5个回答  2012-03-06
多看参考书中例题是如何解答的,然后配套做题。当然公式也要熟记。
第6个回答  2012-03-06
熟悉概念,在做题的时候把条件标在图上,但不要标乱,可能会有些帮助。

几何题不会做怎么办
几何题不会做的方法有要加强对基础知识的学习、要学会分析问题、还要学会总结经验,相关知识如下:1、要加强对基础知识的学习。几何题的解题思路往往依赖于对基本概念、定理和公式的掌握。因此,我们在学习几何时,要重视基础知识的学习,通过大量的练习来巩固记忆。同时,我们还要学会灵活运用这些知识,将它...

我答初二几何题(全等三角形那块)答得太慢,也不是不会,每回想很长...
2、可以采用演绎法、倒推法,或者是二者的综合,演绎法就是完全从条件入手,一直推到结论 成立,倒推就是先看结论,然后寻找在什么条件下结论能够成立,二者的综合就是一边从条件出发,同时再从结论往回找,最后二者的结合,自然结论就成立了。3、多进行总结,找规律,多做典型题,这样有了一定的积累,...

初二几何怎么学容易懂
1、加强学生大局观 其实几何图形当中的元素,无论线段还是角度还是面积,其实都被囊括在一个一个的模型图形中。比如说角平分线就是菱形的一部分,中线就是平行四边形的一部分等等。建立了这种图形的大局观,不仅可以利于初二学生画辅助线,更有利于将条件之间建立关系,顺利的解决题目,还能提高学生的学习...

初中几何不好怎么补救
初中几何不好怎么补救:1,对几何图形的概念掌握不清,性质没有充分的把握好。比如说当条件当中给了一个平行四边形,我们要马上联想到平行四边形对角线是相互平分的,如果不能马上联想到这个性质,是无法顺利的将题目解答出来的,这是最基本的要求。2.能否将各个条件之间条件和问题之间建立起来联系,这是...

本人上初三,感觉数学几何题千变万化,做起来毫无头绪,怎么办?
几何题,先要把每个相关的概念记清楚。然后,几何题里的条件没有不用的,你省题时,要记住它的条件,每一条都不能忽略。最后,看问的什么,你可以倒推,先找到符合问题的条件,结合给你的条件,利用概念把它们结合起来。多做题,你掌握了就熟练了。

几何题不会做怎么办
最好的办法就是看答案,与其和不会的题目两眼相看,在痛苦与纠结的情绪里浪费时间,不如换一种方式去学习 ,首先要相信全不会做是允许存在的现象,别纠结为什么自己什么都不会,有因必有果,有果也必要有因啊,所以不会就看答案,让答案先教你做,看多了之后自然会发现规律。当然,前提是你不能...

怎么提高我的初二几何?
几何题主要在于分析图形,多看些例题,熟悉解题技巧,再多练习。几何这类题目如果会就很容易做出来,不会怎么想也做不出来。考试是实在不会就放下,别浪费太多时间。

解初一的几何体有什么方法吗?我一见到几何题就觉得无从下手。犯晕...
首先看问题,看问的是什么。你现在上初一,无非就是问问角的度数和关系 最主要的,是把未知的通过各种方法转换成已知条件 你现在刚接触几何,学的也无非就是同位角,内错角,同旁内角和三角形 因为题目肯定不会出没有学的内容,你就把所有学过的内容往题目上凑,往题目上想 比如说,已知一个角的度数...

初中生如何提高做几何题的能力?
1 夯实基础,灵活应用知识是提高学生几何证明的关键证明的每一步都是具体运用定理、定义进行推理。读题要细心。有些学生一看到某一题前面部分有似曾相识的感觉,就直接写答案,这种还没有弄清楚题目讲的是什么意思,题目让你求证的是什么都不知道,这非常不可取,我们应该逐个条件的读,给的条件有什么用...

做不了较难几何题怎么办
唯一的方法就是多做题,题做多了头脑就灵活了。一,先做你听明白后的例题,然后再做老师布置的习题。二,做题不会了要先看课本自己钻研,实在不会就要问老师和同学了。三,好的题目要积累成本,过段时间重复做一次。总之熟能生巧,不是你不够灵活,关键是做题数量不够。加油吧,相信自己,还需要坚持...

相似回答