我想把小手，
化作三秋桂子，
飘香宇宙，
连嫦娥也频频回望。
我想把脚丫，
化作潺潺流水，
让母亲河
永远载舟远航。
我想把眼睛
化作中秋的月亮，
榕树下的孩子我想把身体
化作肥沃的土地，
让西北部的不毛之地，
也有小麦的芳香。
我想把耳朵，
高高地悬挂空中，
时时提高警惕，
让犯罪分子无处躲藏。《童年的水墨画》仿写：
太阳努力的散发着热量，
绿叶也在抱怨天气太热。
长长地木杆顶
粘着粘糊糊的面团，
正慢慢爬向
正在擦汗的知了。
忽然一阵扇动翅膀的声音
打破了宁静的野外，
又听见蝉急促的长鸣声
和孩子欢乐的笑声。追问
把句子通顺 一点！看不出来那一个是一段！改一下行吗？
还有吗
五年级下学期语文第9课,儿童诗两首改写怎么改?急急急急急急急!!!_百 ...
我想（一）我想把小手，化作三秋桂子，飘香宇宙，连嫦娥也频频回望。我想把脚丫，化作潺潺流水，让母亲河 永远载舟远航。我想把眼睛 化作中秋的月亮，榕树下的孩子我想把身体 化作肥沃的土地，让西北部的不毛之地，也有小麦的芳香。我想把耳朵，高高地悬挂空中，时时提高警惕，让犯罪分子无处躲藏。《...
五年级第9课儿童诗两首之我想 仿写‘急‘好的追加50分
看天空美丽的云霞。看夕阳下通红的太阳。看啊！看——美景把我带入了奇妙的幻想！我想把双腿 安在太阳上。让太阳学会走路，去照亮世界每一个角落。走啊！走——让地球充满了光亮！我想把耳朵 装在鱼儿身上。听鱼儿窃窃私语，听大海怎么说话！听啊！听——大海是我温暖的港湾。我想把眼睛，装在海草...
儿童诗仿照人教版五年级下册第9课《儿童诗两首》怎么写?
听鱼儿窃窃私语，听大海怎么说话！听啊！听——大海是我温暖的港湾。
五年级下册人教版语文课文第九课是什么(要原文) 急急急急急急急
树上 黄柏树上一柄翠绿的大伞，一群白鸽在树阴下跳舞歌唱。阳光在叶缝里悄悄地看, 千万只眼睛织成一张光光的网, 仿佛老树也变得年轻了，一次次鼓着绿色的手掌。江上 像刚下水的鸭群，扇动翅膀排水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑声哈哈，是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水...
仿写儿童诗两首我想 急急急急急急急急急急!!!
听大海怎么说话！听啊！听——大海是我温暖的港湾。我想把眼睛，装在海草上，看金鱼吹跑跑。看章鱼捕食。看呀！看——海底是我的游乐园。我想把眼睛 装在小鸟上，看大地的美丽，看儿童的笑容，看啊，看——看世界的美丽光彩。我想把眼睛 装在小鱼的身上，看浩瀚的大海，看海里的美，看啊，看——...
《我看》仿写作文诗
《我想》是人教版小学语文五年级下册第二单元第9课《儿童诗两首》的第一首诗,这首儿童诗写了一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,想把脚丫接在柳树根上,想把眼睛装在风筝上,想把自己种在土地上,表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。 3. 仿写诗歌 我想 我想 我想把鼻子 装在蜜蜂上。
五年级下册第九课儿童诗两首读后的感受
听大海怎么说话！听啊！听——大海是我温暖的港湾。我想把眼睛，装在海草上，看金鱼吹泡泡。看章鱼捕食。看呀！看——海底是我的游乐园。我想把眼睛 装在小鸟上，看大地的美丽，看儿童的笑容，看啊，看——看世界的美丽光彩。我想把眼睛 装在小鱼的身上，看浩瀚的大海，看海里的美，看啊，看——...
五年级下册语文书第9课儿童诗两首的中心思想是啥?梁9Hb
两首诗，通过美妙的幻想以及儿童生活的镜头，表达作者对童年的喜爱与怀念，同时表现了作者童年生活的丰富多彩。望采纳
小学语文五年级下册第9课儿童诗两首作者,作品资料查询。
学奕：孟子 两小儿辩日：列子
五年级下学期云语文第9课的主要内容是什么?
教学难点：比较两首儿童诗表达方式上的区别，领悟儿童诗的写法。课前准备：1、找几首儿童诗读一读；2、了解《水浒传》里面的英雄人物；3、课件 课时安排：1课时 教学过程：一、学习《我想》（一）创设情境，激趣导入 1．此时，如果有一位神仙站在你面前，能帮你实现一个愿望，那你最大的愿望是什么...
