g和k的发音不准怎么办

Answer 1

这个好办！主动重新学会gk 着两个语音音素的发音方法马上就说正确声音！

这两个音发音不准的人不论年龄大小都是发音方法错误造成的。并不是那些所谓“专家”说的发音器官肌肉力量不足导致的。它们那样说大多是为了误导人们去矫正机构锻炼舌肌肉。它们其实知道其中原因，但它们不会将真实原因告诉大家！

现在告诉大家发音不准的原因。大家知道语言是用来沟通交流的。那么，能够正常沟通交流的语言是不是就会被当成正确的语言啊？！那么，当小孩子用着不清楚的声音或不正确的声音能够和爸爸妈妈正常交流。孩子会不会将自己这种说法当成正确的啊！！！为什么作为孩子的爸爸妈妈不及时制止这种错误用正确的声音耐心反复地教给孩子。为什么相信等孩子长大了会好的。又为什么有很多家长不等孩子长大就送孩子到骗子让它们当成傻子耍！

其实，等孩子长大了只要知道自己是发音方法和大家不一样，声音才错的；知道只要将发音方法按照音标的发音方法或改成别人那种发音方法，声音马上就和大家一样；只要知道“发音器官肌肉力量不足”是胡说八道。就可以主动去学会gk的正确的发音方法来迅速学会它！

可以用心主动百分百地按照汉语拼音gk的发音方法直接说正确声音。也可以，向发音正确的亲朋好友们刨根问底地学会它们。还可以，足不出户通过网络远程教育快速学会正确声音的发音方法马上成为发音正确的人。

只是换一个发音位置而已。简单的很！

发音方法正确，声音马上正确！这是真理！锻炼舌肌肉的过程只不过是改正之前愚弄大的，目的是掩盖改正的别简单的这个真相！

改正简单，尝试一下吧！加油

Answer 2

汉语拼音中，舌根音有g、k、h、ng，常常出现发音问题的多是“g”、“k”这两个声母，让我们先看看这两个音正确的发音动作：

g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。

k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。

如果孩子比较小，家长可以用正确的发音来引导孩子，如果长期没有效果，建议向专业人士寻求指导意见。

如果孩子年龄已经比较大了，g、k音还明显发不准，这种情况则很可能持续下去，给孩子的成长、生活以及学习带来困扰，建议及时进行语言训练。

工作中遇到的g、k音发不准的情况有很多，孩子中有学龄前的，有上了小学的，常常是代偿性发音，如把g发成d，把k发成t，前段时间就遇到过这样一个男孩，已经上了小学三年级，因为这两个音发不准，每次读课文，同学就会笑，男孩感觉自尊心受到了伤害，从此不在课堂上发言了，升级的时候有一次新老师不知道这个情况，叫他回答一个问题，他也没到，老师叫了好几遍，还以为他没来上课，后来一个同学在上面大声说：“他是大舌头，不能回答问题，怕被笑话。”也许那位同学只是诚实了点，但男孩还是当场就跑出了教室。

男孩的父母从他五岁左右的时候就教他这两个音，但是一直也没有效果，这就和很多因素有关，实际上长期发音不准并形成了一定的习惯，肌肉功能已经有些固化了，而这种固化程度和年龄有直接关系，当然有的孩子可能还存在病理因素，比如先天腭裂，在手术对上腭修复之后，依然存在某些发音的问题，所以先天腭裂在术后都要进行语音矫正，而舌根音由于软腭的结构问题在修复之前一般是没办法发出来的，在修复之后的语音训练中也是个相对来说比较大的难题，如果孩子年龄比较大了才进行手术，很可能已经形成了发音习惯，会增加语音矫正的难度。

所以，关于孩子g和k发音不准怎么办，对于不同年龄的孩子要有不同的针对方法，而有的时候家长并不明确其他音是否也能发得准只是确定这两个音发不准，所以真正的原因是怎样的，还要根据具体的发音进行语音病理学分析，有些病理因素并不明显，如隐性腭裂，所以进行语音检查是很有必要的。

Answer 3

如果孩子在三周岁以前g和k发音不准家长可以不用太着急矫正，随着孩子慢慢肌肉力量的发育有可能会达到正常，但是孩子超过三周岁了就必须要矫正了，因为三周岁孩子的语言基本发育完全了，错误的肌肉力量基本定型，想要自行改正基本不太可能了，这时候家长就要尽早给孩子矫正了，切记矫正一定到正规语言矫正机构进行矫正，达到正常发音是没有问题的 。
如果没有其它原因导致的发音不准我们称之为功能性构音障碍，功能性构音障碍的矫正方法主要是通过肌肉放松训练的方式进行矫正，患者没有任何痛苦，就和上课是一样的。最快两三天就可以见效

Answer 4

g、k发成d、t是儿童比较常见的发音不准现象，是把舌根音发成了舌尖音。

其实舌根音还有h、ng，因为ng在普通话中仅作为后鼻韵母的韵尾，所以这里不讨论，所以这里的问题是为什么很多孩子能发“h”，却发不了“g、k”呢？

舌根音是利用舌根隆起抵住软腭形成阻碍发出的辅音，腭裂由于腭咽闭合问题可能会导致这些辅音发音出现问题，而腭裂术后或者发音器官本身功能性障碍导致的发音不准，很多孩子的情况是能发“h”音，发不了“g、k”音，原因是g、k要相对用力些，而h音发音需要的力气不大，因此如果发音器官的肌肉力量不足，就可能导致“g、k”发音不准，从而导致代偿性发音，用舌尖中音“d、t”来代替“g、k”。很多孩子长期下来就会形成习惯，越是习惯了代偿发音，相关部位（舌根、软腭）的肌肉功能就越得不锻炼，还要和其他真正的d、t音混淆，给矫正增加难度。

对于g、k音发音不准的情况，一定要引起家长的重视，到专业的语言矫正机构进行语音训练，从根本上解决问题，否则孩子很可能因为语音问题产生心理影响，影响孩子的成长，而且5岁的孩子懂事了，有了形成心理障碍的基础，已经和幼儿园里的小朋友接触了。

阳光语言矫正学校致力于语言矫正事业十三个年头，何玲校长致力于语音病理学的科学研究25个年头，对各种类型的语言障碍都拥有独特的矫正方法，对于g、k音这种程度较轻的语言障碍，我校可以在相对短的时间内达到完美的矫正效果。

Answer 5

把我的成功经验分享给你。
我家孩子马上上小学，也是g说成d、k说成t，我发现是说gk时孩子的舌尖向上弹起导致发音错误，只要控制住舌头不弹起就能发出正确的g、k。
所以别着急，孩子说gk时按住他的舌尖阻止弹起就发音正确了，同时告诉孩子是嗓子眼发音，发音与h的位置一样都是嗓子眼用力发音，只要孩子发音正确或者有一点进步一定要大大鼓励他。
用这个方法平时勤练习，用了一个星期我家孩子就纠正过来了。
要有耐心，鼓励孩子，让孩子自己按住舌尖也行。
相信一定会成功！