学校新风系统德国爱品生的质量好吗？

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儿童节是倡导保障儿童生存权、保健权和受教育权的节日，然而近期发生的一系列学校污染事件与其格格不入。作为特殊的公共场所，教室的空气质量受多种因素叠加影响，雾霾、甲醛、病毒……因此，学校新风系统成为大家关注的焦点，作为能置换室内外空气最优化的净化装置，爱品生学校新风系统是否能保护孩子的呼吸健康呢？

在许多发达国家在学校新风系统应用上有强制规范，一般包含三个基本功能：
1.吸入室外含氧量正常的空气，降低室内CO2浓度；
2.对吸入的空气进行过滤，去除空气中的固态颗粒物；
3.将室内外进出的空气进行热交换，平衡室内外温差。

目前市场上大部分学校新风系统的应用上仍不完善，哪怕是那些美系、日系原装进口等，国产新风系统则更不用说。
首先，从第一点抽风排风来说，国产大多数品牌仍在使用单向流（自然进风+机械排风）学校新风系统，在污染严重的当下，自然进风的方式会将室外夹杂着雾霾和燃料废气的空气同时带入室内，在起不到净化效果的同时，也会对学生的身体健康产生严重后果。

双向流（机械送风+机械排风）学校新风系统的运用很好弥补了这一点，但学校对新风系统主机质量和管道的密封性要求更加严格，双向流学校新风系统在实际过程中仍存在纰漏。总所周知，日美在机械制造上相对于德国并不见长，其学校新风系统在后期使用过程中仍会出现窜风漏风或管道细菌滋生引起的二次污染这些问题上。
其次，在学校新风系统过滤装置上，因颗粒物、有毒气体对学生更敏感，危害也更大，因此对学校新风系统过滤装置的要求也更高。这并不是说国产或日美新风系统的过滤设备达不到要求，而是主机技术跟不上更高标准的过滤设备。其新风系统在使用高效滤网时，通风设备阻力变大，于是便存在窜风漏风等现象，好比水压大年久便导致水管漏水，未经过滤的空气会直接抽向室内，这也是国产学校新风系统大都采用初效滤网或中效滤网的一大原因，这一点上日本新风系统技术较为领先，但并不完善。
爱品生新风系统延引德国“工业4.0”，对新风系统主机有着更严格的要求，打造超耐久、高效率主机，全面提升新风系统整机性能，有效避免售后出现新风口堵塞、管道破裂、新风量不够等状况引起的维护不便。精致环保合金材质，减震抗腐蚀，完美与当代建筑物融为一体。

最后说到热交换学校新风系统，排除大多仍在使用显热交换（不支持潜热交换且效率较低）的国产学校新风系统品牌，目前市场上全热交换（显热+潜热）学校新风系统已得到广泛使用，能对进入室内的空气预先进行温度转换，降低能耗。但因技术不完善全热交换效率很难做高，与此在寒冷地区会造成出风口冷凝结冰的现象，影响排风热回收装置的正常使用。
而辅助加热学校新风系统则很好弥补了这一点，通过对室外空气的预冷（预热），有利于学校新风系统热交换装置的正常发挥，有效预防学校新风系统因天气过冷导致的管道使用年限降低造成的换装不便。
目前市场上使用辅助加热系统的品牌唯独松下和爱品生（iPeson）两家，前者采用的热交换膜因为是纸质的，一不防冻，容易损坏；二因全热交换过程中因温度、水气的影响会对纸质热交换膜寿命进一步降低。
德国爱品生（iPeson）学校新风系统辅助加热功能，采用德国高分子材料制成的热交换滤芯，在严寒地区不仅能有效预防天气过冷导致的管道使用年限降低造成的换装不便，也能保证在安全运行的条件下，采用预热的热回收方式，自动根据室外温度的变化以及新风量的大小而改变发热量，从而恰到好处地减小房间热损失，达到迅速、强劲制热的目的。