作文 班级里的一场小风波

Question

体现同学之间的友情的 在开头加上下名言

Answer 1

“四好少年”事迹材料 四好少年” 少年灵武市台子小学二（1）班 赵佳 我是一个充满自信，乐观向上，热爱生活的阳光女孩，在生活上勤俭 节约，从不浪费；孝敬父母，尊敬师长，团结同学，爱护公共财物， 遵守公共秩序。我热爱集体，愿意为班级、为同学们服务。作为班干 部，我总是以身作则，协助老师管理好班级，是老师的得力助手。我 爱自己的班级，爱每一位同学，用自己的行动影响周围的同学。 父母眼中的我：懂事的孩子 我的父母每天为了维持这个家而早出晚归，累得腰酸背疼，身为 女儿的我，自然不能冷眼旁观。所以我便想了一个妙招，经常给他们 送去惊喜。 10 岁那年的一天， 我趁妈妈晚归之际， 在家偷偷地做了 “手脚” 。 首先，我把家里整理得干干净净，然后用拖把把地拖了个一尘不染。 顿时，整间屋子焕然一新，让人感觉心为之一爽。最后，我煮了一碗 热腾腾的面条。 “嘀，嘀”妈妈回来了，我兴冲冲地打开门。只见妈妈浑身上下 都湿透了，原来外面下雨了。可当妈妈猛然抬头时，眼前的景象令她 目瞪口呆，“这……这是你做的吗？”在一旁的我只是微微一笑，但 鼻子却开始发酸，我拉起妈妈冰冷的手说：“妈妈，面快凉了，趁热 吃吧！”妈妈点了点头，心里似乎在想着什么，但那天我分明从妈妈 的眼里看到了晶莹的泪花。一下子，我扑进了妈妈的怀抱，那种甜甜 的味道，让我至今记忆犹新。 老师眼中的我：得力的小助手 在学校里，同学之间难免会发生一些小摩擦，但只要静下心来想 想，这些矛盾也就荡然无存了。 记得那次，我和班上的几个同学一起写作业。这时，一位同学不 小心碰掉了杨婷的铅笔，他赶忙捡起铅笔还给了杨婷，并向她道歉， 而杨婷却不给好脸色，张口大骂：“你有病啊！真是的，我的铅笔脏 了，快给我擦干净！”一听这话，那位同学火了，也张口臭骂，就这 样，他们你一句，我一句，互不相让。这时，我走上前去，当起了“和 事老”。了解了前因后果的我，镇定地说：“这件事，杨婷就是你不 对了， 我们不应该为鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较， 破坏同学间的友谊。 把心胸放宽些，原谅他人，不也等于放过自己吗？更何况他还主动向 你道歉了。”随后，我又对那位男同学说：“你也有不对的地方，难 道她骂你，你就可以回骂她吗？这似乎不是文明红领巾应有的行为 吧？”这时，围观的其他同学也纷纷上来劝说。 就这样，一场小风波就在“相互致歉”中平息了。尽管没有惊动 班主任，但我处理得很好，从而也使我更加坚信“宽容见真情”了。 同学们心目中的我：名副其实的小干部 在班级里乃至全校， 我的朗诵是数一数二的。 “高处不胜寒” 所谓 ， 我是学校红领巾广播站的负责人，每天都利用大课间坚持朗诵故诗、 小学生优秀作文等等。把每一次朗诵都当作练习的机会，无论是演讲 比赛，还是古诗文比赛，我都参加，都起到带头作用，而且都能取得 很好的成绩，为班级争得荣誉。 同学们，四好少年不是梦，只要努力，在座的你我都能够实现！ 今天，我们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，我们便 是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强！ ！