从百草园到三味书屋第二段主要表达方式

Answer 1

第二自然段写景的脉络
　　本文第二自然段写景相当精彩。作者用“不必说……也不必说……单是……就有……”这样一组词语，引出13种景物（菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、鸣蝉、黄蜂、叫天子、泥墙根、油蛉、蜈蚣、何首乌藤、木莲藤、覆盆子）、4件趣事（找蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌根、摘覆盆子），前两个“不必说”略写百草园概貌，“单是……就有……”则比较详细地写百草园一角“短短的泥墙根一带”。先用两个“不必说”宕开一笔，突出“单是”的内容。既然“单是”已趣味无穷，可见园子里佳趣俯拾皆是，渲染了百草园是“我的乐园”的感情色彩。写景层次井然，条理分明。前一个“不必说”写景物由低到高，后一个写动物由高到低。整个段落由整体到局部，整体部分从植物写到动物，局部部分则由动物写到植物。 　　第二段写作特点 　　1．层次井然,条理分明. 　　整 不必说:静(植)物由低到高 　　体 也不必说：动物由高到低 　　局部 单是:由动物到植物 　　2．既抓住事物的特点，又符合儿童的心理 　　光滑：石井栏之所以光滑是因为长年累月的使用,之所以知道它光滑，是因为鲁迅多次好奇地去摸它. 　　肥胖:即指黄蜂体态较别的昆虫肥大,也体现儿童特别的感觉 　　直窜：不单单写出这种鸟的机灵轻捷，还表现出作者的羡慕之意 　　低唱 弹琴：表现这两种昆虫鸣声的悦耳 　　3．形声色味 俱全，春夏秋景皆备