阅读下面的诗歌，然后回答问题 献给毕业班老师的歌 ...
阅读下面的诗歌，然后回答问题（4分） 献给毕业班老师的歌 有多少欣慰，有多少鼓励，在我们即将毕业的时刻； 带着多少叮嘱，带着多少期望，您把我们一一送上人生的站台，目送着我们各自踏上远去的列车…… 两行慈母泪，万缕恩师情。 您用颤抖的声音鼓励着我们： 去吧——勇敢的孩子，向着明天，谱写新生活的赞歌！ 13.请写出这首诗的韵脚（句末押韵的字）。（1分） 14.这首诗应该用怎样的语速朗读，请选出表述正确的一项。（ ）（1分） A．急促 B．高亢 C．舒缓 D．低沉 15.请从诗中找出你最喜欢的诗句，并从语言表达和思想内容两个方面说明理由。（2分）
14.C
15.此题为开放性试题，无惟一答案。如“两行慈母泪，万缕恩师情。”理由：这句诗运用对偶的修辞方法，句式整齐，生动形象地写出了老师对学生的浓厚感情，同时也表达了学生对老师的尊敬和爱戴之情。
阅读下面的诗歌,然后回答问题 献给毕业班老师的歌 ...
13..刻，车，歌。14.C 15.此题为开放性试题，无惟一答案。如“两行慈母泪，万缕恩师情。”理由：这句诗运用对偶的修辞方法，句式整齐，生动形象地写出了老师对学生的浓厚感情，同时也表达了学生对老师的尊敬和爱戴之情。
献给毕业班老师的歌表达了作者怎样的感情
对老师的深深敬爱和感激之情。《献给毕业班老师的歌》这首诗表达了作者对老师的深深敬爱和感激之情。作者通过这首诗，回忆起老师在求学期间的点滴生活，感激老师在人生旅途上为他们送上鼓励与祝福，对老师充满敬爱和感激。
献给毕业班老师的歌原文
在我们即将告别学习生涯的时刻，毕业班的老师们，您的慈祥与鼓励如同温暖的阳光，照亮了我们前行的道路。您的每一句叮嘱，每一份期望，都深深地刻在我们的心中，如同珍贵的指南针，引领我们步入人生的旅途。您站在人生的站台旁，目送我们踏上各自的方向，那两行深情的泪水，流露出您对我们无尽的关爱和不...
献给毕业班老师的歌 有多少欣慰, 有多少鼓励, 在我们即将毕业的时刻...
第一个问题回答：欣慰指的是老师开心能和你们走过这段日子，开心你们即将迎来以后的日子。鼓励指的是老师希望你们以后无论遇到什么挫折都要勇敢面对。问题回答2：选c。问题回答3：喜欢两行慈母泪,万缕恩师情。这句话的意思是一日为师终身为父，老师落下不舍的泪，就像妈妈流下的泪，失声之间有数不尽的...
献给毕业班老师的歌表达了作者怎样的感情。
对老师的依依不舍和感激之情。《献给毕业班老师的歌》是徐鲁创作的一首表达对教师赞美之情的诗歌。这首诗运用对偶的修辞方法，句式整齐；生动形象地写出了老师对学生的浓厚感情；同时也表达了学生对老师的尊敬和爱戴之情。这首诗表现了作者在离别之际想到老师的点滴生活以后对老师的依依不舍和感激之情...
献给毕业班老师的歌押的是什么韵
在我们即将毕业的时刻，和最后一句目送着我们各自踏上远去的列车。韵脚（句末押韵的字）就是刻和车。
《献给毕业班老师的歌》这首诗的韵脚(句末押韵的字...
刻，车，歌。献给毕业班老师的歌 徐鲁 有多少欣慰，有多少鼓励，在我们即将毕业的时刻；带着多少叮嘱，带着多少期望，您把我们一一送上人生的站台，目送着我们各自踏上远去的列车……两行慈母泪。万缕恩师情。您用颤抖的声音鼓励着我们：去吧—勇敢的孩子，向着明天，谱写新生活的赞歌！
《献给毕业班老师的歌》的韵脚是什么啊?
当我仰望您 就会感受到您珍贵的恩情 一晃多少年了 当我站在校园 回想起来 真是时光荏苒 而分别就在眼前 再见了 我们彼此相处 那日积月累的感情 即使分开之后 也千万不要忘记 是您的不断鼓励 让我立身成名 而分别就在眼前 再见了 早已熟悉的朝夕苦读 如萤火虫般美丽 如白雪般美丽 一刻也不会忘记 ...
中考的诗句!!!
阅读下面的诗歌,然后回答10~12题。(8分)献给毕业班老师的歌有多少欣慰,有多少鼓励,在我们即将毕业的时刻;带着多少叮嘱,带着多少期望,您把我们一一送上人生的站台,目送着我们各自踏上远去的列车……两行慈母泪,万缕恩师情。您用颤抖的声音鼓励着我们:去吧——勇敢的孩子,向着明天,谱写新生活的赞歌!(节选自《...
朗读献给毕业班老师的歌应该用什么的语调?
舒缓。朗读是清清楚楚的高声读诵，语调是根据表示的语气和感情态度的不同，可分为四种，升调、降调、平调、曲调，献给毕业班老师的歌应用舒缓的语调，要注意语调的升降变化。
