其实因为这个程序中第二个输出数字的后面并没有空格，所以，如果printf后面是英文逗号的话，它会输出：10,109,1，现在最“接近”的是答案D。
程序输出结果选D。分析如下：
开始x=10，y=10，第一次循环显示10，10，然后x=--x=9，y=++i=1。
第二次循环显示9，1，然后x=--x=8，y=++i=2。
因为不满足x>8，所以退出循环。
c语言常见问题有哪些
2、忽略了变量的类型，进行了不合法的运算。3、将字符常量与字符串常量混淆。4、忽略了等号与双等号的区别。5、忘记加分号。6、输入变量时忘记加地址运算符。7、输入数据的方式与要求不符。8、输入字符的格式与要求不一致。9、输入输出的数据类型与所用格式说明符不一致。
大学搞懂这8个C语言问题你也能进大厂
在C语言中，关键字static有三个明显的作用:第一、在修饰变量的时候，static修饰的静态局部变量只执行一次，而且延长了局部变量的生命周期，直到程席运行结束以后才释放。第二、static修饰全局变量的时候，这个全局变量只能在本文件中访问，不能在其它文件中访问，即便是extern外部声明也不可以。第三、static...
c语言常见问题有哪些?
但C语言中，“=”是赋值运算符，“==”是关系运算符。如:if (a==3)a=b;前者是进行比较，a是否和3相等，后者表示如果a和3相等，把b值赋给a。由于习惯问题，初学者往往会犯这样的错误。5.忘记加分号。分号是C语句中不可缺少的一部分，语句末尾必须有分号。a=1 b=2 编译时，编译程序在“a=...
求c语言一些常见问题,
但C语言中，“=”是赋值运算符，“==”是关系运算符。如：if (a==3) a=b;前者是进行比较，a是否和3相等，后者表示如果a和3相等，把b值赋给a。由于习惯问题，初学者往往会犯这样的错误。5.忘记加分号。分号是C语句中不可缺少的一部分，语句末尾必须有分号。a=1 b=2 编译时，编译程序在“...
c语言实际问题中的问题
五、第5题“C语言中放在“”之间的内容都被视为字符串的一个构成部分，都可以在屏幕上原样显示”的说法是错误的。举一个例子就可以了：print("%d",8);是打印不出来%d的，它只能打印出来8。所以它是错的。六、第7题，设x、t均为int型变量，则执行语句"x = 10;t = x && x >10;"后，t...
C语言的运行出现不了的问题是什么问题??
环境问题：代码在不同的操作系统、编译器或硬件平台上可能存在差异，导致代码无法正常运行。可以检查编译器和操作系统的兼容性，或在特定的环境中运行代码。逻辑问题：代码逻辑存在问题，导致代码无法正确执行。可以检查代码逻辑是否正确，是否存在死循环、递归深度过大等问题。综上，C语言代码运行不出现象可能...
问几个C语言里很多人没注意过的问题
说实话要是这几个问题只要理解了C语言的人，怎么可能不明白。很多人没注意，说明他们还没学懂。当然我也不是在自夸，我也是初学者，可是我还是为楼上几位悲哀。1.你要知道程序在内存中的结构，有栈区、堆区、文字常量区、全局变量区、函数区，使用 char* a = "xxx";这样的语句初始化指针a，"...
在C语言中运行程序时最常出现的有那些错误?
4、printf()和scanf()的参数设置有误，主要表现在以下几方面： l 类型不匹配的问题。（例如：有float a=3.5,但输出的时候printf(“a=%d”,a);则屏幕上会显示出a=0.00000或者提示其它运行错误）。基本原则是：float对应%f, int对应%d, char对应%c。 l 个数不匹配。无论是哪个函数，都可以有...
C语言中的问题 新人麻烦详细说明一下?
数组变量a既可以表示这个数组，也可以表示数组首元素地址，没问题。若a为int型数组，则a[1]=*((int*)a+1)。a+1表示在a的地址的基础上偏移整个数组占据空间的字节数，得到的地址。&(a+1)是二级指针，即地址的地址。在数据类型后面和声明变量时，表示指针类型的含义。在作为运算符号时，表示取指针...
c语言程序 哪里出错了呢 始终运行不出结果
阶码和尾数。在32位浮点数（float）中，符号位占据1位，阶码（指数）占据8位，尾数占据23位，总长度为32位。在64位浮点数（double）中，符号位占据1位，阶码占据11位，尾数占据52位，总长度为64位。通过了解和应用这些基本知识，可以更好地解决C语言编程中遇到的类型不匹配问题。
