传统思想政治课课堂教学有哪些弊端
[1]在实际教学过程中,由于受主客观因素的影响,在思想政治课堂上存在沟通问题是不可避免的。 (一)沟通不当导致师生关系不和谐 在平时的思想政治课教学过程中,我们经常会看到这样的现象:教师在向学生热情的传递知识,而学生却毫无兴趣。教师常常面临的是学生的抗拒、低度的学习动机、注意力不集中、厌学,甚至直接的反对...
思想政治理论课教学存在什么问题?如何改进?
1、教学内容的形式性，缺乏现实性。目前，思想政治理论课的教学内容未能有效解读社会现实，特别是未能运用马克思主义的立场、观点、方法去解释社会现实中的负面现象。2、教学方法的单一性。受传统教育模式的影响，相当一部分教师仍沿用单一的课堂教学方式，把思想政治理论课简单地视为知识的传递，为教学而教学...
农村小学思想政治教育存在的问题与解决措施
1、重视度不足：在许多农村地区，由于资源和条件的限制，小学教育往往更加注重语文、数学等传统科目的教学，而对于思想政治教育的重视度则相对较低。校领导和教师对思想政治课的重要性认识不足，认为它对升学率没有明显影响，在教学工作中可能没有给予足够的重视。2、缺乏专业教师：在许多农村小学中，思想...
小学思想政治教育疑难问题有哪些
其次，是教师的业务能力薄弱。有些教师自身的能力素养不够坚实，对于思想政治的知识认识不够透彻，在课堂教学过程中，无法从自身出发做好学习榜样，对于学生的问题无法准确解答，使得学生难以信服，思想教育工作难以开展。
我所期待的高中政治课论文
传统的高中思想政治教学存在着诸多的弊端，特别是课堂教学中学生兴趣不高，主动参与意识不强的问题一直困扰着我们政治教师，而高中思想政治课程新标准的试行为我们解决这一弊端提供了机遇。可当我们冷静、仔细地观察作为培养人的主阵地之一的高中政治课教学时，发现存在着如下两种情形：在各类公开课、优质课、...
思想政治教育存在问题的原因
更有甚者做事摇摆不定，陷入众多的矛盾困扰之中；对远大理想时时动摇，学习缺乏动力；心理压力过大，消极心理强，容易产生逆反心理，甚至是犯罪破坏心理。其次，公德意识不强，缺乏感恩精神和责任意识。部分学生文明礼貌意识不强，不遵守道德、不讲诚信。对长辈不尊重，对老师不尊敬、对同龄人常常攀比，指手...
如何在课堂教学及课后开展小专题探究式教学
1.思想品德教学的现状 1.1传统课堂教学的弊端依然存在。 在以往的教学中,教师以教为中心,忽视学生的主体地位,课堂教学中普遍存在“一言堂”、“满堂灌”和死记硬背的现象,重教师的讲授,轻学生的探索和创新,重知识的传授,忽视品德和能力的培养,重书本内容,轻视学生的生活,把学生局限于书本、学校……思品教育缺乏鲜活...
思想政治课教育方法探讨:思想政治课教学的主要方法
那么，我们如何才能解决传统初中政治课堂教学的弊端和实践中遇到的新问题呢？一、 激发学生兴趣，充分发挥学生主体作用是课堂教学成功的关键 长期以来，学生普遍对思想政治不感兴趣，甚至有学生把政治课看作是枯燥无味的代名词，政治课上大多数学生都处于被动接受的状态，课堂教学的效益之低可想而知。这种...
发挥思想政治课堂教育主渠道作用有什么建议
1.开放性。传统的思想政治理论课强调对大学生思想、政治、道德的定向作用，教学内容相对固定，教学方式方法相对单一，教学效果难以保证主渠道作用的发挥。同时，第一课堂教学也往往难以使学生获得更加真切的体验。第二课堂教育内容和形式的开放性，可以弥补课堂教学内容和形式的局限性和片面性，有利于促进大学...
我国现行的思想品德课程存在哪些问题?需要怎样改进?
2、教育形式力求方法和途径的多样化。课堂教学多采用讨论、角色扮演等方法，平时辅以社会实践、参观旅行和野外考察等课外活动。3、课程内容体现国家性、开放性，同时还应具有弹性和选择性，为开发丰富的课程资源提供空间。现代社会的变化对我国广大青少年的思想观念和道德品质提出了新的挑战，因此，培养富有民族...
