2010小学语文毕业升学全真模拟试卷（4~6）答案急啊

Answer 1

小升初精选模拟题
（2011--2012学年度第二学期）
选择正确的答案。（20分） 1、整体认读音节共有16个，下面全是整体认读音节的一组是（ 　） A．ai　ui　un　ün　ing B．zhi　chi　yi　wu　ye　yuan C．sh　ch　ie　en　ong　2、下面三组注音中完全正确的一组是（ 　） A．烽火（fēng huǒ）　　誓言（shì yán）　　 侮辱（wú rǔ） B．柔嫩（ró lèn）　　　推辞（tuī chí）　　　热情（rè qíng） C．幽静（yōu jìng）　　辉煌（huī huáng）　 女孩（nǚ hái） 3、下面形声字组合方式完全相同的一组的是（ 　） A．宵　　芳　　菜　　案　　爸 B．闺　　匪　　衷　　疲　　庭 C．闺　　圆　　匪　　闷　　固　 D．衬　　顾　　秧　　骑　　铜 4、每组加线字读音完全相同的一组是（ 　）　　A．血泊　梁山泊　湖泊　泊舟　 B．着火　打着了　着凉　上不着天，下不着地　　C．勉强　强词夺理　强大　倔强　　D．尽头　尽管　尽职　无穷无尽　尽底层　　5、下面每组词中有三对同义词，每对词中感情色彩都不同的一组是（ 　）　　A．宠爱——溺爱　 腐蚀——侵蚀 　理想——幻想　　B．熟悉——熟练 　严厉——严峻 　成绩——成就　　C．顽强——顽固 　机智——狡猾 　教诲——教唆　　D．仇视——轻视 　卑鄙——卑劣 　爱护——爱戴　　6、下列四对词中不是反义词的一对是（　 ）　　A． 开心——关心 　　　　　　B． 忙碌——空闲　　C．失败——成功 　　　　　D．暂时——永远　　7、下列词语搭配不正确的一组是（ 　） 　 A．坚强的目光　　　　　　　　　　B．明亮的教室　　C．敏捷的思维　　　　　　　　　　D．朴素的衣着　　8、下面四句诗的朗读节奏有一句划得不正确，这句是（　）　　A．篱落/疏疏/一径/深 　　　　　　B．树头/花落/未成/阴　　C．儿童/急走/追/黄蝶 　　　　　　D．飞入/菜花/无/处寻　　9、下面的话最得体的一句是（ 　）　　A．谢谢你对我的帮助，欢迎你下次再来帮助我。　　B．今天是爸爸40岁的生日，是值得庆贺的日子。　　C．小军，你给我讲的问题我根本不懂，我希望你给我认真地讲一遍。　　D．小刚，你今天的行为打动了我，我要学习你。　　10、下列歇后语错误的是（ 　）　　A．外甥打灯笼——照舅（旧）　　B．孔子搬家——净是书（输）　　C．泥菩萨过河——纹（问）到底　　D．周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨　　11、给下面的句子加标点，正确的一组是（　 ）　　爸爸指着竹笋对我说 你看 竹笋多么有力量啊 不论在什么地方 不论被什么东西压迫着 它都能顶开 一个劲地向上长　　A．： ， ！ ， ， ， ！ B．： ， ！ ， ， ， 。　　C．： “， ！ ， ， ， ！” D．：“， ？ ， ， ， ！” 　12、对格言“应该让别人的生活因为有了你的存在而更加美好”解释得确切的是（ 　） A．人们的生活因为有了我才变得美好。　　B．我之所以存在都是为了别人的生活美好。　　C．人们想要生活美好必须首先保证我的生存。　　D．人不能只为自己活着，应该多为别人着想。　　13、没有用比喻的一组是（　 ）　　A．残阳如血。　　B．柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的红灯笼。　　C．桂林的山好像一不小心就会栽倒下来。　　D．延安是中国革命的摇篮。　　14、提起“不耻下问”，会想起《论语》中这样的话（ 　）　　A．虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。　　B．读书破万卷，下笔如有神。　　C．三人行，必有我师。　　D．冬练三九，夏练三伏。　　15、与其他两项有明显区别的一项是（ 　）　　A．《泊船瓜洲》　　　　　　B．《拔苗助长》　　　　C．《南辕北辙》　　16、“你的成绩有了很大提高，不能把它作为骄傲自大的资本。”给这句话选择恰当的关联词是（　 ）　　A．因为……所以……　　　　B．无论……都……　　　C．即使……也……　　17、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是（　 ）的壮观景象　　A．泰山　　　　　　　　　　B．庐山　　C．黄山　　　　　　　　　　D．华山　　18、从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（　 ）　　A．我不知道那个人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？　　B．小红对小明说：“你明天和我一起去图书馆，好吗？”/小红对小明说，他想明天和小明一起去图馆。　　C．他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。　　D．雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/ 雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。　　19、从下列句子中选出没有语病的一项（ 　）　　A．我们肩负着建设祖国和保卫祖国。　　B．数字的发展走过了漫长的路程。　　C．通过学习，使我提高了政治觉悟。　　D．人们倾听和注视着这位英雄的报告。　　20、下面关于古诗没有错误的是（　 ）　　A．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红/《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）　　B．随风潜入夜，润物细无声/《春夜喜雨》（李白）　　C．旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家/《乌衣巷》（刘禹锡）　　D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶/《凉州词》（王昌龄）
阅读欣赏。（40分）　　阅读一（18分）　　 后生可畏　　“哦！爸爸认输了，爸爸认输了！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。　　在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色，妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。　　这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点‘家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都—一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，少年气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”　　谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。　　［注］王勃：唐朝著名诗人，《滕王阁序》是他的优秀代表作。　　1、读第三自然段，把其中的成语写下来。（1分）　　________________________________________________________________　　2、按先后顺序把文中的两个反问句改成陈述句写下来。（2分）　　①______________________________________________________________　　②______________________________________________________________ 　3、写出下列词语的近义词。（2分）　　爽朗（　　　）　浮现（　　　）　会意（　　　）　慈爱（　　　）　　4、解释下列词义。（2分）　　①疾言厉色：______________________②少年气盛：__________________　　5、找出首尾呼应的句子，用自己喜欢的符号画出来。（1分）　　6、理解题目“后生可畏”在文章里的意思，选择正确的解释打√。（3分）　　（1）“后生”原意是晚辈、年轻人的统称，在文中指：　　①“我”这一类的年轻人（　）　　　　②所有晚辈（　）　　③美国的智力超常儿童（　）　　　　　④王勃（　）　　（2）“畏”是敬畏，不可低估、轻视的意思。爸爸说“后生可畏”是因为：　　①少年王勃才华横溢，名人都不是他的对手。（　）　　②“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。（　）　　③“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。（　）　　（3）这篇文章说明：　　①大人们的家长制作风是要不得的。　　②大人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。　　③晚辈不一定不如前辈，应该提倡“敢想、敢说、敢做”的风气。　　7、爸爸原来认为______________________，我对此持不同观点，先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说，一是___________________，二是___________。（3分）　　8、那天，发生了一件什么事？哪几个自然段写了这件事？（2分）　　__________________________________________________________________　　__________________________________________________________________　9、这篇文章最打动你或值得你学习的是什么？（2分）　　__________________________________________________________________　　阅读（二）（22分）　　挪树　　⑴院子里那株腊梅奄奄一息了。　　⑵它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……　　⑶老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。　　⑷“人挪活，树挪死。”有人说。　　⑸腊梅会挪死吗？我怕。　　⑹老花匠提着锄头、铲子来了。
　　⑺他铲开了！刨开了！　　⑻瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长地在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全铲断了。他又轮起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。　　(9)我的心一阵悸动：“它会死吗？”　　(10)“死不了！”老花匠漫不经心地回答。　　(11)“可不能把它的主根砍断！”　　(12)“不砍断怎么挪呀！”　　(13)老花匠依然是那种职业性的残酷。　　(14)不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。这然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？　　(15)“嚓！嚓！嚓！”一铲，两铲，三铲……　　(16)“喀！喀！喀！”一锄，两锄，三锄……　　(17)腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。　　(18)“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。　　(19)我仿佛听到了腊梅的呻吟。　　(20)腊梅在阵痛中出土了！独立了！　　(21)老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。　　(22)腊梅的根须仍带着一团老土。　　(23)那老土依然沉重。 　(24)独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。　　(25)腊梅瘦骨嶙峋地立着。　　(26)它会死吗？　　(27)晚上，雷电大作，大雨下了个透！　　(28)翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。　　(29)又过了几天。　　(30) 叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……　　(31) 腊梅新生了！　　(32)尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。　　(33)人挪活！树也挪活！(34)会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”　　1、根据短文把下面的词语补充完整。(3分)　　_____一息　风姿飘___　_____有声　______不经心　丰_____秀美　万花_____谢　　2、文中第⑻段有四个错别字，它们是：A_______B_______C_______D_______　　 改正后的字依次是：A_______B_______C_______D_______（2分）　　3、文中出现的一句俗语是___________________________________。（1分）　　4、词句“零落成泥碾作尘”出自《______________》，作者是______________。这首诗词表现了诗人_______的风骨；毛泽东主席和了一首词，用“_____________________”的诗句表现了中国人民谦逊的态度。（2分）　　5、“我劝老花匠挪一挪那株衰弱的千金。”句中的“千金”在文中指_______（1分）　　6、朗读第(31)段“腊梅新生了”一句，应重读的词语是_______，应读出_______的语气。（2分）　　7、简要地写出句中省略号省略了什么内容。（2分）　　一铲，两铲，三铲……(　　) 　眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……(　　)　　8、没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加线词的意思。（4分）　　①像断裂的骨骼，白得骇人。（　　）　　②哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。（　　）　　③晚上，雷电大作，大雨下了个透。（　　）　　④这里的风物一定会……（　　）　　9、写出第 (34)段中画“”线的句子里含着的意思（1分）　　_________________________________________________________________　　10、按要求概括。（4分）　　①本文的主要内容是________________________________________（2分）　　②你认为本文作者在文中赞美了什么？（2分）　　_________________________________________________
三、拓展延伸（20分）　　（一）选择正确的答案。（3分）　　1、诗坛上负有盛名的“李杜”指的是（　）　　A．李白和杜牧　　　　　　　　B．李商隐和杜牧　　C．李白和杜甫　　　　　　　　D．李商隐和杜甫　　2、下列各组词语分类正确的是第（　 ）组　　A．和蔼　　珍贵　　美好　　波光粼粼　　稳稳当当　　B．梳理　　积攒　　奔驰　　季节　　感情　迸射　　C．干净明亮　　美观大方　　聪明伶俐　　伟大光荣　　青山绿水　　D．小草碧绿　　眼睛雪亮　　操场干净　　小猴机灵　　打扫教室　　E．一眨眼　　一瞬间　　一刹那　　一骨碌　　一会儿　　F．花红柳绿　　万紫千红　　碧水长流　　蓝天白云　　眉开眼笑　　G．调兵遣将　　丢盔弃甲　　斩钉截铁　　走街穿巷　　头昏目眩　　H．豺狼虎豹　　锅碗瓢盆　　琴棋书画　　鱼虫鸟兽　　奇花异草　　3、在我国古代文学作品中，有三种耐寒植物特别受到赞美，被称为“岁寒三友”，这三种植物指的是（　）　　A．梅、竹、兰　　　　　　　　　　B．松、竹、梅　　C．梅、兰、菊　　　　　　　　　　D．松、梅、菊　　（二）根据句子的意思，填上表示语气的词。（4分）　　1、“ ______？错了的题目，你怎么不订正______？”　　2、“______！我恍然大悟，原来错在这里______！”　　3、“______！想不到，他的本领还不错______！”　　4、“______，这样的苦日子，什么时候才到头______？”　　（三）仿写句子（不能重复）。（4分）　　例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。　　仿句：1、如果我是清风，我将_____________________________________　　2、如果我是春雨，我将_____________________________________　　例句：好文章是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。　　仿句：1、好文章是_____________________，让人_____________________。　　2、好文章是_____________________，让人_____________________。　　（四）将下列成语中的主人翁名写在括号内。（4分）　　初出茅庐（　　 ）　　　入木三分（　　 ）　　　煮豆燃箕（　　 ）　　纸上谈兵（　　 ）　　　卧薪尝胆（　　 ）　　　 负荆请罪（ 　　）　　围魏救赵（　　 ）　　　望梅止渴（　　 ）　　（五）口语交际（5分）　　亲爱的同学，在人生旅途中，你已经走过了四千多个日日夜夜，迎送了十几个春夏秋冬。在这些幸福难忘的日子里，是父母，像日月一样紧紧相伴在你身边，用一片真情呵护着你，培育着你；是父母，带给你无尽的温暖、奋斗的信心和成功的动力。而他们留给自己的，却只有岁月沧桑的印记。但他们无怨无悔，只用自己的爱心蘸着浓浓的真情默默地为你书写着一个大字——值！请结合以上材料，并根据下面假设的各种情景，向自己的父母说一些真心话，诉一片真情。（要求：说话意思要明白，语言要得体。在表述时，可同时针对父母两人，也可只针对父或母。答题时不要出现真实的姓名。）　　1、当父母在学习上给你施加过重压力时，你想说：____________________________　　_______________________________________________________________________　　2、当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气时，你劝道：______________　　______________________________________________________________________　　3、当父母为你过度操劳病倒后，你安慰道：_________________________________　　______________________________________________________________________　　4、当你在困难中及时得到父母的理解、关爱和帮助时，你动情地说：___________　　______________________________________________________________________　　5、当你在老师、同学面前评价自己的父母时，你深有感触地说：______________　　_____________________________________________________________________
四、综合实践。（卷面2分，作文38分）　　1、以“难忘的小学生活”为题写一篇记叙文。　　2、话题作文。桥，是绝处逢生的一条通道。它像一条远方的长虹出现在渴望者的心上。不只是江河沟渠，就是在生活的其它领域，当你要摆脱困难，跨过厄运时，你一定期望眼前有一座能使你峰回路转、顿入光明之地的“桥”。这也许是“心桥”、“智慧之桥”、“财富之”、 “命运之桥”……请以“桥”为话题，写一篇作文。题目自拟，文体不限。作文不少于500字，文中不要出现真实班名、姓名。 （可任选一题）

Answer 2

自己要加油学习 不要什么时候都靠别人

Answer 3

语文版六年级下册期末检测模拟卷

卷首语：同学们，又到了大家收获的时刻，相信在这次语文检测中，你们一定会细心读题，静心思考，耐心书写，收获成功，收获喜悦。准备好，开始吧！

一、积累运用（共37分）
1、下列加点字读音完全正确的一组是（ ）（3分）
庇护 迷惘 纷至沓来 锲而不舍
A. bì mǎng tà qì
B. pì wǎng yǎo qiè
C. bì wǎng tà qiè
D. cī mǎng chá qì
2、用音序查字法查“凹”字，应先查音序（ ），再查音节（ ），用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画，完正确的一组是（ ）。（3分）
A. A āo 1 4 B. o wō 1 4
C. A āo 1 5 D. o ō 1 5
3、下面的几组词，完全正确的一组是（ ）（3分）
A．污染 清廉 督都 竣工
B．慰藉 慷慨 磅礴 妥贴
C．防御 姿询 脾胃 投掷
D．辈份 屋檐 屹立 吹烟
4、依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（ ）（3分）
（1）哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行 计算。
（2）年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的的盛名做自己事业的 ，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。
（3）巨大的石头把他的身影遮得严严的， 小伙伴围着石头转一圈， 找不到他。
（4）他已经下定决心，于是就对身边的大臣们说：“ ，否则我就把他处死！”
A．精密 奠基石 就算……也…… 谁来劝我
B．周密 基础 尽管……仍然 不要劝我
C．周密 敲门砖 即使……也…… 谁都不要劝我
D．细致 点缀 不管……总是…… 谁要是来劝
5、下面四组成语中没有错别字的一组是（ ）。（3分）
A．锲而不舍 翩翩起舞 莫名奇妙 矛塞顿开
B．天寒地动 气势凶凶 晃然大悟 郑重其事
C．栩栩如生 井然有序 突出其来 囫囵吞枣
D．如火如茶 神通广大 情不自襟 朝思幕想
6、下列词语中，按感情色彩分类正确的一组是（ ）。（3分）
A．顽强不屈 拾金不昧 顽固不化 舍己为人
B．大公无私 奋不顾身 不屈不挠 视死如归
C．心狠手辣 狼心狗肺 狼狈为奸 神机妙算
D．贪生怕死 自私自利 野心勃勃 再接再厉
7、下面一句话中，加点的3个“苦”字含义依次排列正确的一项是（ ）（3分）
刘现德在品尝了澳洲打工的酸甜苦辣之后，颇有感慨地总结了“五苦论”：吃不着的苦比吃苦的苦还要苦。
A．困苦、劳苦、痛苦 B. 痛苦、辛苦、心酸
C．困苦、痛苦、艰难 D. 痛苦、艰辛、劳苦
8、破折号表示意思转折或递进的一组是（ ）。（3分）
A．有一个孩子——他是元帅——他把我带到这里来。
B．四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。
C．我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒——”我抬头一看，是春花。
D．战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。
9、下列各句中没有语病的一项是（ ）。（3分）
A．我们认真讨论并听取了校长的报告。
B．我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。
C．悦耳的歌声把我的思路打断了。
D．行进在游行队伍最前面的是五颜六色的红旗队。
10、以下四句名言，哪一句是孔子说的？（ ）（3分）
A．已所不欲，勿施于人。
B．山不厌高，水不厌深。
C．一年之计在于春，一日之计在于晨。
D．有则改之，无则加勉。
11、按古诗的内容填写。（7分）
A．诗人在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，抒发诗人与孟浩然依依惜别的诗句是 。
B．古诗《泊船瓜洲》中的疑问句是 ？所填诗句的意思是 。
C．《九月九日忆山东兄弟》这首诗中表现诗人深深思念亲人的诗句是 。
D．诗人陆游在《示儿》这首诗中写出了自己临终前念念不忘收复中复的事，从 ， 这两句诗中可以看出来，这首诗表达了他 的强烈的爱国热情。
二、阅读理解，完成12-19题。（共23分）
（一）《两小儿辩日》节选
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也”。
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎？”
12、解释下列词语的意思。（4分）
以： 。 去： 。
及： 。 为： 。
13、我能用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
①我以日始出时去人近，而日中时远也。

②两小儿笑曰：“熟为汝多知乎？”

14、请写出这篇古文的大意。（3分）

（二）走自己的路
法国科学家法伯曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。这种毛毛虫有一种“跟随”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。法伯把若干个毛毛虫放在一人花盆的边缘上，首尾相接，围成一圈，并在花盆周围不到6寸的寺方撒上一些毛毛虫爱吃的松针。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着芬盆一圈一圈地走。一连七天七夜，它们终于因为饥饿和精疲力竭而亡。
法伯于是在他的实验笔记上写下了这样一句耐人寻味的话：在那么多毛毛虫当中，只要有一只稍与从不同，便会避免死亡的命运。
比塞尔是西撒哈 拉沙漠中的一个小村庄，它靠在一块1.5平方公里的绿洲旁，从这里走出沙漠一般需要三昼夜的时间。然而，在肯•莱文发现它之前，这里的人们没有一个走出过沙漠。据说，不是他们不想离开那儿，而是尝试了很多次失败了。肯•莱文对此表示难以置信，于是他亲自做了个实验。他从比塞尔向北走，结果三天就走了出来。这使得比塞尔人很惊讶：原来他 中根本没有人向北走过，每个试图走沙漠的人都是沿着他前面那个人走过的路线走的，从来没有人想过另辟蹊径。
学别人无论学得多像，也只能成为别人第二。走别人走过的路，将会迷失自己的脚印。
生活中我们太习惯于走别人的路。我们偏执地认为走大多数人走过的路不会错，但是，我们不想到的是，当我们这么想的时候，我们忽略了一个重要的事实，那就是：走别人没有走过的路往往更容易成功。
15、精挑细选。请你划掉错误的字或拼音。（2分）
（1）我rào（饶 绕）操场跑了一圈（quān juàn）
（2）在花盆的周围sǎ（撒 散）上一些毛毛虫爱吃的松针。
（3）我自己cháng（尝 偿）试练长跑。
16、给成语落户，在短文中找到相应的成语。（2分）
（1）精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。（ ）
（2）另外开辟一条路，比喻另创一种风格或方法。 （ ）
（3）和大不一样。 （ ）
（4）难于相信。 （ ）
17、小小裁判员。请你在正确说法后面的括号里画“√”。（3分）
（1）读了《走自己的路》，我感觉毛毛虫很傻，稍微探出点头儿不就有吃的了么，怎么可以傻到只知道跟着前面的走，我们做事可不能这样，要头脑灵活。（ ）
（2）毛毛虫的悲剧在于思维的惯性，在于不假思索地盲从。（ ）
（3）习惯是一种比什么都可怕的东西，一旦养成了很难改变。因此我们应该从小养成良好的行为习惯。（ ）
（4）我觉得“学别人无论学得多象，也只能成为别人第二”这句话有道理。（ ）
18、与你交流，请概括这篇文章的主要内容。（4分）
这篇文章列举了 和 两个事例来告诉我们 。鼓励我们
。
19、根据自己的读文收获，请你留心生活中盲目从众的“毛毛虫”现象，你该如何提醒或制呢？（3分）

三、习作。（40分）
从下面两题中任选一题。
1、同学们，暑假开学后你就要升入初中了，初中生活会是怎样的呢？你心中一定有过无数次的畅想吧，现在就请拿起笔来，把你盼望中的初中生活写一写吧。题目自定。
2、除了在语文课堂上学习语文，在生活中你只要留心观察，细心体验，学习语文的场所无时不在，无处不有。请结合你六年来的体会，写写你是怎样在生活中学语文、用语文的。题目自定。

Answer 4

学习要靠自己