所以 4+x+3x+2+7=17
13+4x=17
4x=17-13
4x=4
x=1
则：千位数是3x+2=3*1+2=5
所以这个4位数是5714。
这是一元一次方程哦。不是二次方程。对的话，选我答案哦！！
千位上的数为17-7-4-1=5
所以这个四位数为1000x5+100x7+10+4=5714
小学二年级数学怎么教?(附二年级数学公式)
注重学法指导，让学生学会创新，是小学二年级数学教学的关键。动手实践是开启创新思维的钥匙。在教学梯形面积公式推导时，激发学生的求知欲，引导他们动手剪出两个梯形纸板，尝试将它们转化为已学过的图形，如平行四边形或长方形。通过观察和思考，学生能发现梯形面积与新图形的关系，进而得出梯形面积的计算公...
怎么给二年级小学生讲鸡兔同笼问题?
给二年级的小学生讲解“鸡兔同笼”问题，关键在于用他们能理解的方式，将复杂的数学问题简单化。我们可以通过故事、图像和互动问答的方式进行。【例题】鸡兔同笼，头共46，足共128，鸡兔各几只？【用美图辅助理解】通过展示小兔子和小鸡的图片，直观解释小兔子有4只脚1个头，小鸡有2只脚1个头。【互...
如何教好小学二年级学生的数学课
1、可以通过联系课堂教学内容，提出适量的思考讨论问题，调动学生参与积极性与课堂活跃气氛，激发学生思考，从而使学生提高学习效率；2、可以采取奖励小红花的鼓励方式，提高学生对学习的热情，从而使学生高效学习；3、可以增加动手实践能力，从而加强学生对知识的理解与掌握。
如何教学二年级数学的实际应用问题?
(5)、有序反思解题过程。使学生经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。二、借助动手操作，加深对知识的理解。对于低年级的教学，我基本能围绕“借助直观、展示过程、启迪思维”这一教学模式进行课堂教学。有些题目除老师演示外，还可以引...
如何辅导孩子的二年级数学?
辅导孩子的二年级数学需要耐心和技巧。以下是一些建议：1.建立良好的学习环境：为孩子提供一个安静、整洁的学习空间，确保他们能够集中注意力。2.创造有趣的学习体验：使用游戏、图表、实物等多种形式来帮助孩子理解数学概念，让他们对数学产生兴趣。3.理解孩子的学习风格：每个孩子的学习方式不同，有些孩子...
二年级栽树的数学题怎么讲解
二年级栽树的数学题讲解方法：1、理解题意：首先，要确保学生理解题目中的意思。例如，如果题目是关于在学校的操场种植树木，可以问学生：你们在学校的操场种树了吗？或者你们种了几棵树？引导学生理解种植和数量的概念。2、数数练习：让学生数一数题目中提到的树木数量。例如，如果题目说有5棵树，可以...
小学二年级如何讲这个数学题?
既然没有学过一元二次方程，接下来运用推论法，先从零开始推。当十位数是0时，千位等于零乘以3+2，最终得出千位数为2，那么把十位数0加上千位数2等于2不等于6，说明零不成立。当十位数为1时，千位数等于1乘以3+2得5，把千位数5加上十位数刚好等于6，成立。因此求得出十位数为1，千位数为5。...
小学二年级数学题如5×()<32怎么和孩子讲
这种题一般要求孩子要熟悉乘法口诀,如果乘法口诀熟悉了,这种题就不会太难 这题就是考察孩子关于5的乘法口诀,那么可以让孩子想一下和5相关的口诀都有那些,分别背出来来和32做比较,只要相乘的结果小于32就可以了,比如5*1=5 5*2=10 5*3=15 5*4=20 5*5=25 5*6=30这些都可以,如...
二年级孩子数学应用题不会怎么办?
1 \/4 首先在做题前我们要让孩子读题能够真正的理解题意，并且自己能够找到题目中的重点标出来，数学题必须要理清才会做题。2 \/4 难理解的话我们可以先把题里重点的东西圈出来然后再理解这个题目，再解答问题，然后做完可以在针对你标出来的进行检查。3 \/4 讲题过程中，对题目所提到的东西，可以用...
这道二年级的数学题,怎么给孩子讲解求猴子数的算式?题目见图
这题的第一个式子的解法，你只能告诉小孩这样多分一个的题型就是用这种方法解：因这题型是多分一个有欠数，少分一个则有盈余，两数的和就是要分配的个数。因为每个猴子多分了一个，果子从原来的多2个变成少5个相差7个，多分一个果子需要果子的数量就是猴子的数量，所以猴子就是2＋5＝7。第二...
