如何将现代信息技术与英语课堂教学有效的结合

如题所述

  现代信息技术能系统地将文字、图片、声音和图象直观地展现出来,给学生提供具体可感的形象,以调动学生的视听觉等多种感官,使他们产生一种渴望获取新知识的冲动。这样,就能提高他们学习的主动性,促使他们积极思维,全身心地投入到探索知识的认知活动中去。使得他们的认知活动从文字走向图象、从无声走向有 声、从单调走向多彩、从单一走向多元,由此产生丰富的内心体验,诱发学生思维的积极性、深刻性和多向性。运用这一技术,形成了程序性教学,构建了良好的认知结构。
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信息技术如何与英语教学融合
信息技术与英语教学融合的方法:一、利用信息技术模拟现实语境:这种方法是指教师在教学过程中,将现实情境借助信息技术处理后在课堂上播出,通过模拟现实语境(VirtualReality)组织课堂教学的方式,可以让学生进入真实的、在Cyberspace的语言情境中、在与计算机交互过程中完成某一项特定的学习任务。二、制作微课...

如何将信息技术与英语教学有效融合
3、利用多媒体信息技术,可以发挥学生的主体性,有利于其自主学习。以往我们常常使用录音机来教唱歌曲,儿歌,现在可以采用电脑协助教学,将画面设计成绚丽多彩的画面或动画,学生的学习兴趣很容易就可以被调动出来。同时由于计算机特有的人机对话功能,巩固练习也可以利用多媒体信息技术设计成一个个巧妙,新颖...

如何将信息技术与英语课堂教学有机整合,提高课堂教学效率
因此,如果我们能合理适时地使用信息技术,创设学习英语的情境,解决英语教学的视听等有关教学问题,使学生通过视听感知英语语言素材,发展视听能力;同时充分发挥教师的主导作用,发挥学生的主体性和创造性,从而引导学生进行量多而质优的听、说、读、写综合训练,使学生在有限的课堂上获得英语基础知识的同时,语言基本技能得到训...

如何把现代化信息技术应用于英语课堂教学,提高课堂效率的
一、运用现代信息技术展现情境,激发情趣,调动学生积极性,形成学习动机。 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,主体保持浓厚的兴趣,使之在最佳的状态下自觉、积极、主动地参与到教学中去,从而能在自己的起点上得到充分发展。新的英语课程标准强调要激发和培养学生学习英语的兴趣。过去传统的英语...

如何将信息技术与英语教学进行有效的整合
一、要正确理解信息技术与课程整合的基本含义 所谓信息技术与课程整合,就是通过学科课程把信息技术与学科教学有机地结合起来,将信息技术与学科课程的教与学融为一体,将技术作为一种工具,提高教与学的效率,改善教与学的效果,改变传统的教学模式。课程整合的目的是减少知识的分割和学科间的隔离,把受教育者所需要的不...

浅谈如何把信息技术运用到英语教学之中
学生将所学与信息技术结合起来,通过探究和发现进行学习,拓宽视野,培养创新精神。这样,学生从传统的知识被动接受者转变为主动发现者、建构者。与当前中学英语课本及其相关练习和阅读材料相比,信息技术与互联网所提供的资源是超乎人们想象的。信息技术和互联网已经在打破传统课堂教学模式,教师和学生可以借助...

如何运用信息技术提升初中英语课堂教学的有效性?
1.利用现代信息技术拓宽学生学习和运用英语的渠道 信息技术与英语课程整合进行教学,信息量大,节奏快,活化教材内容,交互性强。能产生多种感官的刺激,调动眼、耳、嘴、手的积极性。人的大脑右半球控制形象思维,左半球控制抽象思维,将抽象的语言符号和具体的形象动作结合起来,左右两半球同时发挥作用,...

怎样让信息技术融入小学英语课堂教学
为了培养学生的学习兴趣,激发求知欲望,教师应经常展示自己的“信息技术与教学的整合”课,使每一节课变成一种妙趣横生的学习活动,寓情趣于知识教学之中,激起学生浓厚的学习兴趣。例如:在英语语法教学中,教师教学生掌握语法知识时,可以把教学过程做成演示文稿,然后一步一步呈现给学生,如果学生没有看明白,教师可以反复...

如何利用现代信息技术 优化英语课堂教学效果
教师首先必须通过网络等现代信息技术准备创设有效的交际场景必需的材料,然后通过现代信息技术将这些材料还原于课堂,给学生创造接近于真实的虚拟交际场景,并通过有效的引入让学生进入这个虚拟的场景之中,在这个虚拟的场景之中进行有效的交际.3.巧用现代信息技术为学生提供丰富的课程信息 在英语课堂上,要想充分...

如何实现信息技术与小学英语学科的融合
下课铃响之后,学生还是沉浸在刚才的情境中,整堂课学生学得非常高兴。二、通过多媒体教学可以进一步培养学生的联想能力,拓展学生的思维能力 小学生注意力不集中,对抽象的内容理解和记忆的不深刻,而现代信息技术能系统的将文字、图片和声音形象直观的展示出来,给学生提供真实可感的形象,以调动学生的视听...

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