《神鸟》这篇课文的主要内容是什么
《神鸟》这篇课文是蒙古族民间故事,讲的是从前有一只聪明伶俐、会说话的神鸟,许多国家的皇帝、大臣、富翁都想得到它,但都没捉到.依尔特戈尔可汗三次捉到神鸟,神鸟却用讲故事的方法三次逃脱了.神鸟分别讲了狗、猫、乌鸦三个善良的小动物被错杀的故事,刻画了三个忠于职守、勇于救人的形象,同时也告诉...
神鸟这一课中的猎人,妇女,阿尔拜,我想对他们说。
课文主要讲述了从前有一直聪明伶俐、会说话的神鸟,许多国家皇帝、大臣、富翁都想得到它,但都没捉到.依尔特戈尔可汗三次捉到神鸟,神鸟却用讲故事的方法三次逃脱了.除了神鸟,课文还写了猎人、妇女和阿尔拜三个人物；狗、猫和乌鸦三种动物.三种动物都具备了一些优秀的品质,狗的忠诚,猫的尽职,乌鸦的善良,...
五年级下册语文课文神鸟,主要讲了一件什么事
五年级语文第一课《神鸟》选自于蒙古族民间传说，课文主要讲述了一个发生在蒙古族民间经久不衰的故事。神鸟以自己的聪明伶俐，一次又一次地从依尔特戈尔可汗手里机智地逃脱，从而告诉可汗告诉人们尊重动物、信任动物...查看全文>>
神鸟的读后感50∼60定
《神鸟》这篇课文主要写了：有一只聪明、伶俐的神鸟，有许多人想得到它。一个叫依尔特戈尔可汗的人也知道了这个消息。他也下定决心要捉住这只神鸟。他不非任何力气就连抓了神鸟三次，神鸟也巧妙地用讲故事的方法逃跑了三次。我认为文中的八个人物有个同样的优点，就是善良。如果要按特点来分的话，...
神鸟民间故事是不是人们自己编的
神鸟属于童话故事，也属于寓言，因此肯定是认为编写的，并不存在真实故事。《神鸟》这篇课文是蒙古族民间故事，讲的是依尔特戈尔可汗三次捉到神鸟，神鸟却用讲故事的方法三次逃脱。文章内容浅显易懂，告诉我们以生为本的理念。
神鸟这一课讲了哪三个故事?
《神鸟》篇课文蒙古族民间故事讲从前有只聪明伶俐、会说神鸟许多国家皇帝、大臣、富翁都想得都没捉依尔特戈尔汗三次捉神鸟神鸟却用讲故事方法三次逃脱了神鸟分别讲了狗、猫、乌鸦三善良小动物被错杀故事刻画了三忠于职守、勇于救人形象同时也告诉人们处理事情要经过仔细调查否则会伤及无辜甚至会伤害忠良 ...
民间神话故事神鸟读后感400字作文
《神鸟》这篇课文主要写了：有一只聪明、伶俐的神鸟，有许多人想得到它。一个叫依尔特戈尔可汗的人也知道了这个消息。他也下定决心要捉住这只神鸟。他不非任何力气就连抓了神鸟三次，神鸟也巧妙地用讲故事的方法逃跑了三次。我认为文中的八个人物有个同样的优点，就是善良。如果要按特点来分的话，...
神鸟这篇课文的主要内容??
神鸟这篇课文主要说明了：本文通过大故事套小故事的结构说明了：告诉人们处理事情要经过仔细的调查，否则会伤及无辜，甚至会伤害忠良。
神鸟的故事读后感400字
《神鸟》这篇课文主要写了：有一只聪明、伶俐的神鸟，有许多人想得到它。一个叫依尔特戈尔可汗的人也知道了这个消息。他也下定决心要捉住这只神鸟。他不非任何力气就连抓了神鸟三次，神鸟也巧妙地用讲故事的方法逃跑了三次。我认为文中的八个人物有个同样的优点，就是善良。如果要按特点来分的话，...
《神鸟》课文你读完后的感受。(100字左右)
神鸟也飞走了。他彻底醒悟过来，知道人与动物要和谐共处。这三个故事大同小异，都阐明了同样一个道理。它们又连成一个大故事，让我们知道人类并不是地球的独裁者，不能残害生灵，要与动物和谐共处,行动要三思。愿神鸟的故事打动所有人，行动起来吧，让我们共同保护动物！参考资料：百度 ...
