何为教？何为师？何为教师？

Question

从教15年，曾在恋爱的道路上冷落过孩子们，最近几年很是努力的付出，但对教育事业也迷茫。乡镇考核教师的办法及教师的付出是成正比吗？教师现在岗位上很多工作有多少是实实在在的为学生做的？？？

Answer 1

教：把知识和技能传授给别人。

师：为人师表，起表率作用。

教师：这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照行业规范，在时间节点内，根据职称和专业，向学生传授科学文化经验技术。

他受社会的委托对受教育者进行专门的教育。在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。

对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把"人类灵魂的工程 师"的崇高称号给予人民教师。在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。

教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。

扩展资料：

教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。

教师角色的性质就在于帮助学生成长;或者说，教师是促进学生成长的人。

如果认为教师只是一个只是传递者的角色，那么教师的职业角色任务就是将知识传递给学生。

如果认为教师是一个将学生作为一个完整的人看待，全面地促进学生成长的角色，教师的任务就是引导、帮助和促进学生的成长。

参考资料来源：百度百科-教师

Answer 2

教 ：指导，训诲：教习、教正。教导。管教。　
师 ：教人的人：老师。导师。师傅。　
教师要有师德，他的品德应该能够胜任“教导人的人”这份职业。

Answer 3

教师就是导游，带领孩子们教会他们如何欣赏美丽的世界，并在这一过程中有孩子们自己的发现，可能有好的发现，鼓励他们，也会有不好的发现，引导他们改正，最终让他们每一个人都有自己独特的眼光来欣赏这一美丽的世界啊！

Answer 4

6666666666666666666666666666666666666666太棒了