...拟人、夸张等修辞手法,把眺望、云雾、涛声三个词抒展成一段100_百...
深夜来临了，我又进入了奇妙的梦乡……哇！我被眼前的景象惊呆了，我站在很高的山峰上，轻薄的如雪的云雾围绕在我身边，在我身边舞蹈。我眺望，映入眼帘的是大海，我又召唤出羽翼，飞到大海之上，感受美妙的涛声！
请你展开联想,运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,把“眺望”“云雾...
我站在山崖上眺望远方，看着薄薄的云雾慢慢散去，蔚蓝的天空探出了小脑袋，震耳欲聋的涛声，好似一个大鼓正在淋漓尽致地演唱……
请你展开联想,运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,把“眺望”“云雾...
我站在山崖上眺望远方,看着薄薄的云雾慢慢散去,蔚蓝的天空探出了小脑袋,震耳欲聋的涛声,好似一个大鼓正在淋漓尽致地演唱……
运用比喻,拟人,夸张的修辞手法写一句话100字 急急急急急急急急急急急...
一阵风过，槐花们都咧开嘴笑了，散发出阵阵浓郁的香气，仿佛要把这整个校园都熏香不可。来往走过的人，都忍不住在这古老而充满生机的槐树下驻留。
美丽的海滩(作文)
其中之一是,许多作家不约而同地运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法。 准确、恰当地使用修辞手法有助于把景物写得具体、形象、真实感人。 1、描述自然景物: 自然景物包括日月星辰、雨雪风霜、春夏秋冬、山川花鸟等。 描述自然景物还要注意以下几点: ⑴ 要注意选“景”与抒情。 写景不能像拍照那样,镜头对准什么地方,...
...1.文中运用了比喻,拟人,引用,等多种修辞手法试分别举例并说一说...
1.文中运用了比喻，拟人，引用，等多种修辞手法试分别举例并说一说他们在表达上的作用 比喻举例：雪山后涌起的白云给强烈阳光照得白银一样刺眼。比喻作用：比喻状物使概括的东西形象化，给人深刻的印象。拟人举例：我觉得天池别有她自己的风度，湛蓝的湖水，雪白的群峰，密立的杉林，都显示着深沉、高雅...
好的作文开头和结尾 要有比喻 拟人 排比 之类的修辞手法 给20分 !!
.扬起生命之帆,让涛声为伴奏,扯缆绳作琴弦,掬劲风当号角,奏一曲超越时空的乐声,礁石间,狂风里,我张开双臂,用沸腾的流着我热血的心,拥抱博爱,紧紧地,一生无悔。心的本色该是如此。成,如朗月照花,深潭微澜,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭策马,登高临远的驿站;败,仍滴水穿石,汇流入海,有穷且益坚,不坠...
大自然的奥秘和启示作文200字
运用“联想观察法”的基本要领是:1.首先要仔细观察眼前的景物,把握外形、姿态、颜色、声音等特征,尤其是动态的变化情况。2.再运用比喻、拟人、夸张等修辞方法,展开充分的想象和联想,把观察到事物活化起来。3.在想象、联想时,注意融进饱满、浓厚的思想感情,以便习作时情景交融,物具感情,真切感人。 小朋友:写好这...
四年级写景作文
1、巧用修辞。比如:“一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。”就用拟人手法形象地写出了画眉鸟的活泼可爱;再如:《桂林山水》中,作者在观察的基础上展开联想和想象,作者从桂林山的“奇”,想象出像老人、像巨象、像骆驼,奇峰罗列,形态万千,运用了比喻的...
请你展开联想和想象
熹微的阳光，静静地滑过稀疏的绿叶间，不经意之时，点点滴滴的漏下树边的春水，那带着阳光的春水匆匆的向东去了，不知何时载着回来啊！
