六年级的我是如何学英语的短文五十字

Question

六年级的我是如何学英语的短文五十字

Answer 1

说起我们班的艾凯，可谓无人不知，无人不晓。学习上他名列前茅，说起话来又粗粗野野，总有些爷们的味道。
艾凯在平时的学习中很仔细、很认真，所以在理论和实践方面他都是高手。面对考试，他总是显得很洒脱，只有在考前看看书，并不做什么认真的、系统的复习，而优异的学习成绩充分地证明了这个“大老爷们”在学习上的优势。
有一次，有道数学题大家都没有做出来，大家想等第三节自习课时问老师，可是，艾凯，等不急了，他邀了我去找兰老师，可惜兰老师的门上挂了锁，艾凯用无奈的眼神看着我，痛苦地说：“我们再等一会吧!”说着，他便站在那里拿起题进入了数学的世界。还有一次，一位同学问道：“艾凯，你不觉得学习很无聊吗?”“不呀，学习多有意思呢!”艾凯用爽朗的男低音回答道。
去年临放假的一段时间，艾凯同学的成绩出现了一个低谷，他当时也有些垂头丧气，但很快又振作了起来，把学习生活安排得充实而且有意义。微笑，大笑，狂笑过后，他的成绩又奇迹般的回到了班级的前列。艾凯总是能够认真地去读书，去听课，去做题。
当然，我们的大老爷们也有些不尽如人意的地方。比如说，面对热火朝天的集体活动他却总结出了“眼神装得无助些，声音装得无力些，动作装得困难些”的口号。但是，随着时间的推移和老师们“仁义道德”的教育，我们的大老爷们在集体观念方面也有了新的认识，这次秋季运动会就是一个很好的例子。
闻其名不如见其面，用我笔下的语言实在难以把艾凯描写得淋漓尽致，我相信大家如果仔细观察的话，在他那低沉的男低音中，也许还真能有新的发现。
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