如何让孩子不厌学呢?

Answer 1

要注意和孩子的沟通方式，关注孩子的小情绪，采用正确的方法来引导孩子，给孩子树立正确的价值观。

1、制造开放式，安全的倾吐环境。要和孩子一起聊天，每天与孩子聊在学校的情况，在学校遇到了什么有趣的新鲜事。不然当孩子有情绪，没有地方释放时，日积月累，会形成更大的问题。

2、稳住自己的情绪，才能处理孩子的厌学情绪。作为家长需要先把心态放平稳。不能因为孩子急，自己也变得急躁起来，这样的话事情是不能处理好的，应该花更多的耐心鼓励和陪伴孩子。

3、分析利弊让孩子自己选择。当孩子说不想上学时，可以说可以呀。不过如果不上学，那就要整天呆在家里，而和你一样大的小朋友都去学校学习新知识。如果去学校就不一样了，在学校里有很多活动，与同学之间会发生很多有趣的事。

4、采用同理心安抚孩子的情绪。把自己当作孩子一样去想，如果自己是孩子，处在这样的环境中，一样也会觉得有困难，不想上学。通过了解和接受孩子的情绪，让孩子知道，作为家长是理解孩子这种情绪的，等孩子的情绪比较平缓时再去沟通。

注意事项：

1、注意孩子的反应与态度：现代父母由于工作忙碌，常常会急着表达自己的意见和指示，期望孩子乖乖照自己的话做。所以，往往没有仔细地把孩子的话听完，而孩子感觉与父母难以沟通。所以家长与孩子说话时的耐心很重要，不但要听完孩子的讲述，还要理解孩子所表达的意愿。

2、及时了解孩子的发展程度：父母应该知道多大的孩子理解多少的话，如果父母尽说些孩子无法理解的话，或提出一些孩子达不到的要求。这不仅让孩子觉得辛苦、压力大，亲子间对话也势必难以搭得上线。

3、回答时要注意方式：孩子提出问题时，应先了解其真正含义，并针对孩子的需要做回答。例如孩子问：“妈妈，你要不要去买菜?”这个问题的真正意义其实是：“妈妈，我想跟你一起去买菜。”假如你知道孩子的真正目的，就可以说：“是啊！你要不要一起去?”。

Answer 2

1、首先必须弄明白孩子为什么不愿意去。        

现在的学生出现厌学的情况会出现多种原因，比如讨厌老师，学不进去，受了游戏诱惑，在学校受人欺侮等情况，家长一定要弄明白为什么孩子不愿意去的原因——这是前提。

2、心平气和的和孩子谈。

现在的孩子都是遇强则强的性格，家长父母越是对孩子责备，孩子会越是反抗叛逆，与父母对着干，而最坏的结果可能是离家出走。所以父母心态一定要静下来，好好的和孩子谈一谈。

3、向孩子朋友了解情况。        

如果你孩子以前挺乖，也挺花，却突然不愿意去学校上学了。那一定有原因，可以和他的朋友作间接了解，同时也可以让这些朋友去开导孩子。

4、看孩子是否在学校受到欺侮。 

现在孩子自尊心非常强，如果在学校受到欺侮也不愿意说出来，就采用不愿去学校的方式来逃避痛苦。那么父母可以去学校和老师沟通，和同学作了解，进一步确定原因和解决方法。

5、体验生活。        

这个方法比较适用于孩子觉得读书苦，逃学厌学的孩子。孩子始终不愿意去的话，我们可以尝试让孩子去工地，工厂上体验一段时间生活。对于低年龄段的孩子都是吃不消的，也会明白工作、学习、生活的不易。会更珍惜学习生活。

Answer 3

做父母的要正确地引导孩子，不要去过多的要求孩子，多陪在他身边一起跟他学习，耐心的指导，通过故事、游戏等让孩子对学习产生兴趣，具体如下：

1、采用同理心安抚孩子的情绪。

把自己当作孩子一样去想，如果我是孩子，处在这样的环境中，我一样也会觉得有困难，有情绪，不想上学。通过了解和接受孩子的情绪，让孩子知道，作为家长是理解她这种情绪的，待她的情绪比较平缓时再去沟通。

2、讲与孩子有关系的故事。

幼儿园可以上课吃东西，随意走动，但到了小学就不可以啦，必须端端正正的上课。开学后经过了一段时间，你适应了，就好很多啦。这些阶段都是我们必经的一个环节，需要一个适应过程。

3、制造开放式，安全地倾吐环境。

当孩子情绪平缓了之后，和孩子一起聊天，每天与孩子聊在学校的情况，在学校遇到了什么有趣的新鲜事。因为有人愿意听孩子讲故事，那么也会让孩子喜欢上学的氛围。不然当孩子有情绪，没有地方释放时，日积月累，会形成更大的问题。

4、让孩子看到情绪背后的积极意义。

在学校里孩子除了会遇到开心的事，也会遇到不开心的事。不开心的事，孩子看到的可能更多是不好负面的，而我们作为家长可以从另一面告诉孩子积极的意义。比如孩子说，学校隔两三天就要考试，特别不喜欢，让我去上学可以，就是不愿意考试。

我就跟孩子讲，如果是我，我也不愿意考试。但是学校和老师为什么要这样做呢，主要是为了检验你学习的效果。

如果发现有哪个点没有搞懂，知道哪个环节薄弱，我们就可以针对某个薄弱的环节进行助攻。但如果是一个月考一次的话，等到考试后才发现，原来有很多方面都没有掌握，再一起去补的话就比较困难。

5、和孩子建立吐槽日。

让孩子每一天都诉说他在学校里遇到的新鲜事，或者是烦恼事，或者是他觉得看不惯的事情。随便她说什么，可以说老师不好，同学不好，食堂不好等等。我们听故事就好了，在过程当中偶尔插几句问话，让孩子说出更多来，比如她说今天学校谁做了什么事惹她不开心啦。

其实让孩子把这种情绪释放掉了，那么他不想上学的情绪也就自然没了。

6、分析利弊让孩子自己选择。

当把利和弊告诉孩子时，孩子心中会权衡，自然而然就知道要选择什么，让他自己做评判。我们不说哪个好也不说哪个不好，我们要耐住性子，在这个时候不要去帮孩子选择，而只是引导。

为什么要这么做呢，因为孩子自己做的选择，更会认可，当她想到这是她自己的选择，而不是因为家长的原因逼迫她选择的，那么就会更愿意去学习，在学习过程当中也会更主动。

注意事项：

1、做孩子的朋友，不要一味地去做孩子的领导，给孩子应有的尊重，才能更好地引导孩子。

2、要耐心的教孩子学习，他们刚开始什么也不懂，不能一味的要求他们跟自己一样。

Answer 4

从小学到初中、高中，让孩子始终保持积极主动的学习热情，以及养成良好的学习习惯尤为重要，但在繁重的学习任务与激烈的竞争压力下，一些孩子难免产生厌学情绪。实践证明，除了追求较好的成绩单之外，所有家长都应该做的事情，就是激发孩子学习的内在动力。
●孩子厌学的三大表现：
表现一：字迹潦草。主要表现在试卷和作业中，此种情况看似正常，但了解其深层次原因，说明孩子不想争优秀，也不想得高分，心理上更倾向于敷衍老师家长和应付考试。众所周知，在大考中如果字迹潦草、卷面不整洁，往往会失去得分的优势，尤其是文科方面更是如此。
表现二：不求甚解。
孩子在做题时只求知道个大概，不求彻底了解，表现为课堂笔记不认真记甚至不记，不喜欢整理错题本，对不会做的试题连正确答案都懒得仔细看。这说明孩子的心思并没有放在学习上，可能是抵触学习，也就是厌学，也可能是把心思放在了游戏等其他地方。
表现三：学习不积极。
一般表现为，在经常迟到，故意回避与父母谈学习的事情，家庭作业拖拉到很晚才写……
如果孩子有以上几个表现，那家长们一定要注意了，找时间和孩子多谈谈心，多开导和鼓励，帮助孩子重新把心思放到学习上，帮助孩子提起学习的兴趣和积极性。可以从以下几个方面进行尝试。
●激发孩子学习内在动力的六大要点：
要点1：期望值要恰当。
家长要把对孩子的期望值定在合适的水平，不要大包大揽，直接把“结果”送到孩子手上，那样会使孩子失去兴趣；同时也要确保这个目标是孩子跳一跳就能够碰到的，否则反而会上孩子失去信心。
要点2：了解孩子的能力。
家长要善于发现自己孩子的特点和长处，要知道，人有差异性的，要承认差异，要了解自己孩子是什么方面更有潜力、更有优势。不要只是为了自己的面子逼着孩子读书，在压力下读书是没有什么好效果的。
要点3：遵循孩子做事的规律。
孩子的学习能力发展是有规律的。家长应该遵循规律，在对的时间选择让孩子做对的事情，这样才能起到事倍功半的效果。
要点4：让孩子有成就感。
个人觉得，家长在学习上不要事无巨细和大包大揽，但是在培养孩子自信自强这方面要有意识的作为。
要点5：不要说过多的空话。
对家长来说，只有鼓励是不够的。在孩子遇到困难的事情或难题时，如果只是在旁边说一些无营养的鼓励的话，意义不大。要帮助孩子解决一些具体的问题，指导孩子把比较困难的问题化繁为简，化难为易，从而帮助孩子克服畏难情绪，体验成功，从而大大提升孩子的自信心和学习兴趣。
要点6：激发孩子好奇心。
有效的激发孩子的好奇心，对于激发学习动力也非常重要，类似一些需要动手的小实验，家长可以带孩子一起完成，这对于培养孩子们的学习兴趣，动手能力，探究习惯非常重要。
看看这个有没有用

Answer 5

心理专家表示，出现厌学情绪或厌学心理的孩子，多是在学习中或生活中积压过多挫败感造成的，孩子厌学情绪出现时，再优秀的老师和高昂的培优机构都是无法保证让孩子进入良好的学习状态。只有通过心理学手段及时干预和处理孩子的学习负面情绪，孩子才能进入良好的学习状态。

对于孩子厌学怎么办的问题，心理专家认为，要想孩子学习好，一定要让孩子从“要我学”转变到“我要学”，达到这一目的，一定要提高孩子的学习品质，包含学习动机、学习意志力、学习能力和学习方法的学习品质，决定了一个孩子的学习成绩。

父母好好学习、孩子天天向上！家长的家庭教育决定孩子的学习品质，提高学习品质，需要家长科学的家庭教育方式和良好的家庭关系、家庭氛围作为土壤，因此，提高孩子学习品质，首先要提高家长的家庭教育，才能从根本上避免孩子厌学。

一个孩子想学习成绩好，除了从“要我学”到“我要学”外，最终还需要过度到“我会学”，既如何提高学习效率，需要从预习、上课、复习、作业、考试的五大环节掌握科学的方式和方法。