中小学教师职称评审要求教师取得相应教师资格。担任中学、小学、幼儿园校、园级行政职务1年以上者,需持有对应层次的校、园长培训合格证书。申请中学一级教师资格者,需具备大学本科或专科毕业学历,且在初中任教,担任二级教师职务4年以上。
高级教师级别,具体要求为:拥有博士学位者需在一级教师岗位任教2年以上;硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历者需在一级教师岗位任教5年以上,同时城镇中小学教师需至少有1年在薄弱学校或农村学校任教经历;具备大学专科毕业学历者需在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。
一级教师资格门槛为:具备博士学位;或硕士学位且在二级教师岗位任教2年以上;或学士学位或大学本科毕业学历,二级教师岗位任教4年以上;或大学专科毕业,小学、初中二级教师岗位任教4年以上;或中等师范学校毕业,小学二级教师岗位任教5年以上。
二级教师资格要求:具备硕士学位;或学士学位或大学本科毕业学历,见习期满并考核合格;或大学专科毕业,小学、初中三级教师岗位任教2年以上;或中等师范学校毕业,小学三级教师岗位任教3年以上。
三级教师资格门槛较低,要求教师基本掌握教育学生的原则和方法,能正确教育和引导学生,具备大学专科毕业学历,在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格;或中等师范学校毕业,小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。
中小学教师职称评审条件
中小学教师职称评审要求教师取得相应教师资格。担任中学、小学、幼儿园校、园级行政职务1年以上者,需持有对应层次的校、园长培训合格证书。申请中学一级教师资格者,需具备大学本科或专科毕业学历,且在初中任教,担任二级教师职务4年以上。高级教师级别,具体要求为:拥有博士学位者需在一级教师岗位任教2年...
中小学教师职称评审条件
中小学教师职称评审标准需满足基础要求,包括取得相应教师资格。具备担任中学、小学、幼儿园校、园级行政职务1年以上的教师,应持有相应层次的校、园长培训合格证书。申请中学一级教师任职资格的教师,应具备大学本科或专科文凭,如在初中任教,需担任中学二级教师职务4年以上。正高级教师的岗位要求较高,需有...
吉林省中小学教师职称评定条件
2023年吉林省中小学教师职称评审申报条件,旨在选拔具有高尚职业道德、专业知识丰富、教学能力强的教师。申报者须遵守宪法、法律和师德规范,具备教师资格,拥有扎实专业知识和教学技能,实际承担教学工作,并完成继续教育学习任务,过去5年年度考核需为合格或以上。不符合申报条件包括:近五年内师德考核不合格;...
教师评职称需要什么条件?
(1)中专毕业,担任小学一级教师职务5年以上;(2)大学本、专科毕业,担任小学一级教师职务4年以上。3、申报中学高级教师任职资格者,具备下列条件之一:(1)大学本科毕业,或大学专科毕业在初中任教,担任中学一级教师职务5年以上;(2)研究生毕业并取得硕士学位,担任中学一级教师职务4年以上;(3)研究生...
中小学职称评定条件及流程
评定条件包括:学历要求:一般需具备本科及以上学历,同时取得教师资格证。教龄要求:需满足在教育部门认可的学校从事教育工作的时间限制。岗位要求:不同职称等级对应不同的教学岗位,如初级职称对应初级教师岗位,高级职称对应高级教师岗位。业绩要求:根据职称等级,评估教师在教学成果、教学研究、教育管理等...
小学教师中级职称评定条件及流程
学校评聘流程公开透明,教师职称评审和岗位聘用工作遵循基本程序:个人申报、考核推荐、专家评审、学校聘用。评聘条件包括基本条件和具体标准条件。基本条件要求教师拥护党的领导,热爱教育事业,具备相应教师资格、专业知识和教育教学能力,爱岗敬业,身心健康。具体标准条件要求教师工作能力突出,理论知识扎实,...
中小学教师评副高职称条件?
中小学教师评副高职称的条件主要包括以下几个方面:首先,教师需要具备相应的教师资格,这是评副高职称的基本前提。例如,高中教师要具备高中教师资格证,初中教师要具备初中以上教师资格证,以此类推。同时,教师还需要满足一定的学历要求,通常要求具备大学本科及以上学历。其次,教师在任职年限方面也有要求。
中小学副高级职称评审条件
副高级职称评审标准如下:一、具有博士学位,需在小学高级教师岗位工作满两年。二、持有学士及以上学位,且在小学高级教师岗位工作满五年,从取得该资格开始计算。三、若为专科学历,需累计从事教师专业技术工作达十五年,其中在小学高级教师岗位工作满五年。四、中等师范学校毕业的教师,需累计从事教育工作二...
小学教师职称评审要求有哪些?
一级教师:具备博士学位;或者具备硕士学位,并在二级教师岗位任教2年以上;或者具备学士学位或者大学本科毕业学历,并在二级教师岗位任教4年以上。或者具备大学专科毕业学历,并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上;或者具备中等师范学校毕业学历,并在小学二级教师岗位任教5年以上。二级教师:具备硕士学位;...
中小学职称评定条件及流程
中小学职称评定是对教师工作表现和专业素质的一种评估制度,旨在通过一系列程序确认教师的职称等级。评定过程通常会考虑多个方面,包括教师的学历、教龄、岗位和业绩。在学历方面,一般要求教师具有本科及以上学历,并且需要取得教师资格证。教龄方面,通常需要在教育行政部门认可的学校工作一定年限。对于不同职称...