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ãC为常æ°ï¼
E(X+C)=E(X)+C
E(CX)=CE(X)
D(X+C)=D(X)
D(CX)=C²E(X)ã
E(X*)=1/âD(X)·E[X-E(X)]
=1/âD(X)·[E(X)-E(X)]
=0
D(X*)=1/D(X)·D[X-E(X)]
=1/D(X)·D(X)
=1
高等数学 例28不会 答案的第一步就没看懂 我的问题如图2,求大神...
1、你完全被所谓的什么“树形变量”指代给整晕了！2、实际上，我本人也是非常反感什么树形变量指代的方法的，因为这完全就是蠢猪的教学方式，你糊涂其实不能完全怪你！3、另一个方面，到底是自变量还是中间变量，根本没有那么重要！重要的是看谁对谁求偏导，比如，z=f(x,y)=F(ξ，η)，对x求，...
微分方程,图中例7,划线部分没看懂,是怎么做的啊?
1、显然有、显然、注意到、不妨设、不妨令、故、、、 都成了我们教学中的文痞语言。 明明是必然的，有足够依据的变量代换等等，痞子教师偏偏 喜欢装腔作势，“我们不妨设、、、”显得不可一世， 他们就感觉超越、自以为是天人降世。.2、本题的显然，还没有那么突兀：右侧是 1 - u&#...
一年级思维拓展题,数一数图中有多少个三角形和正方形?你会吗?
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...下图中逻辑推理,这种题怎么做呀,我都不会推,会的大神帮助我一下谢谢...
我觉得选a4小周不是经理 那对应的小赵就不是学生3小赵不是学生，推出小张不是医生1小张不是医生，就意味着小王不是工人2小王不是工人，只能是小李是工人希望能帮到你
一道高一数学题,答案已有,其中一步没看懂
题意稍微有点模糊，你给的答案是这样理解的：如果方程有两个不等的实根，则第一步已经解决问题；如果方程有两个相等的实根，则两根认为是一个。从抛物线的图象来看，第一步的不等式不可能成立，只能判别式为0且抛物线与x轴唯一的公共点在（0,1）内，即对称轴横坐标在（0,1）内。注意，即使这样...
两个大一高等数学的等式我没看懂求解释
第一张图就是简单把式子上下分了一下，以便说明这个不是0\/0型的 ，不能用洛必达；第二张图就是用了一下洛必达，上下分别求导。
...答案上的一个步我不太懂,展开之后乘上xf(x)为什么就会得到后面那个等 ...
那个等式是由第一步极限与无穷小的关系推出来的，这是定义。而泰勒公式只是把ln（1-2x^3）给表示出来罢了。而后ln(1-2x^3)带入第一式中，另o(x^6)不可加减只保留一个，这也是性质。
...问题,图片中题目证明为什么要设N1,N2而不只设一个N?还有为什么_百度...
奇偶数列的收敛速度可能不一样，所以N1，N2可能是不一样的 为什么要取N＝max｛2N1-1,2N2｝是因为在奇偶数列里面，虽然是取N1，N2，但是数列的下标是2N1-1，2N2，要把下标统一起来
请问见后面两个小图,1为什么会有第一个小图中b那个式子会带入x2等于...
第一个问题如下：第二个问题如下：望采纳~
这一个高数极限题目怎么做?
exp后面一大堆式子意思，就是先算那一堆式子，然后把那一堆式子的结果做指数，算e的多少次方 ①到②是利用了对数恒等式，把指数式变成了相乘的两个式子，n次方提到极限式的前面，就可以用下面的步骤了。这答案写得……初学者一定很难看懂 还要用到两个无穷小量代换，ln(1+x)~x 我写了一大堆，...
