如图。
——以上原回答,错了!我错了…——
首先分析子一代哈,由于纯合之间杂交,不涉及什么比例虽然有些雄配子死掉了但还都是Aa(这么设啦就)(当然严谨来讲题干需要说不考虑突变之类的,但它没说…那也只好这样理解了)
其次搞子二代,分两类讨论:雌配子,A:a=1:1;雄配子,A:a=1:(1/3)=3:1
最后这两个比例——1:1和3:1相乘,就出来结果啦。(或者棋盘格?)
答案:B
追问Dd的也要死啊?那个分成配子的比例就是那个棋盘法是什么,怎么算?
追答第一问:请细看题干。
第二问:初中数学组合问题,就是把所有可能一一列出,很好理解的。
最后一行中“+”改为“:”
生物中分离定律怎么计算,雌雄配子的占比例分别怎么计算
其次搞子二代,分两类讨论:雌配子,A:a=1:1;雄配子,A:a=1:(1\/3)=3:1 最后这两个比例——1:1和3:1相乘,就出来结果啦。(或者棋盘格?)答案:B
生物类 雌雄配子之间的数量关系
根据孟德尔的分离定律来看,基因型为Aa的植物产生的A雌配子与a雌配子比例是1:1,产生的A雄配子与a雄配子比例是1:1,但是雌配子数量与雄配子的数量是没有什么特定关系的,-般情况下,生物产生的雄配子要比产生的雌配子多很多
高一生物
分别是: YR Yr yR yr=1:1:1:1.F1自交,四种雌配子和雄配子随机结合,可形成16种组合,四中表现型,即黄圆、黄皱、绿圆、绿皱,它们之间的数量比接近于9:3:3:1 验证假说:测交实验:YyRr
高中生物分离定律和自由组合定律的解释,,急!
基因分离定律是指有性生殖的生物在形成配子的时候,成对的基因(如AA,Aa,aa)要分开,分别进入到不同的配子中去。研究的是一对基因的遗传规律。因此,一对相对性状进行杂交的时候,如Aa*Aa,因为成对基因要分开,所以雌雄配子各有两种,A、a,随机结合后三种基因型AA,Aa,aa,比例是显:隐3:1...
分离定律是什么
分别进入一个配子细胞中去。在孟德尔定律中最根本的就是分离定律。比较普遍的说法是:在纯合子中相同染色体上占有同一基因位置的来自双亲的二个基因决不会发生融合而是仍维持其个体性,而在配子形成时,基因发生分离,其结果是杂种第二代(F2)和回交一代(B1)中性状会发生分离。
水稻雌雄配子比例
基因分离定律的实质是等位基因随着同源染色体的分开而分离,基因型为Dd的植株能产生两种比例相等的雄性配子(即D:a=1:1),也能产生两种比例相等的雌配子(即D:d=1:1),但雌雄配子之间没有特定数量上的联系,且根据减数分裂的特点可知,雄配子数量远多于雌配子.因此,雌雄配子种类数相同,但无...
分离定律是什么
D和d随同源染色体的分开而分离,产生含D和d两种比值相等的雌雄配子。5、受精作用随机进行,每种雌、雄配子结合的机会相等。6、F2出现DD、Dd、dd三种基因组合——基因型,比例为1:2:1,因此性状表现为高茎:矮茎=3:1。以上内容参考 百度百科-分离定律;百度百科-基因分离定律 ...
孟德尔的分离定律的遗传公式
A_B_ : A_bb : aaB_ : aabb =9:3:3:1 双显:一显一隐:一隐一显:双隐= 9:3:3:1 遗传图解如下:自由组合规律的验证 与分离规律相类似,要将自由组合规律由假说上升为真理,同样也需要科学试验的验证。孟德尔为了证实具有两对相对性状的F1杂种,确实产生了四种数目相等的不同配子,...
高中生物计算的所有公式?
●组合:将用分离定律研究的结果按一定方式进行组合或相乘.三、基因突变和染色体变异的有关计算:1.正常细胞中的染色体数=染色体组数×每个染色体组中的染色体数 2.单倍体体细胞中的染色体数=本物种配子中的染色体数=本物种体细胞中的染色体数÷2 3.一个种群的基因突变数=该种群中一个个体的基因...
分离定律与自由组合定律有没有通俗形象让人理解的表达(与基因关系...
F2雌雄都有四种配子(AB、Ab、aB、ab)它们之间是随机交配的,所以叫重组定律。我想你现在懂了吧,呵呵,我是师范类院校的,另外我补充下,一般不会刻意去考你这两个定律的区别,这只是遗传学研究的基础定律。此外,我想给你补充下高中生物经常遇到的疑问:高中生物课本说,AA叫一对基因,这叫等位基因...