孩子学编程是不是以后去做程序猿的，还利于往什么方面发展？

Answer 1

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少儿编程教学可以大致分为两类:一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强。在这里，可以创造属于自己的动画，故事，音乐和游戏，这个过程其实就像搭积木一样简单。此外，还有机器人编程，也就是搭建机器人，通过运行程序让它动起来，着重培养孩子的动手能力。另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学，目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事，如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等，或为后续的专业学习和职业技能打下基础。

Answer 2

　　小孩刚开始学习机器人编程是应用工具进行搭建一些生活中常见的物件，通过孩子对形状，大小等简单概念的理解，让孩子通过观察、思考，选择搭建所需的零件，孩子在搭建过程中会不断的发现问题，并且思考解决办法;熟练掌握搭建中的物理学原理：齿轮传动原理，杠杆原理，滑轮，能量守恒原理等，通过主题仿生机器人搭建，锻炼孩子具象和形象思维能力;在完成机器人设计和搭建的基础上，初步学习机器人操控语言-图形化编程程序，让孩子在动手中提高自己的科学素养。
　　接着会学到会学到各种传感器，含有控制器、触碰传感器、超声波传感器、陀螺仪传感器、光电传感器、中、大型马达等，细化LEGO—EV3课程，使机器人更形象生动;通过编程，实现机器人的自动避障、自动寻路、自动检测、识别、抓取物体等多种功能。
　　等有了一定的基础，可以开始学各种类型的结构件，小孩可以自由发挥搭建不同类型的机器人，学习各种机械结构，如齿轮传动、链条传动，控制器、遥控器、碰触传感器、距离传感器、角度传感器、颜色传感器、智能马达等。成为锻炼孩子逐步形成缜密的逻辑思维，形成理性思考的习惯。

Answer 3

当然不是，不论在哪个国家，计算思维才是大力推行编程教育的主要原因！也就是说，在我们的日常生活中到处都蕴含着计算思维模式；只有具有计算思维的人，遇到问题能够将一个问题清晰具体地描述出来，并将问题的解决方案表示为一个信息处理的流程，从而更高效率地完成任务或目标。

计算思维可以具体分为四个方面：
1.问题细分
2.模式识别
3.筛选信息
4.四步求解

畅学编程，致力于孩子的计算思维培养。

Answer 4

你可以去搞
计算机安全
计算机骇客
计算机系统结构的设计
计算机软件测试员
计算机界面美化工作
系统嵌入式设计
计算机接口的通道编程
网站开发
网站框架设计
工程(计算机)估算
对软件的各方面的应用(office系列啊,画图软件,设计软件,财经方面的软件啊....你自己去发掘了)

学习编程你可以去做
数据库的设计
数据库的管理人员
数据库用户界面的设计(软件)
网站的编程
做黑客
做病毒
做安全软件方面的编程

Answer 5

孩子学编程 可以培养孩子严谨、认真等作风，训练孩子讲秩序、守秩序、懂规矩，增强孩子的逻辑推理能力，对孩子的成长是有帮助的。不论往哪个方向发展都是有益的 ！