2、闻一多，1899年11月24日至1946年7月15日，本名闻家骅，字友三，诗人、学者。生于湖北黄冈浠水。家传渊源，自幼爱好古典诗词和美术，中国现代伟大的爱国主义者。
鲁迅对闻一多的评价
1、鲁迅评价闻一多先生：“他那婴儿哭着要捉月亮似的天真，那神秘的惆怅，圣睿的憧憬，无边无际的企慕，无崖际的艳羡，便使他成为最真实的诗人。”2、闻一多，1899年11月24日至1946年7月15日，本名闻家骅，字友三，诗人、学者。生于湖北黄冈浠水。家传渊源，自幼爱好古典诗词和美术，中国现代伟大的...
鲁迅对闻一多的评价
他那婴儿哭着要捉月亮似的天真，那神秘的惆怅，圣睿的憧憬，无边无际的企慕，无崖际的艳羡，便使他成为最真实的诗人。”
名人怎样评价闻一多?
闻一多的死是一首伟大的诗，他给我们留下了最完美最伟大的诗篇。——冰心；鲁迅和闻一多都是我们学习的榜样。——周恩来；毛泽东在《别了，司徒雷登》一文中说：我们中国人是有骨气的。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪宁可倒下去，不愿屈服，表现了我们民族的气概。；冰心：“闻一多的死是一首伟大...
闻一多的精神(示例:鲁迅-横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。)
闻一多的精神:刻苦专研、孜孜不倦、废寝忘食 一丝不苟、严谨治学、谦虚实干 无私、无畏、大义凛然、视死如归 表现作者(臧克家)对他的赞美、尊敬与敬仰之情。
闻一多是不是鲁迅的老师
不是。鲁迅的老师一共有三位，一位是鲁迅在读私塾时的寿镜吾先生，一位是鲁迅在日本时教他解剖学的藤野严九郎先生，还有一位是鲁迅青年时期的老师章太炎先生，所以闻一多不是鲁迅的老师。
...例:他,是口的巨人。他,是行的高标。(闻一多)
取名“知行”。43岁时，在《生活教育》上发表《行知行》一文，认为”行是知之始，知是行之成”，并改名为陶行知。行，是行动，是实践，是亲身体验。知，顾名思义就是知识，学习理论知识。陶先生强调“亲知”，即从“行”中得来，亲身得来，而不仅仅是“闻知”，从师得来，或从书本得来。
闻一多是鲁迅的老师吗
不是。根据查询中国历史网显示，章太炎先生是鲁迅先生的老师，闻一多并不是鲁迅先生的老师。
读《人间鲁迅》有感
闻一多和鲁迅是完全不同的。鲁迅是沉郁的，现实的，寂寞的，抗争的。除了天生性格的不同外，环境的塑造也是非常之大。鲁迅少年经历了家庭的变故，看尽了人间冷暖，世态炎凉。这种经历促使他很早就观察思考人生，立志用文学来改变中国国民的劣根。闻一多就不同，他少年起就生活在清华大学，呼吸着民主和自由...
研究闻一多先生的言行,分析闻一多先生是一个什么样的人
1.作为一名学者，闻一多先生是一个做了再说，做了不说的人。他热爱工作，持之以恒，默默无闻。2.为了争取民主，闻一多先生”说“了。说明作为一名革命家，闻一多先生是一个说了再做，言论与行动完全一致的人。并且他大无畏，视死如归。闻一多先生前期为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废...
邓稼先,闻一多,鲁迅他们体现了什么高尚气质。
都有一种爱国主义精神,李白满怀豪情壮志,想要为国出力,报效朝廷,可惜他的理想未曾实现,鲁迅因为国家落后,国人不觉醒,毅然的弃医从文,以笔代刀,笔耕不辍作斗争,邓稼先,两弹元勋,为中国崛起,中华复兴,无私的奉献,哪怕在最艰苦的时候,也不曾泄露国家的机密,最后因常年受辐射的影响,早逝.
