1.依次填入文中四个方框最恰当的一组词是( )
A.黑白长短 B.长白短黑 C.长短白黑 D.黑短白长
2.本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹭、朱鹭、苍鹭的描述?(不超过25个字)
3.文章第五小节写白鹭站在小树绝顶，人们猜测“它是在望哨”，作者同意这样的猜测吗?根据何在?为什么?(不超过50个字)
4.从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面?(每个方面用两个字概括，不少于6个字，不超过10个字，包括10个字)
5.下面对文章内容的理解和赏析有误的两项是( )
A.本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。
B.作者开头说“白鹭是一首精巧的诗”，是从白鹭的.外貌、形态特点着眼的。
C.作者在文章最后又说白鹭是“韵在骨子里的散文诗”，写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美，这样由里及表，使文章更富有哲理。
D.文章第四小节运用了一连串的排比句式，主要突出了白鹭匀称的体态和谐调的色彩。
E.文章倒数第二小节说“歌未免太铿锵了”，这是说其他鸟唱的歌太响亮了，作者借此来反衬白鹭宁静悠然的美。
《白鹭》答案：
1.(2分)C
2.(2分)通过比较，形体“适宜”及其自然美的特点。
3.(2分)不同意。从文中“可它真是望哨吗”的疑问中可看出。作者欣赏的就是白鹭这种没有任何目的的悠然自得的美。
4.(2分)自然 宁静 悠然 匀称 和谐(能概括出意思类似的三个方面即可)
5.(2分)C E(提示：C应为“由表及里”，E泛指所有的歌，不仅指其他鸟唱的歌)
郭沫若《白鹭》阅读答案?
E.文章倒数第二小节说“歌未免太铿锵了”，这是说其他鸟唱的歌太响亮了，作者借此来反衬白鹭宁静悠然的美。《白鹭》答案：1.(2分)C 2.(2分)通过比较，形体“适宜”及其自然美的特点。3.(2分)不同意。从文中“可它真是望哨吗”的疑问中可看出。作者欣赏的就是白鹭这种没有任何目的的悠然自得...
白鹭(郭沫若)阅读答案
2、作家隐讳地借孤独而优美的白鹭表达了自己的政治追求。黑白分明，独立坚贞，不与世俗同流合污。3、在困难中压迫中依然要坚持自己的信仰，黑白分明，独立坚贞，不与世俗同流合污。
《白鹭》郭沫若阅读答案
《白鹭》的第七段中写白鹭“站立在小树的绝顶”，“人们说它是在望哨”，作者同意这种看法吗？为什么？作者不同意这种看法。其理由是：①从句式“人们说……可它真是……”来看，隐含了作者对人们意见的否定，如果认同人们的意见，一般不会运用这样的句式。②从全文看，作者赞颂的是白鹭的“常见”的...
白鹭郭沫若 阅读答案
（2）拟人和对比手法刻画出在小树绝顶，白鹭悠然而立，给人一种清新高洁之感，超凡脱俗之美。
白鹭 郭沫若阅读~
答案：白鹭的存在使乡村充满画意，给人一种超凡脱俗的，如在画中的感觉.恰到好处。给点分吧~~
郭沫若白鹭的阅读答案
1 中心句：“白鹭是一首精巧的诗。”前后呼应，文意隽永，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，用诗意之美来引发对白鹭的咏赞，以歌唱余音绕梁的咏叹来结束，令人回味无穷。2 第六段：白鹭钓鱼图；第七段：白鹭休息图；第八段：白鹭低飞图 ...
读一读,欣赏美文。白鹭郭沫若
《白鹭》是郭沫若的一篇优美散文。一、明确答案 白鹭，这篇美文，以其优美的文字、独特的意境，带给我们无尽的审美享受。作者郭沫若通过对白鹭的生动描绘，展现了一种人与自然和谐相处的画面，也表达了对自然美的赞美和敬畏。二、详细解释 1. 文章内容与风格 《白鹭》是一篇描写自然风景和动物生活的抒情...
郭沫若 《白鹭》阅读答案 是五年级暑假作业第53页的
1、作者笔下的白鹭很美，美在她是一首诗、美在她是一幅画、美在她是一首歌。2、第5自然段表达了作者对白鹭的喜爱和赞美的思想感情。3、读了文章后的收获：人和动物要和谐相处。
郭沫若的《白鹭》阅读答案
秋水共长天一色。”它在空中划出美丽的弧线，它把诗情引到乡村暮色。中心句：白鹭是一首精巧的诗。《白鹭》是郭沫若的一篇散文，其写作背景正值白色恐怖时期，作家隐讳地借孤独而优美的白鹭表达了自己的政治追求。在作家的笔下，“白鹭是一首精巧的诗。”“白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗。”
白鹭 郭沫若 阅读答案
晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。提及其他三种动物，是为了衬托白鹭的外形美，这是对比的手法！赞美的感情。在他心目中，白鹭是有感情的动物，就像诗一样传达出内心的感情！
