每天练字一年才有效果。练习时间自己决定,重在坚持,可以像课堂一样每半小时或者45分钟休息一下。时间条件允许的话可随时练字,时间随性而定,每天练习半小时,每年练习365天,如此才好。贵有恒,不需一天练10时;最无益,莫过练一天丢10日。
把基本功打牢,基本笔画写好,在写字时要看不同字中笔画的变化,虽有变化但是也有规律,写的多了规律自然就会掌握,这是一个过程,循序渐进。做任何事情都需要坚持,坚持做事的依靠和本质是兴趣和爱好,天分是其次。
学习技巧:
一般基础差、接受能力差、习惯差,学习上积极性不够,作业拖拉。我的做法是首先有耐心,不放弃。对他们的缺点要多包涵,对优点要夸张地表扬,增强其信心,让其有存在感。其次,适当批评,多表扬。“低起点,多鼓励”,着重培养其兴趣。当违背规则、表现不好时要及时批评,让其认识到自己的不足。
而当其写得好、完成出色时,则要多提供展示的机会,让他有成就感。还要善于与家长沟通,让家长知情,从学校、家长双方面进行监督、促进。目标清晰,才会有方向。老师应当给不同的学生定不同的小目标:如好动的学生,目标是让他静心,喜欢上写书法;写字求快的学生,目标则是保质保量地完成作业。
以上内容参考:人民网——练字练心 立字立人
每天练字一年才有效果。练习时间自己决定,重在坚持,可以像课堂一样每半小时或者45分钟休息一下。时间条件允许的话可随时练字,时间随性而定,每天练习半小时,每年练习365天,如此才好。贵有恒,不需一天练10时;最无益,莫过练一天丢10日。
把基本功打牢,基本笔画写好,在写字时要看不同字中笔画的变化,虽有变化但是也有规律,写的多了规律自然就会掌握,这是一个过程,循序渐进。做任何事情都需要坚持,坚持做事的依靠和本质是兴趣和爱好,天分是其次。
学习技巧:
一般基础差、接受能力差、习惯差,学习上积极性不够,作业拖拉。我的做法是首先有耐心,不放弃。对他们的缺点要多包涵,对优点要夸张地表扬,增强其信心,让其有存在感。其次,适当批评,多表扬。“低起点,多鼓励”,着重培养其兴趣。当违背规则、表现不好时要及时批评,让其认识到自己的不足。
而当其写得好、完成出色时,则要多提供展示的机会,让他有成就感。还要善于与家长沟通,让家长知情,从学校、家长双方面进行监督、促进。目标清晰,才会有方向。老师应当给不同的学生定不同的小目标:如好动的学生,目标是让他静心,喜欢上写书法;写字求快的学生,目标则是保质保量地完成作业。
以上内容参考:人民网——练字练心 立字立人
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