如何评价一年级看图写话

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如何评价一年级看图写话

一年级看图写话评分标准：凡能把图上内容或想象写清楚的均可给满分，其它酌情评分！

严格而言，一年级看图写话是整张试卷中分值最高，难度最大的一题。六、七岁的孩子敢于下笔，敢于习作已经非常了不起！作为手拿大棒的评价者，是逐条画出孩子们辛苦创作中错误，挥笔减7，减5，减4，减......是给花儿留点养分？还是给羽翼未丰、翅膀稚嫩的小小习作者手下留情？

虽然分数不是一切，但是分数总能客观地反应给劳动者，又似乎客观地被评价一切。试想，一个读小学一年级的孩子拿着自己的语文试卷，只是因为看图写话被减了5分，而得95分。不是因为孩子的看图写话极其糟糕。相反，孩子的看图写话写得比别的小朋友写得字数多，内容更丰富！真担心，以后这孩子还会想写吗？真发愁，以后如何引导孩子们爱上大语文，爱上习作？真不知道，怎样面对孩子们疑惑得得目光？如果仅仅是一两个类似的问题，老师可以试着开导，但是比较多该怎么办？唉！求解。

一年级看图写话按写话中的三条要求，逐条一一回答三两句，无错别字，无修饰性的句子，完全对答就可以得满分？没能做到逐条一一回答三两句，而是思考而作，不千篇一律，一处错误，立刻严格减分5至7分？面对一年级的孩子，六、七岁的娃娃，手挥大棒，高高在上的评价者，真心恳请您将大棒举到空中即可，点到为止，何尝不美？也许，挥在高空中的大棒成就了又一个莫言。

当然，高度严格也有他自己预设的优点，毕竟仁者见仁，智者见智。