因斯坦的智商是可以计算出来的,经专家计算,爱因斯坦的智商是187!比正常人高出了许多倍.不过,我要在这里说一下,人,就像一棵果树,每次能结一样的果子,可是,如若大脑一受到刺激,那人爆发出来的潜力是无限的,爱因斯坦的智商已开发出来了百分之20,而我们正常人的大脑只开发了百分之5,这就是我们的智商不能追上爱因斯坦的原因了.总而言之,只要我们的大脑受到了刺激,爆发的潜力都可以超过爱因斯坦哟!
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爱因斯坦等德系犹太人的高智商或许是他们备受迫害的历史所造成的
以弗洛伊德、爱因斯坦和梅勒为杰出代表,德系犹太人总是被认为是一个具有高智商的民族。由于科学家一直无法找到人类某些族群的平均智商要高于其它族群的确凿证据,这种观点仍然是一种不敢冠之以名的假设理论。然而,在最新一期的《生物社会科学杂志》上,独立科学家格雷戈里·科克伦与美国犹他大学的贾森·哈迪和亨利·哈彭丁发表论文大胆指出,德系犹太人要比其它人类族群更聪明,而且导致这一结果的过程是自然选择。
进化压力导致高智商
德系犹太人在智商测验中普遍得分较高,比平均值(100)高12至15分,而且他们对西方的学术和文化生活贡献良多。德系犹太人也比大多数人更容易患多种遗传病,像泰萨二氏病和乳癌。可是,以前人们认为这些事实没有什么内在联系。智商高被认为是高度重视教育等社会影响使然;而遗传病则被看作是德系犹太人倾向于族内通婚这种遗传隔离造成的结果。
科克伦博士怀疑高智商与疾病有密切关系。他的论点是:德系犹太人不同寻常的历史致使他们受到了独特的进化压力,进而导致了这种矛盾的状态。
德系犹太人的历史始于公元一世纪犹太人反抗罗马统治。当反抗遭到镇压时,犹太难民四处逃生。逃往欧洲的后代成为德系犹太人。中世纪,欧洲犹太人遭到法律歧视,他们不得不从事与金钱相关的职业,如被人看不起或不准基督徒涉足的银行或征税工作;而且他们只能与邻居中社会地位较低的非犹太人通婚。
科克伦博士认为欧洲犹太人从事的职业都是高度重视智力因素的职业。虽然现在很难证明这种重视智力因素中世纪就已存在;但是,这种重视在当代这类职业中是千真万确的。有多项研究表明智力因素与职业收入存在高度相关联系。
此外,历史记载能证明:中世纪,欧洲犹太人中职业成功人士比底层人士抚养的子女更多,这在非犹太人中也一样。
把智力与成功的关联以及成功与生殖力的关联合二为一,你就具备了有利于智商提高的基因传播的条件。
高智商与遗传疾病相关
问题是这种智商基因确实存在吗?科克伦博士认为它们的确存在,而且正是这种基因引起了折磨德系犹太人的遗传疾病。
生育隔离的少数族群容易遗传疾病,这是众所周知的现象。不断地与同一族群的远亲通婚,结果减少了基因多样性,因此一些疾病基因无一定规律地变得比较常见。但是,正是由于这个过程是非常任意的,它才意味着哪种疾病基因的频率加大是没有可信规律可循的。
科克伦博士认为,就德系犹太人而言,情况不是这样。他们当中最常见的十几种疾病基因基本上可以归结于两类:要么参与神经细胞中鞘脂类特殊脂肪)的储存,要么参与DNA的修复。前者会引发神经性疾病,如泰萨二氏病、脑苷脂沉积病和神经鞘磷脂沉积病;而后者会导致癌症。
科克伦博士认为德系犹太人的某些基因如果以单份出现可以提高智力,一旦以双份出现就会引起疾病(原理为生物学中的显性基因和隐性基因)。虽然,科克伦博士还没有证明他认为的致病基因确实能够影响智力;但是某些基因的活动区域表面它们或许确实能够影响智力。
鞘脂储存类疾病,如泰萨二氏病、脑苷脂沉积病和神经鞘磷脂沉积病,都涉及到连接神经细胞的凸起的多余生长和分叉。显然,这种生长和分叉太多的话就会引起疾病。但是,也有可能,仅有单份致病基因的人会出现比较有限的、但仍然加强了的凸起生长。这将有助于加强脑细胞之间的连接,或许因此导致智力提高。实际上,在脑苷脂沉积病的例子中,在三分之一能够活到成年的患者中,确实有证据表明完全发病的人拥有高于平均值的智商。根据一家专门治疗脑苷脂沉积病的以色列诊所的医疗记录,患者中的工程师、科学家、会计和律师的比例多余一班人。
基因修复系统失灵会提高智力,现在还不清楚原因何在。虽然,陆续有证据表明有一种基因参与限制大脑的早期发育,但是这也许是该理论的薄弱环节。不过,该理论也有令人信服的地方:它对于拥有单份泰萨二氏病或脑苷脂沉积病或神经鞘磷脂沉积病基因的人会比普通人更聪明做出了明确而可检验的预测,认为他们的智商会比平均水平高出5个点。如果确实如此,它将有力地证明德系犹太人经历了偶然性的优生实验,而这为他们带来了智商上的优势。
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爱因斯坦的大脑开发了百分之几?
作为人类我们常常以高智慧生物自称,当然事实也是这样。不过咱们即使是高智慧了,但是大脑的开发也并没有多少。作为一代伟大的牛人,爱因斯坦的大脑也仅仅是被开发了百分之二十左右。
爱因斯坦的智力开发了多少\/
比正常人高出了许多倍.不过,我要在这里说一下,人,就像一棵果树,每次能结一样的果子,可是,如若大脑一受到刺激,那人爆发出来的潜力是无限的,爱因斯坦的智商已开发出来了百分之20,而我们正常人的大脑只开发了百分之5,这就是我们的智商不能追上爱因斯坦的原因了.总而言之,只要我们的大脑受到了刺激,爆发...
爱因斯坦的大脑才开发13%,大脑全部开发完毕会是什么样子?
这个问题在超体这部电影里编剧给我们开了这个脑洞。当脑力开发到了20%。女主角不再感到疼痛,没有恐惧,也没有了感情,她甚至可以控制自己的新陈代谢,也可以控制电波,可以搜索别人的记忆。当脑力开发到30%,女主角的细胞已经有了自主意识,已经开始自己慢慢从她的身体分解出来,直到全部分解。当脑力开发...
爱因斯坦的大脑开发了10%,人们怎样才能提高大脑开发率?
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爱因斯坦的智力开发只有百分之10吗
科学家指出,一个人的脑细胞总量超过150亿,而人穷其一生只会用到其中的百分之几,像爱因斯坦、苏格拉底和爱迪生之类的天才,他们也只用了不到10%的脑力。人类的智慧仍然存在着无限可待开发的潜力。
人类大脑只开发了一部分,那么想要全部开发有办法吗?
这也是为什么我们人类至今难以开发更多大脑的主要原因之一,即使著名的科学家爱因斯坦的大脑也仅仅只开发了11%~14%左右,他能有这样的成就,我想也有可能是大脑开发了很大一部分原因之一,那么随着科技的发展,我觉得大脑想要全部开发的话,必须要有以下几项技术的突破:1、基因技术突破 人类在基因领域方面的...
人的头脑开发了多少?
都是瞎说,我看过相关报道,正常人脑力开发2%~3%,爱因斯坦才有16%。。。
超体的%是真实的吗
以此来解说你应该明白了吧?大脑不是存在开发10%20%的问题,或许的确有些地方没开发也说不定,但是说开发%是错误的。而人想要跟爱因斯坦一样聪明则最好做脑力训练,比如提升脑力训练,善用左右手配合(全世界大部分人都擅长用右手,而控制右手的是左脑,反而右脑因此而被人逐渐放弃而退化萎缩)...
为什么癌细胞要杀死人,人死了它不也死了吗?
每一个细胞都具备了独立思考的能力,它自然就能独立的吸收营养供给我们的大脑。人类的大脑开发程度仅仅在百分之十几的情况下都已经发明出来了,这么多的科技工具,爱因斯坦不过到15%就已经发明了相对论,可见人的大脑如果能够开发不到20%,30%会出现什么样的情况。
为啥孩子努力学习,成绩却与班级学霸相差甚远?该怎么办?
难道成绩比较好的孩子们,智商真的那么高吗?不可否认,每个孩子的智商肯定是不一样的,大家都知道伟大的科学家爱因斯坦的智商远高于普通人,但是爱因斯坦的脑力开发也只占到10%-20%左右,平常人的脑力开发基本都在10%以下,所以正常人的智商用在最基本的学科学习上,肯定是够用的。智商的因素可以忽略不...