初中课本剧剧本(以人自然和谐为主题)

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《我们的约定》
第一幕(在教室)
米:上课
同学:起立
米:同学们好
同学:老师好
米:首先我来问一个问题(面带微笑)如果你们身上着火了,是顺风跑还是逆风跑呢?
同学:(唧唧喳喳议论,有的说顺风,有的说逆风)
陆:(陆着眉头想了一会,站了起来)我认为逆风跑好。从物理学的角度来说,着火需要有一定的氧气。逆风跑时,氧气减少这样就无助于燃 烧另外一点,逆风跑时,遇到冷空气,温度低,加之氧气缺少,火很快就会熄灭。(同学一片掌声)(陆偷偷看了一下傅)
米:还有没有别的意见呢?
傅:(一下站起来)恩……我认为,应该就地打滚(米笑了)(所有同学一起鼓掌,除陆外)
第二幕 (出了考场)(傅脚底一晃,似乎要摔倒)(陆即刻扶住了她)
陆:你没事吧?(关切的)
傅:没事,谢谢你(虚弱的,并笑了一下)(站了一会,走向教室)(陆默默跟着)
第三幕 (一天放学前)
米:今天,陆有事不能来上学了。
旁白:陆已经连着三天没来上学了。
米:同学们,(难过的,含着泪)傅她,她……她患了白血病……(有气无力的)
(教室里一片肃静)(同学们惊呆了)(很多人都留下了眼泪)
陆:米老师,您带我去看看傅吧!
米:(犹豫的)……那……好吧!
第四幕 (医院内)
陆:(坚定的)叔叔阿姨,您们别着急,我相信傅她一定会好起来的!
米:傅是一个优秀的孩子,她一直都很努力。我相信,不管怎样的困难都会克服的,你一定要放心呀!(关切,坚定的)
傅父,傅母:谢谢同学们和老师关心,真是太谢谢你们了!(激动地)
旁白:陆已离开医院就止不住流下了眼泪。
陆:我一定要帮助傅,一定!(独白,不容否认,十分坚定)
第五幕 (教室内)
陆:(读倡议书)
(全校同学,捐款,道具:箱子)(同学们捂着嘴,均表情悲痛)
第六幕
陆:妈妈,我想向您借5000元?
陆母:要那么多钱干什么?咱们家虽富裕但也不能……(先愣了一下)
陆:我要救傅!她得了白血病……(泪水在眼眶中徘徊)(之后陆向母亲讲述)(爸妈反驳了她)(陆生气的甩门就走了)
(陆母去找米老师)
陆母:米老师你说,我们该捐得都捐了,一个同学我们也算尽了一份心意。我们又不是百万富翁,居家过日子都不容易。她狮子一张口就是 5000元。
旁白:(米把所有的事都说了一遍)
陆母:(惊呆了)真有这事?我从没听陆这莫说过。
米:你想陆会这么说吗?他是个聪明要强的孩子。
陆母:我捐,我要救救这个孩子!我要发动周围的亲朋好友为傅捐款!
米:(米老师笑了一下)我替她们俩谢谢你!
陆母:谢什么!都是为了孩子!(一阵风似的走了)
第七幕(大街上)
同学:叔叔阿姨,请您帮帮我们班的傅吧!她得了白血病,但家里没钱治疗。她是一个十分优秀的孩子,请您们救救她吧!
(但路人没有几个理会的,陆颓丧的坐在了路边,眼泪止不止的向下流)
(表哥出场)
表哥:陆,你怎么坐在这里?(疑惑的)
陆:(欣喜若狂的)哥,你答应我一件事!
表哥:(好奇)什么事?
陆:(不容否定)先答应再说!
表哥:……好,我答应你
陆:(恳求)表哥,你能借我10000元钱吗?都时候挣钱了,我加倍还你!(提议强调是“借”)
表哥:(表哥惊愕的看着路)什么……?你说说看吧!
旁白:陆杰雅把所有事情从头到尾叙述了一遍。表哥听完了,很久没说话。他很欣赏陆的做法,有时一个人的生命似乎与另一个生命融在一起 才会更有意义,陆与傅似乎已融在一起了。
(表哥手机响了,他边接电话,边打量陆)
表哥:(放下电话)想不到你们娘俩都打我的主意!
陆:(陆惊呆了)真的?……太好了……
表哥:走!我们去医院看看!
陆:好!
第八幕(医院内)(出场人物:陆,医生,护士,陆家人)
旁白:在医院
(陆读信)
陆:(关切的)医生。傅的情况怎么样了?
医生:有个好消息要告诉你们,有一位来自香港的骨髓自愿捐献者,他的骨髓正好与傅的相匹配,傅有救了(激动地)(其余人欢呼雀跃)
护士:你们就周六来吧,等着好消息吧!
陆:护士小姐,请您帮我把这信转交给傅可以吗?
护士:好吧!
旁白:周六很快就来到了。
(傅被推出了病房)(陆与傅的手紧紧握在了一起)
傅:(虽虚弱,但很开心)信我看过了。相信我能回来。那个约定还等着我们呢!(说完露出自信的笑容)
陆:(使劲点了一下头)我……(还没说完,傅就被推进了手术室)(在进去的瞬间,富打出了胜利的手势,陆也同时打出)
陆:(流眼泪)傅,你一定要好起来呀!还有一个约定等着我们!我等你呀!~(很激动地说)
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第1个回答  2008-02-25
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初中课本剧剧本(以人自然和谐为主题)
第八幕(医院内)(出场人物:陆,医生,护士,陆家人)旁白:在医院 (陆读信)陆:(关切的)医生。傅的情况怎么样了?医生:有个好消息要告诉你们,有一位来自香港的骨髓自愿捐献者,他的骨髓正好与傅的相匹配,傅有救了(激动地)(其余人欢呼雀跃)护士:你们就周六来吧,等着好消息吧!陆...

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