看解法2，甲不周一，乙不周六，那么分类，
1甲也不周六：甲还有2、3、4、5可以选择，方法是C（4，2）=6种，乙有周一和2、3、4、5剩的2天可以选择，方法是C（3，2）=3种，共有6*3=18种方法
2甲周六：则甲还有2、3、4、5当中选择一天，方法是C（4，1）=4种，乙有剩余4天选择2天，方法是C（4，2）=6种，共有4*6=24种方法
所以一共有18+24=42种方法
他那排除法着实不好懂 T T追问
非常感谢你详细的解答，但是我还是不是很懂，甲为什么也不周六啊？题干没说啊。乙有1，2，3，4，5剩的2天，为什么选择C3，2啊？为什么不是C5，2啊？明明从5天选出2天。
追答你不理解特殊元素优先的方法，如果有几个元素一起排列组合，那么先去考虑特殊元素，后一般元素，至于第二个问题，甲选完后，只剩下3个位置可以选了，你可以找2个苹果，2个梨子，两个橘子分别表示甲乙丙，然后找六个位置把水果放进去，估计你会理解其中的道理 。
问数学排列组合题,好难,基础不好
解法1：排除法比较难懂，在没有能够一眼看清题目的时候建议不要用 看解法2，甲不周一，乙不周六，那么分类，1甲也不周六：甲还有2、3、4、5可以选择，方法是C（4，2）=6种，乙有周一和2、3、4、5剩的2天可以选择，方法是C（3，2）=3种，共有6*3=18种方法 2甲周六：则甲还有2、3、4...
数学基础差,不会做排列组合怎么办?
，表示从n个不同元素中取出k个元素的组合数。掌握解题步骤：确定是求排列还是组合，排列考虑顺序，组合不考虑顺序。判断是否能够直接应用公式，如果涉及多组对象的排列或组合，可能需要使用间接方法，例如先计算总数再减去不符合条件的情况。分析是否有重复或遗漏的情况，确保每种情况都被正确计数。实践练习：...
学习数学排列组合好难!有什么窍门?
首先要弄清楚，排列和组合具体是什么。之后做题的时候要看清楚题目，要理清自己做题的思路，要做到解题的时候每一步都是有逻辑支持的。不要一看到题目，就随便用排列或者组合乱做一通碰运气。其他的话就要靠做题让自己更熟练了。其实排列组合不算难的，只要搞清楚思路和逻辑就很容易 ...
数学排列组合这部分好难啊 该怎么学才行啊
理解公式定义，再加上一系列的练习就可以啦！希望可以对你有帮助
高三,我对数学排列组合题总理解不好,列不对式子,所以做概率题也很无奈...
(一)两个基本原理是排列和组合的基础 (1)加法原理：做一件事，完成它可以有n类办法，在第一类办法中有m1种不同的方法，在第二类办法中有m2种不同的方法，……，在第n类办法中有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1＋m2＋m3＋…＋mn种不同方法．(2)乘法原理：做一件事，完成它需要...
最近学排列组合好晕写一题错一题而且做作业没有效率以致做数学题的态度...
排列组合问题是学习概率论的前提，若排列组合没有学好，那么概率也不会好到哪里去。我学习排列组合时，开始是比较迷茫的，一会有顺序一会没有得，感觉好麻烦，后来就想到一个办法就是：所有的先看成全都没顺序，也就是从a选出b个有几种方法，记Cab（ab是上下标），若是没有顺序，那就是Cab，若是...
排列组合的问题为何难?
[例题分析]排列组合思维方法选讲 1.首先明确任务的意义 例1. 从1、2、3、……、20这二十个数中任取三个不同的数组成等差数列,这样的不同等差数列有___个。 分析:首先要把复杂的生活背景或其它数学背景转化为一个明确的排列组合问题。 设a,b,c成等差,∴ 2b=a+c, 可知b由a,c决定, 又∵ 2b...
高中数学中的排列组合有耐心难点?
首先，排列组合涉及到的概念比较多，包括排列、组合、乘法原理、加法原理等。这些概念之间既有联系又有区别，需要学生在理解的基础上进行灵活运用。此外，排列组合还涉及到一些特殊的排列组合问题，如错位重排、定序问题等，这些问题的解决方法与一般排列组合问题有所不同，需要学生具备一定的思维能力和解题...
为什么排列~组合~概率~的数学题这么难类~~给点技巧~~重重有赏~!_百度...
解此类问题常用的数学思想是:分类讨论的思想,转化思想和对称思想等三种。排列组合是高中数学的重点和难点之一,也是进一步学习概率的基础。事实上,许多概率问题也可归结为排列组合问题。这一类问题不仅内容抽象,解法灵活,而且解题过程极易出现“重复”和“遗漏”的错误,这些错误甚至不容易检查出来,所以解题时要注意不断...
数学排列组合怎么学?我怎么都学不好呢。。。
你可以先使用道具，比如在草稿本上画格子，把需要排列的元素放入格子，看有几种不同的放法，这应该是做排列题最基本的方法了，组合的话就相对简单些。这还是需要较好的逻辑思维。买本资料书多看一些做题方法，选你最拿手、最容易理解的就好，我觉得这样就行了，正规考试的话，排列组合这种题不会太难。
