那个学校要举办运动会,每个班级要写解说词,要写出班级特色80字以内,不许抄袭!!!!我会查的

如题所述

 健康教育是联系健康信息和健康实践的桥梁。学校健康教育就是有计划地将有关健康和疾病的防治知识传播给学生,使他们建立健康的生活行为方式,坚持和巩固有利健康的行为,从而提高身体健康素质和生命质量。

  二、问题的提出

  过去,由于受到山区经济条件的制约,社会经济发展缓慢,学校卫生工作不被重视,学校健康教育更是一片空白,导致学校学生传染性肝炎、痢疾、麻诊、乙脑、水痘等传染疾病时有发生或流行;学校卫生设施建设严重滞后,部分学校环境卫生面貌脏、乱、差;学生群体性食物中毒事故时有发生;学生常见病患病率居高不下,学生卫生行为问题、心理问题发生率呈上升趋势,严重影响学生身心健康,学校疲于应付!尽管教育、卫生部门也采取了一些措施,但收效不明显。以解决学校健康教育工作中存在的问题,探讨开展学校健康教育的有效模式、提高中小学健康水平的方法和途径。
  学校健康教育自开展以来,一直没有完整的模式和经验可供借鉴,国际国内学者对学生心理健康问题的研究比较多,作了较多的探索,也有一些比较成熟的心理健康教育的作法和经验。

  三、研究的意义:
  1、开展农村中小学健康教育存在的问题及对策研究,能够针对山区学校在学校卫生工作中存在的实际问题,通过实施学校健康教育和综合干预手段,找到一条改变山区学校卫生工作面貌,提高中小学生身体健康状况的有效方法和途径,从而以最小的成本获得最大的效益。
  2、少年儿童时期在人的一生中,是接受能力最强、可塑性最大的时期,比成人容易形成动力定型,是形成各种行为模式的时期。这种行为模式一经建立,就不容易改变,甚至影响终生。经验证明,对少年儿童从小就开始进行卫生知识教育和卫生习惯培养,不断重复、充实和巩固,并使其系统化,建立牢固的动力定型,形成各种良好的行为模式,这就为新一代公民的身心健康打下了牢固的基础,终生受益。反之,若在此期间养成不良的卫生习惯,改也比较困难。这说明抓住这个时机,进行学校健康教育和培养良好的行为模式,具有十分重要的现实意义。
  3、开展学校健康教育课题研究,寻求开展学校健康教育的最佳模式、管理方法、问题的解决途径,这对于提高学校健康教育效果,促进学生积极参与家庭和社会的卫生活动,以实际行动改变家庭和社会卫生面貌,这不仅使学生自身受到教育,而且对家庭和社会也是一种良好的启示和推动,因此,学校健康教育必将对建设和谐社会和社会主义新农村产生广泛而深远的影响。

  四、研究的内容:
  1、学校健康教育存在的问题及原因分析;
  2、探索建立学校健康教育区域管理模式;
  3、探讨学校健康教育的实施方法和途径;
  4、提高中小学生卫生意识和身体健康水平。

  五、研究的目标:
  1、建立一套适合农村中小学健康教育管理模式和机制。
  2、全面改变山区学校卫生工作面貌。
  3、中小学生卫生知识知晓率和健康行为形成率分别达到85%和80%以上。
  4、学生常见病患病率下降,中小学生健康水平得到提高。

  六、研究方法:
  采取行政研究方法,运用教育行政管理手段,针对在学校健康教育工作中存在的问题,逐个采取行政综合干预办法,达到研究目标。

  七、研究步骤研究过程。研究过程。县教育局党委决定成立中小学卫生保健所,具体负责全县学校卫生管理、体检调研与卫生保健服务工作。保健所通过深入中小学校开展中小学生健康检查和学校卫生工作调研,初步摸清了造成我县学校卫生工作落后的主要原因:一是学校领导不懂得学校卫生知识,更不懂如何去从事学校卫生工作管理;二是学校卫生基础设施建设严重滞后,“普九”硬件主要建设了教学楼,而学校卫生设施,食堂建设未列入建设规划;三是学校健康教育从未开展,师生不懂得卫生保健知识;四是学校卫生保健工作无人抓,疾病防治工作更无从谈起。四项原因中的关键在于学校健康教育,据我们的问卷调查表明:90%以上的学生不懂得基本的卫生保健知识,但学生表明了强烈渴望学习卫生知识的愿望以学校健康教育为龙头,带动整个学校卫生工作的全面开展,根据局党委的决定,保健所主要开展了如下具体工作:
  1、建立学校健康教育教学常规模式
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2012-10-17
接下来你们看到的是xx班级,他们迈着整齐的步伐,昂首阔步的向我们走来,看他们矫健的身姿,仿佛可以预见到他们在赛场上的精彩表现,他们就像是雄鹰,即将在运动场上自由飞翔,他们就像是海豚,即将为我们展现出亮丽的身姿。。
第2个回答  2012-10-15
下面登场的是几年级几班,看着他们朝气蓬勃的走来,充满青春气息,让人不禁想到了鹏程展翅,同时,也希望他们像鹏程一样在赛场上拼搏出一片天地!本回答被提问者和网友采纳

那个学校要举办运动会,每个班级要写解说词,要写出班级特色80字以内...
更不懂如何去从事学校卫生工作管理;二是学校卫生基础设施建设严重滞后,“普九”硬件主要建设了教学楼,而学校卫生设施,食堂建设未列入建设规划;三是学校健康教育从未开展,

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