2、过早摄入网络化时代，容易在自己还没有发育成熟时沾染上社会恶习。
3、没必要，只要家长一时打电话学生没接通，容易特别紧张，试试学校里有老师，事情可以直接和老师说的。
4、最好的一个办法就是只要孩子能记住父母电话号码就好了，问叔叔阿姨借用下就行，何必自己带呢本回答被提问者采纳
小学生带手机利大于弊还是弊大于利的辩论赛 求反方辩词
1、上课，容易用手机和学生交谈，不止影响自己，也影响他人。2、过早摄入网络化时代，容易在自己还没有发育成熟时沾染上社会恶习。3、没必要，只要家长一时打电话学生没接通，容易特别紧张，试试学校里有老师，事情可以直接和老师说的。4、最好的一个办法就是只要孩子能记住父母电话号码就好了，问叔叔阿...
小学生该不该带手机上学? 我是正方,急需正方辩词!!!
其次，手机不仅是通讯工具，更是一种娱乐工具，里面充斥了大量的娱乐软件，包括各种游戏软件等，无论是对小学生的学习还是健康成长都是弊大于利（举例说明，学生沉迷游戏的案例，以及学生的近视率）。最后，校园是培养孩子的天地，将手机带去上学分散了学生的注意力，也对老师自己学校的教学没有积极作用（...
手机的利与弊辩论赛反方辩词
8. 学生可以通过手机向老师汇报学习情况，及时请教疑难问题。二、为什么手机的弊大于利 1. 手机助长学生攀比成风，导致心理不平衡和家庭压力。2. 手机可能接触到不良信息，对青少年心灵造成玷污。3. 手机在某些场合下可用于作弊，影响教育公平。4. 手机可能成为犯罪目标，影响校园安全。5. 手机对人体有辐...
辩论赛:手机的利与弊
1. 手机可能助长学生的攀比心理，导致心理不平衡。2. 不良信息通过手机传播，对青少年心灵造成污染。3. 手机在某些场合可能用于作弊，影响教育公平。4. 手机作弊行为可能导致校园安全问题。5. 手机辐射对人体健康构成潜在威胁。6. 过度使用手机短信交流影响休息和学习。7. 手机使用增加了家庭经济负担。尽管...
手机的利与弊辩论赛,急!
一辩词：对方辩友，很高兴今天能就手机的利与弊这个辩题来辩论。我方观点是：手机的弊大于利。我是由一下几个方面来进行论证的：一、手机的利与弊 二、为什么手机的弊大与李 利： 1手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。
辩论赛:小学生该不该拥有手机。 我们是反方,只要告诉我如何应对正方的辩...
1.手机里细菌极多，如同一个马桶坐便上的细菌一样多。2.如果过于沉迷于手游，那么学习成绩将一落千丈。3.如果上课时响铃，会影响课堂秩序。4.如果人人都有手机，那么人人都会看你的手机是好是坏，会严重影响学习。最后：在此论述 ：综上所述，我觉得小学生有手机是弊大。祝你能赢，希望采纳 ...
小学生应不应该带手机 反方辩词
不应该，1分散小学生的精力，音乐、游戏、上网都是弊端 2低年级接送，高年级自理，学校内有老师监护，没带手机的必要 3引发攀比，并有可能干扰正常上课秩序 4手机可能有辐射，不利于健康孩子们手里的手机有没有上网功能，有没有游戏，有没有音乐播放器，有。学校是什么地方，学习的地方，孩子们正处在...
辩论赛学生上网的利大还是弊大反方辩词
1. 学业影响：上网可能会分散学生的注意力，导致学业成绩下降。网络游戏、社交媒体和其他在线娱乐可能让学生分心，无法集中精力学习。此外，过度沉迷于网络可能导致学生与现实脱节，影响学习能力和社交技能。2. 健康问题：长时间上网可能对学生的身体健康产生负面影响。持续注视电脑屏幕可能导致视力问题，如近视...
关于中学生上学带手机利大于弊的辩论会辩词
2、有利于学生学习。学生可以把手机作为学习的工具，利用手机上网功能查阅学习资料，可以用手机上网，学习和查询多种知识，手机还可以当字典、词典，学习汉语、英语的好助手，手机小巧便于携带，又集多种功能一身，只要善于使用、合理使用，其利必然大于弊。这对学生的学习有很大的帮助。二、弊的方面：1、...
小学生上网利大于弊还是弊大于利的辩论会正反方发言词
我方观点是小学生上网弊大于利。众所周知，小学生的年龄组成大约为6-12岁的未成年人。在此阶段还未培育出健全的人格，没有良好的辨别是非能力，对未知充满着好奇并对管制表现出叛逆。我方之所以认为小学生上网弊大于利，理由有三。1网络，现今仍没得到规范化管理。黄色信息、偏激言论甚至与粗俗的语言等等...
