1、适合小学生朗诵的散文诗篇一:大海是谁的家
大海是海豚的家,海豚在海中自在的游泳;
大海是小丑鱼的家,小丑鱼们在海里快乐的游戏;
使鱼儿们能安心的入睡,大海是珊瑚的家;
珊瑚是大海的发夹,帮大海整理头发;
为大海创造出美丽的一面,大海是谁的家;
大海是大地和海洋生物们的家。
2、适合小学生朗诵的散文诗篇二:春雨的魔术棒
春天来了,春天来了;
空中下起了蒙蒙细雨,细细的雨丝像一根根绣花针;
像一丝头发,还像一条条透明玻璃丝。
它轻轻地落在大地上。
春雨姑娘的魔术棒一挥,小花变得更红了。
春雨姑娘魔术棒一挥,小草穿上了一身绿衣裳。
春雨姑娘的魔术棒一挥,竹园的笋芽儿探出了小脑袋。
就连小松鼠也醒了,沙沙沙;
春雨挥动着神奇的木棒,挥醒大地的花草树木;
挥醒了沉睡的小生命。
3、适合小学生朗诵的散文诗篇三:春天来了
春天来了,春天来了!
小草绿了,小花红了,
大树高了,小河流了。
春天来了,春天来了!
冰雪化了,青蛙醒了,
小朋友们又长高了。
春天来了,春天来了!
我们不冷了,大地变绿了。
春天真的来了!
适合小学一年级朗诵比赛的散文诗有《祖国,感谢您》。
《祖国,感谢您》
祖国,感谢您!
感谢您赐予我金色的生命!
黄皮肤,
黑头发,
黑眼睛,
让我的身体里流着炎黄子孙的热血!
祖国,感谢您!
感谢您给予我优美的环境!
游黄山,登长城,过三峡,
让我在这青山绿水中自由地徜徉,
祖国,感谢您
感谢您传授我渊博的知识!
学天文,习地理,明历史,
让我在知识的海洋中尽情地遨游!
祖国,感谢您
感谢您所给予我的一切!
千言万语,汇成一句:
——感谢您,我的祖国母亲!
扩展资料:
朗诵技巧
1、标点符号停顿。
标点符号是书面语言的停顿符号,也是朗读作品时语言停顿的重要依据。标点符号的停顿规律一般是:句号、问号、感叹号、省略号停顿略长于分号、破折号、连接号;分号、破折号、连接号的停顿时间又长于逗号、冒号;
逗号、冒号的停顿时间又长于顿号、间隔号。另外,在作品上的段落之间,停顿的时间要比一般的句号时间长些。以上停顿,也不是绝对的。有时为表达感情的需要,在没有标点的地方也可以停顿,在有标点的地方也可以不停顿。
2、语法停顿。
语法停顿是句子中间的自然停顿。它往往是为了强调、突出句子中主语、谓语、宾语、定语、状语或补语而做的短暂停顿。学习语法有助于我们在朗读中正确地停顿断句,不读破句,正确地表达作品的思想内容。
3、感情停顿。
感情停顿不受书面标点和句子语法关系的制约,完全是根据感情或心理的需要而作的停顿处理,它受感情支配,根据感情的需要决定停与不停。它的特点是声断而情不断,也就是声断情连。
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小学一年级朗诵散文诗5首 正文: 1、走过秋天 我走过秋天的果园,那一个个红红的苹果。 变成一个个小灯笼,秋风吹过。 苹果摇动,闪耀着它那小红灯笼。 我走过秋天的花园,那一朵朵淡紫色的牵牛花。 变成一个个小喇叭,秋风吹过。 喇叭叮当,响着它那小喇叭。 2、动物吃什么 小鸡爱吃虫,小狗啃...
有适合小学一年级朗诵比赛的散文诗吗?三分钟之内的,谢谢
1、适合小学生朗诵的散文诗篇一:大海是谁的家 大海是海豚的家,海豚在海中自在的游泳;大海是小丑鱼的家,小丑鱼们在海里快乐的游戏;大海是灯笼鱼的家,灯笼鱼在深海里为其他小鱼提灯;使鱼儿们能安心的入睡,大海是珊瑚的家;珊瑚是大海的发夹,帮大海整理头发;为大海创造出美丽的一面,大海是谁...
有适合小学一年级朗诵比赛的散文诗吗
结着愁怨的姑娘.
寻找朗诵比赛的散文或诗歌(三分钟之内)?
散文的话推荐朱自清的《匆匆》,感伤抒情,而且句子很美,配上一些曲调低沉的音乐很容易就能把感情读出来,引起听众的共鸣。此外,朱自清的《春》、《荷塘月色》,篇幅很短,读得好的话可以充满美感。高尔基的《海燕》,爆发力很强,容易吸引听众注意,感情需要慷慨激昂。诗歌的话,推荐李白的《将进酒》,...
有适合小学一年级朗诵比赛的散文诗吗?三分钟之内的,谢谢
一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。 本回答被网友采纳 希月明 | 发布于2010-11-06 举报| 评论 8 12 1条折叠回答 为您推荐: 小学一年级朗诵优秀篇 一年级元旦节目 一年级朗诵诗歌 一年级3分钟朗读比赛 小学生一年级朗诵文章 小学生朗诵三分钟视频 适合一年级朗诵的文章 一年级散文朗诵3分钟 ...
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适合集体朗诵的散文诗。
适合集体朗诵的散文诗有很多,现抄录一首:《野草》题辞 作者:鲁迅 当我沉默着的时候,我觉得充实;我将开口,同时感到空虚。过去的生命已经死亡。我对于这死亡有大欢喜,因为我借此知道它曾经存活。死亡的生命已经朽腐。我对于这朽腐有大欢喜,因为我借此知道它还非空虚。生命的泥委弃在地面上,不生...
参加朗诵比赛 简短、有力、优美的诗歌或散文
上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱(náo)欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦(yíng)岩峦。扪(mén)参(shēn)历井仰胁(xié)息,以手抚膺(yīng)坐长叹。 问君西游何时还,畏途巉(chán)岩不可攀。但见悲鸟号(háo)古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼...