九年级历史题材料一：国王是法律的创造者， 材料二：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。

Question

材料一：国王是法律的创造者，而非法律创造国王。假如臣民认为国王滥用权力，他们只好祈求上帝开导国王，把他引到正确的道路上去 … … 正像争论上帝能做什么是无神论和读神一样，作为一个臣民去争论国王能做什么，或者国王不能做这做那，也是借越和高度的侮辱。——（英）詹姆士·斯图亚特《神权》 材料二：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。… …法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。 ——《人权宣言》 请回答： ( 1 ）两则材料分别主张维护哪一阶级的利益？ ( 2 分） ( 2 ）两则材料对法律的认识有何不同？ ( 2 分） ( 3 ）两则材料对权利的认识有何不同？ ( 2 分

Answer 1

(1) 神权维护封建阶级统治者的利益 。人权宣言维护了资产阶级的利益。 (2)神权认为法律的来源主要是来自神的授予，是神给予人一种管理世事的规则，这种规则来源于神的意志，是神统治宇宙，统治人类，统治自然的必然结果。人权是理智的信仰,这时的法律已经不再是单纯的神的意志而是转化为了人的意志。法律是人对自然规律和人类社会规律的把握。是人内心的法律。(3)神权认为统治者的统治权是“受命于天”，是神在人间的代理者，人民应无条件地服从他，形成他的绝对政治权力。人权宣言认为自由、财产、安全和反抗压迫是天赋不可剥夺的人权，肯定了言论、信仰、著作和出版自由，阐明了司法、行政、立法三权分立、法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯。（个人意见，仅供参考，第一题不确定）

参考资料：百度百科

Answer 2

（1）材料一主张维护封建统治阶级的利益，材料二主张维护新兴资产阶级的利益。
（2）材料一认为法律是封建专制的工具，法律由统治阶级制定；材料二认为法律是公共意志的体现，法律应由公民的参与制定。3、材料一认为权利是对专制绝对服从，材料二认为人人生而平等的拥有权利。