注意评价：她忠于革命忠于党，我觉得她很坚强，她不畏牺牲的这种令人感动的精神正是所有革命人士共同拥有的良好品质。我很敬佩她。
纯原创哦~~
口语交际答题方法
（2）要掌握解题的基本技巧： ①读通情境，抓住中心。就是能根据具体的情境进行表达。 ②领会意图，设身处地。语言的表达要能“如出己口”，与人物性格、年龄等特征相符合。 ③注意礼貌，语言简明、连贯、得体。口语交际题的解答准则： ① 言之有“礼”，即文明得体； ② 言之有“物”，即有...
二年级商量的口语交际对话怎么写
第一组: 孩子:爸爸,妈妈,我想商量一下今天晚上吃什么。 父母:好啊,你想吃什么呢? 孩子:我想吃披萨,我们可以点外卖或者去外面吃。 父母:好的,那我们点外卖吧,这样比较方便。 第二组: 孩子:妈妈,我想买一双新的运动鞋。 父母:为什么想买新的运动鞋呢? 孩子:因为我的鞋子已经穿了好久了,而且现在这双鞋子已...
如何写口语交际?
1、生活中热议的事例便于让学生在良好的氛围和环境中积极参与，充分地进行讨论，形成思维的碰撞，在表达、倾听、沟通的过程中锻炼口语交际能力。2、在教材的第三部分，要求学生选择一则材料进行讨论。在讨论中，要求学生不仅能产生自己对这个问题的看法，还能换位思考，积极沟通。3、此次口语交际侧重提升表达...
二年级语文商量口语交际怎么写
二年级语文商量口语交际的写法如下：1、框架结构 开头：时间、地点、人物要写明，开门见山说起因。过程：与人商量要具体，写出想法要客气。结尾：总结全文表达自己的感情。2、例文 篇1 小琳：明明，我想和你商量一件事情。明明：小琳，有什么事请你说吧。小琳：你前几天借给我的书，我还没有看完。
商量口语交际怎么写二年级
商量口语交际写法二年级如下：举例：情景一：向别人借的书没有看完，想再多借几天。小蕊：丽丽，有件事我想和你商量一下！丽丽：小蕊，有什么事请说吧！小蕊：前几天向你借的童话书，我还没看完，能不能再借我几天？丽丽：不好意思，我已经答应明天要借给甜甜了。等他看完了你再看，行吗？
口语交际有哪些
一、日常口语交际 日常口语交际是我们生活中最为常见的形式之一。它包括了人们日常生活中的问候、聊天、谈论天气、分享生活琐事等。这种形式的口语交际主要侧重于简单、明了地传达信息，以达到交流思想、增进了解和联络感情的目的。比如，在超市购物时与售货员的交流，或是在路上与朋友的偶遇交谈，都属于...
适合小学生讲的短笑话口语交际
以下是一则适合小学生讲的短笑话口语交际。1.失恋的苹果 小明：你知道为什么苹果会失恋吗？小红：为什么？小明：因为它被蛇咬了，变成了苦苹果。小红：哈哈，真好笑！2.猪和狗 小明：你觉得猪和狗谁更厉害？小红：当然是狗啦，它们有警犬、导盲犬等。小明：你错了，猪更厉害。小红：为什么？小明：猪...
小学三年级口语交际怎么写。
1、我的书包里有文具盒，有语数课本，有试卷，还有一幅送给妈妈的画。2、花园有菊花，有荷花，有牡丹，还有玫瑰花。3、动物园里的动物真多，有猴子，有狮子，有长颈鹿，还有大熊猫。4、今天的早饭有牛奶，有米粉，有鸡蛋，还有包子。5、下课了，操场上有人跑步，有人跳绳，有人猜谜语，还有人...
商量口语交际怎么写?
商量口语交际写法二年级如下：举例：1、星期天中午，我喜欢的电视节目就要开始了，但是爸爸正在看足球比赛。我：“爸爸，我可以跟你商量件事吗？”爸爸：“好的，宝贝你说吧。”我：”我喜欢的电视节目要开始了，我早孝想看会儿电视。”爸：“不可以。”我：“为什么？”爸爸：“因为足球比赛要结束...
口语交际例文
口语交际例文一：春天来了，天气暖和了，河里的冰雪都融化了，柳树也发芽了，草越来越绿，花也很美丽。如果我们去公园赏花，看着菊花，玫瑰花，康乃馨，秋菊，金英，陶菊，牧舟花，花五颜六色，绚丽多彩，真美啊！我们还可以野餐，看着菊花，玫瑰花，秋菊，金英，陶菊，牧舟花，我们应该会吃的津津有味...
